一號首長所說的實驗，是科研人員從“一萬小時定律”得到啟發，而誕生的特殊的計劃項目。
一萬小時定律即不管做什麽事情，隻要堅持一萬小時，大概率能成為該領域的專家。
無論是運動、音樂、棋藝、藝術...乃至所有學科，皆是如此！
英國神經學家daniel levitin從人類腦部構造入手，研究總結證明一萬小時定律適用於大多數人。人類大腦需要一萬小時的時間，去理解和吸收一種知識或者技能，然後才能達到大師級水平。
一部分學者甚至認為，人類在任何領域取得成功的關鍵與天賦無關，隻是練習問題。並為此，提出類似的觀點，練習1萬小時——10年內，每周練習20小時，大概每天3小時，即可在某個領域取得成功。
在華國自古以來也有類似的觀點，正所謂耳濡目染，熟能生巧，隻要努力人人皆能成為大師。
這個理論引起了華國科研人員的興趣，他們設計一套精密繁瑣的實驗方案。
利用虛擬空間時間流差異，把現實中一萬小時，壓縮成3個月！在實驗期間，讓參與人員進入虛擬空間，專心學習新知識。
但丁諾對此抱有疑問，真有人能堅持下來嗎？什麽都不幹隻做一件事，普通人真能忍受如此枯燥的過程嗎？別說一萬小時，就算是一百小時都不可能吧。
科技部部長路遠誌解釋道：“我們的實驗環境比現實更完美！”
實驗過程，比丁諾想象的誇張太多了。
科研人員用心理學分析每個參與者的性格，把他們分隔開來，並為每個人配置十多名陪讀人員。這群陪讀是精心製作的虛擬人類，性格、談吐、外貌...都相當講究，為參與者營造出一個積極向上的學習氛圍。
這不是簡單安排一群學霸到學生身邊那麽簡單，而是通過心理學、社會學...等嚴肅的理論出發，創造一個完美的學習氛圍。
比如說性格要強的，那就讓他成為網文主角。為他創造一群精心挑選的對手，按照學習進度不斷冒出新對手，嘲諷求打臉求被裝逼。滿足他的自尊心，激發他的上進心，學習再也不是什麽苦差事而是超痛快的過程。
比如自卑的，那就讓虛擬人去鼓勵他，包容他，給他向上的動力。
...
就連學習場所，都是有講究的，房間牆壁改塗什麽顏色、幾天下雨幾天天晴、該用什麽音樂...實驗中的大到太陽星辰，小到一草一木，都是帶著心理暗示，促使參與者更專心的學習。
為了這群參與者的學習，科研人員簡直拚了，聽完路遠誌的解釋，丁諾已經傻眼了，讓人窒息操作啊！
要是我高中有這玩意，豈不是清北隨便選的節奏？
一萬小時實驗進展非常順利，幾乎毫無阻礙就達成了目的，路遠誌忍不住隱蔽的賣弄起來，說：“研究人員發現，在虛擬空間中人類的學習效率比現實提高1.65倍。參與者在學習時，很容易進入精神高度集中的狀態，也就是俗稱的忘我境界。一萬小時的學習時間，70%的參與者把時間縮短到八千小時內，30%的人縮短到五千小時，天賦最好的一位隻花了3432個小時就通過全部課程。”
這個數據讓丁諾無比震驚，這意味著，任何領域隻要安排好課程，就能源源不斷生產出足夠的專家。
他詫異的驚叫道：“那不是能批量培養專家人才！？”
路部長擺擺手，謙虛道：“沒那麽簡單，設計虛擬學習課程需要大量的人力精力，這是一個艱難而又漫長的時間，完成整個項目保守估計需要五到十年。因此科技部決定，先從基礎學科和工具學科開始著手，打好架子再做其他。”
丁諾想到另一個問題，皺著眉頭問道：“緩衝時間隻剩下五年，這麽短的時間，社會真能提供足夠的崗位容納如此多的專家大師嗎？”
一號首長歎了口氣，說道：“這也是我們憂心的問題，虛擬學習辦法會導致各行各業高等人才極速膨脹...華國還沒有足夠的準備應對轉型的陣痛。”
“但是！”一號首長話鋒一轉，語氣決然無比，道：“華國教育製度必須改革，不能讓民眾把寶貴的時間和資源投入低效的學習中去！虛擬學習必須成為華國民眾的基本權益，而不是變成階級固化的工具！在座各位應該明白，我們不可能永遠掩蓋虛擬學習的存在，終究會有人發現這條捷徑。”
包廂內安靜下來，一號毫不忌諱的話表達了他的決心，推廣虛擬勢在必行！
關於虛擬學習，在華國內部引起激烈的討論。
有部分居心叵測的人，打著維護社會穩定的旗號，想要把虛擬學習變成少數人的專利。
真如他們所願，華國將會變成一潭死水！
現在的華國，雖然也有各種二代，但至少在知識上，寒門子弟依然有出頭的機會。一旦虛擬學習成為二代們的專利，這樣的機會將不複存在。
那時候，華國會變成怎樣？丁諾想到了反烏托邦社會...讓人不寒而栗啊！
但是步子太大容易扯著蛋...最好的處理辦法是退兩步，進三步。
丁諾思考完畢，開口建議道：“我有一個不成熟的看法...”
其他人沉默著琢磨他的看法，盡管方案略顯稚嫩，但不失為一個好辦法。
一號首長更是頻頻點頭，丁諾的方案和他的想法很接近，大有知己的感覺。
********************
會議結束，包廂內隻剩下丁諾，獨自坐在長椅上，有一搭沒一搭看著會場中心的表演。
他在思考一個問題，華國高層今天的表現太急切了。
虛擬學習的確是能撬動華國發展的重要計劃，但有必要在現在就開始推廣嗎？把時間拉長，五年不行，那就十年，把對社會的影響降到最低，不是更好嗎？
這群人個個是見多識廣的人精，我能看出來，他們會看不出來？不可能的...除非！
想到這裏，丁諾馬上從長椅上跳起來，給一號首長發去私信：“8670計劃取得重要突破？”
迴複是一串數字：101%、604800s、2x10^8°c。
丁諾恍然大悟！華國高層的底氣原來在這裏，也對...隻要8670計劃完成，再大的亂子都不是問題。
安心下來，他重新躺倒長椅上，磕著瓜子享受難得休閑時光，再過幾天怕是沒這安穩日子過了。
一萬小時定律即不管做什麽事情，隻要堅持一萬小時，大概率能成為該領域的專家。
無論是運動、音樂、棋藝、藝術...乃至所有學科，皆是如此！
英國神經學家daniel levitin從人類腦部構造入手，研究總結證明一萬小時定律適用於大多數人。人類大腦需要一萬小時的時間，去理解和吸收一種知識或者技能，然後才能達到大師級水平。
一部分學者甚至認為，人類在任何領域取得成功的關鍵與天賦無關，隻是練習問題。並為此，提出類似的觀點，練習1萬小時——10年內，每周練習20小時，大概每天3小時，即可在某個領域取得成功。
在華國自古以來也有類似的觀點，正所謂耳濡目染，熟能生巧，隻要努力人人皆能成為大師。
這個理論引起了華國科研人員的興趣，他們設計一套精密繁瑣的實驗方案。
利用虛擬空間時間流差異，把現實中一萬小時，壓縮成3個月！在實驗期間，讓參與人員進入虛擬空間，專心學習新知識。
但丁諾對此抱有疑問，真有人能堅持下來嗎？什麽都不幹隻做一件事，普通人真能忍受如此枯燥的過程嗎？別說一萬小時，就算是一百小時都不可能吧。
科技部部長路遠誌解釋道：“我們的實驗環境比現實更完美！”
實驗過程，比丁諾想象的誇張太多了。
科研人員用心理學分析每個參與者的性格，把他們分隔開來，並為每個人配置十多名陪讀人員。這群陪讀是精心製作的虛擬人類，性格、談吐、外貌...都相當講究，為參與者營造出一個積極向上的學習氛圍。
這不是簡單安排一群學霸到學生身邊那麽簡單，而是通過心理學、社會學...等嚴肅的理論出發，創造一個完美的學習氛圍。
比如說性格要強的，那就讓他成為網文主角。為他創造一群精心挑選的對手，按照學習進度不斷冒出新對手，嘲諷求打臉求被裝逼。滿足他的自尊心，激發他的上進心，學習再也不是什麽苦差事而是超痛快的過程。
比如自卑的，那就讓虛擬人去鼓勵他，包容他，給他向上的動力。
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就連學習場所，都是有講究的，房間牆壁改塗什麽顏色、幾天下雨幾天天晴、該用什麽音樂...實驗中的大到太陽星辰，小到一草一木，都是帶著心理暗示，促使參與者更專心的學習。
為了這群參與者的學習，科研人員簡直拚了，聽完路遠誌的解釋，丁諾已經傻眼了，讓人窒息操作啊！
要是我高中有這玩意，豈不是清北隨便選的節奏？
一萬小時實驗進展非常順利，幾乎毫無阻礙就達成了目的，路遠誌忍不住隱蔽的賣弄起來，說：“研究人員發現，在虛擬空間中人類的學習效率比現實提高1.65倍。參與者在學習時，很容易進入精神高度集中的狀態，也就是俗稱的忘我境界。一萬小時的學習時間，70%的參與者把時間縮短到八千小時內，30%的人縮短到五千小時，天賦最好的一位隻花了3432個小時就通過全部課程。”
這個數據讓丁諾無比震驚，這意味著，任何領域隻要安排好課程，就能源源不斷生產出足夠的專家。
他詫異的驚叫道：“那不是能批量培養專家人才！？”
路部長擺擺手，謙虛道：“沒那麽簡單，設計虛擬學習課程需要大量的人力精力，這是一個艱難而又漫長的時間，完成整個項目保守估計需要五到十年。因此科技部決定，先從基礎學科和工具學科開始著手，打好架子再做其他。”
丁諾想到另一個問題，皺著眉頭問道：“緩衝時間隻剩下五年，這麽短的時間，社會真能提供足夠的崗位容納如此多的專家大師嗎？”
一號首長歎了口氣，說道：“這也是我們憂心的問題，虛擬學習辦法會導致各行各業高等人才極速膨脹...華國還沒有足夠的準備應對轉型的陣痛。”
“但是！”一號首長話鋒一轉，語氣決然無比，道：“華國教育製度必須改革，不能讓民眾把寶貴的時間和資源投入低效的學習中去！虛擬學習必須成為華國民眾的基本權益，而不是變成階級固化的工具！在座各位應該明白，我們不可能永遠掩蓋虛擬學習的存在，終究會有人發現這條捷徑。”
包廂內安靜下來，一號毫不忌諱的話表達了他的決心，推廣虛擬勢在必行！
關於虛擬學習，在華國內部引起激烈的討論。
有部分居心叵測的人，打著維護社會穩定的旗號，想要把虛擬學習變成少數人的專利。
真如他們所願，華國將會變成一潭死水！
現在的華國，雖然也有各種二代，但至少在知識上，寒門子弟依然有出頭的機會。一旦虛擬學習成為二代們的專利，這樣的機會將不複存在。
那時候，華國會變成怎樣？丁諾想到了反烏托邦社會...讓人不寒而栗啊！
但是步子太大容易扯著蛋...最好的處理辦法是退兩步，進三步。
丁諾思考完畢，開口建議道：“我有一個不成熟的看法...”
其他人沉默著琢磨他的看法，盡管方案略顯稚嫩，但不失為一個好辦法。
一號首長更是頻頻點頭，丁諾的方案和他的想法很接近，大有知己的感覺。
********************
會議結束，包廂內隻剩下丁諾，獨自坐在長椅上，有一搭沒一搭看著會場中心的表演。
他在思考一個問題，華國高層今天的表現太急切了。
虛擬學習的確是能撬動華國發展的重要計劃，但有必要在現在就開始推廣嗎？把時間拉長，五年不行，那就十年，把對社會的影響降到最低，不是更好嗎？
這群人個個是見多識廣的人精，我能看出來，他們會看不出來？不可能的...除非！
想到這裏，丁諾馬上從長椅上跳起來，給一號首長發去私信：“8670計劃取得重要突破？”
迴複是一串數字：101%、604800s、2x10^8°c。
丁諾恍然大悟！華國高層的底氣原來在這裏，也對...隻要8670計劃完成，再大的亂子都不是問題。
安心下來，他重新躺倒長椅上，磕著瓜子享受難得休閑時光，再過幾天怕是沒這安穩日子過了。