m中是所百年老校，曆史的衝刷和洗禮使人備感滄桑，一種文化的積澱分外濃重，濃重到了如果門口不是寫著市唯一的省重點高中的話會讓人懷疑這是個貧民窟。但這所學校令我、阿男、阿鈔備感親切。因為操場依舊是寸草不生，校長的腦袋依舊是不見起色。
據說，m中人才濟濟，至於濟濟到什麽程度我也沒什麽概念。隻知道這個學校還培養了一國家領袖級人物，縱使是國民黨的，那人家好歹也是蔣委員長的親信，不是什麽英雄也是如阿丘他爸是個梟雄。那家夥畢業離校後隻迴來過一次，作了個演講，用酷似當年馬丁路得金的群起激昂高唿：“我有一個夢想。”我以為他的夢想不外乎是振興中華之類的崇高的讓我相形見絀的夢想。結果他的覺悟似乎還沒到那種境界，好象說了個什麽：“攘外必先安內，安內才能攘外。”說到盡興之處，一發不可收拾，滔滔不絕，直說的台下正義青年奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
就是這樣的一個傳奇人物，讓m中裝點門麵一般的樂此不疲的宣傳了n年。
剛進校不久，學校的校報就弄了個“你來m中的n大理由”。我、阿男和阿丘都發現我們來這個學校的理由都不是在這n大裏頭的，是第n+1個。
阿男填的是：“當初我的一個朋友糊裏糊塗的把我弄到一個學校，來了後才發現，原來這個學校叫m中。”
我填的是：“我本來想去n中，結果填表的那天我不小心填成了m中。阿姨說不能用修正液，所以我就來了m中。”
阿丘填的是：“m中顧名思義就是mm來的中學，這極其符合我崇高的理想和工作的需要，所以我就興高采烈的來了m中。”
結果我們這三條理由最後都沒入選，入選的乃是什麽進了m中氣質都不一樣之類的。其中一條頗有深意：“行走在大街上，你看到兩個女生。你可以當從她們走路的姿勢就分辨出哪一個是m中的，哪個不是。”
阿丘初讀此段的時候大叫厲害，因為他從來隻聽過從一個女性走路的姿勢來判斷她是女孩還是女人，這倒是他頭一次聽，引起了他巨大的好奇心。抱著深入研究的探索精神，他開始關注起m中女性的走路姿勢。
阿丘說，“慧眼識處女。”那麽有難度的操作他都能熟練掌握，區區此等小事豈在話下。
但可惜的是，不知是m中女生的特征不夠明顯還是他的洞察力有待提高，總之阿丘一直看到長了疹眼為止還是一無所獲。
他說，很有必要對此問題開展“研究性學習”。
我說，的確有研究價值，從一個女人走路的姿勢辨別她的出處，對我們今後開展工作有重大意義。
阿男說，放屁，有什麽必要，都別著校牌呢，不識字啊。
於是我就想起當年阿男掛牌掃廁所的壯舉，其實也本無可厚非，隻不過那牌的型號大了點。
據說，m中人才濟濟，至於濟濟到什麽程度我也沒什麽概念。隻知道這個學校還培養了一國家領袖級人物，縱使是國民黨的，那人家好歹也是蔣委員長的親信，不是什麽英雄也是如阿丘他爸是個梟雄。那家夥畢業離校後隻迴來過一次，作了個演講，用酷似當年馬丁路得金的群起激昂高唿：“我有一個夢想。”我以為他的夢想不外乎是振興中華之類的崇高的讓我相形見絀的夢想。結果他的覺悟似乎還沒到那種境界，好象說了個什麽：“攘外必先安內，安內才能攘外。”說到盡興之處，一發不可收拾，滔滔不絕，直說的台下正義青年奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
就是這樣的一個傳奇人物，讓m中裝點門麵一般的樂此不疲的宣傳了n年。
剛進校不久，學校的校報就弄了個“你來m中的n大理由”。我、阿男和阿丘都發現我們來這個學校的理由都不是在這n大裏頭的，是第n+1個。
阿男填的是：“當初我的一個朋友糊裏糊塗的把我弄到一個學校，來了後才發現，原來這個學校叫m中。”
我填的是：“我本來想去n中，結果填表的那天我不小心填成了m中。阿姨說不能用修正液，所以我就來了m中。”
阿丘填的是：“m中顧名思義就是mm來的中學，這極其符合我崇高的理想和工作的需要，所以我就興高采烈的來了m中。”
結果我們這三條理由最後都沒入選，入選的乃是什麽進了m中氣質都不一樣之類的。其中一條頗有深意：“行走在大街上，你看到兩個女生。你可以當從她們走路的姿勢就分辨出哪一個是m中的，哪個不是。”
阿丘初讀此段的時候大叫厲害，因為他從來隻聽過從一個女性走路的姿勢來判斷她是女孩還是女人，這倒是他頭一次聽，引起了他巨大的好奇心。抱著深入研究的探索精神，他開始關注起m中女性的走路姿勢。
阿丘說，“慧眼識處女。”那麽有難度的操作他都能熟練掌握，區區此等小事豈在話下。
但可惜的是，不知是m中女生的特征不夠明顯還是他的洞察力有待提高，總之阿丘一直看到長了疹眼為止還是一無所獲。
他說，很有必要對此問題開展“研究性學習”。
我說，的確有研究價值，從一個女人走路的姿勢辨別她的出處，對我們今後開展工作有重大意義。
阿男說，放屁，有什麽必要，都別著校牌呢，不識字啊。
於是我就想起當年阿男掛牌掃廁所的壯舉，其實也本無可厚非，隻不過那牌的型號大了點。