“白曉同學！你去坐吧！”
劉洪敏覺得自己態度和藹的都有點不像自己，立馬收起了一些笑容，不能讓學生覺得自己這是討好啊。
他是教導主任，還要點臉。
“謝謝您劉主任！”
白曉坐到張兆源身邊，有人願意這麽做，她不覺得羞愧，坐在她前麵的馬瑤轉過來！對著她悄悄比了一個牛的手勢。
這個家夥，這是想要小鞋穿！
“你好，正式認識一下吧！張兆源，上一次真的是太失禮了。還有還沒有謝謝你把我的感冒治好了，謝謝！”張兆源伸出手，態度謙和，如玉的一個謙謙君子。
握住骨節分明的大手，連手掌的溫度都是溫暖如春的溫潤，“白曉，太客氣了，互相交流，互相學習。”
張兆源給她的感覺很好，是一個特別的男孩，起碼大氣。
她最見不得那種，自己不行，也見不得別人厲害的那種隻會心生嫉妒的小人。
張兆源很陽光，這大概是所有醫學院女生喜歡的原因吧。
“你提出的中西醫結合的理論真的很有道理，有時間的話，我們可以一起討論一下，我對這個還是很有興趣，尤其是藥劑方麵，走中西醫結合似乎更有意義。
中藥方麵雖然效果慢，可是毒副作用也很小，比起西藥副作用來說，有很大的空間。”
“中西醫結合？這個是白曉同學提出的嗎？”劉洪敏怎麽會放棄這個機會，插話進來，他製造這個機會，可不是給張兆源的。
這個小子可是搶了自己的風頭啊。
“是白曉同學提出的，而且我們藥劑科迴去之後，研究了一下，發現還真的有可行性。”
“那就好，白曉同學是一個很有天賦的人，而且想法大膽，這個命題我們以後可以開會討論，專門作為一個研究課題來進行，白曉同學你迴去寫一個可行性報告出來，交到我們，我們校領導研究一下，不能放任一個好的點子被埋沒。”劉洪敏本能的想到了這是不是鬱邵岩的意思。
畢竟一個研究課題不光是一個命題那麽簡單，需要經費支持，各方麵的人員配合，白曉剛來學校才一個月就敢這麽大膽提出這樣的點子，不就是最好的證明，沒有鬱邵岩在背後支持，怎麽會敢說。
底氣足，看來這是鬱邵岩的意思，他作為一個教導主任雖然不是主管經費的領導，可是在這種問題上表個態，在校長那裏還有些麵子，這個課題應該很容易就過審的。
“好的，主任，我們迴去之後就研究一個方案出來，謝謝您對我們研究的支持。”
這個課題不僅僅是以後會大有發展的道路，也是白曉希望可以幫助中醫藥事業可以走的更遠的唯一能做的，隻希望自己的找一個小蝴蝶，可以煽動翅膀之後，讓整個中醫的發展帶來長足的空間。
“客氣什麽？我既然是老師，學生有????研究方向，我們更應該支持，國家就需要多一些想你們這樣有想法，有才能，還敢幹的人才。老師一定會支持你們的。”
劉洪敏自己都說的有些相信自己的立意是如此光明正大了。
劉洪敏覺得自己態度和藹的都有點不像自己，立馬收起了一些笑容，不能讓學生覺得自己這是討好啊。
他是教導主任，還要點臉。
“謝謝您劉主任！”
白曉坐到張兆源身邊，有人願意這麽做，她不覺得羞愧，坐在她前麵的馬瑤轉過來！對著她悄悄比了一個牛的手勢。
這個家夥，這是想要小鞋穿！
“你好，正式認識一下吧！張兆源，上一次真的是太失禮了。還有還沒有謝謝你把我的感冒治好了，謝謝！”張兆源伸出手，態度謙和，如玉的一個謙謙君子。
握住骨節分明的大手，連手掌的溫度都是溫暖如春的溫潤，“白曉，太客氣了，互相交流，互相學習。”
張兆源給她的感覺很好，是一個特別的男孩，起碼大氣。
她最見不得那種，自己不行，也見不得別人厲害的那種隻會心生嫉妒的小人。
張兆源很陽光，這大概是所有醫學院女生喜歡的原因吧。
“你提出的中西醫結合的理論真的很有道理，有時間的話，我們可以一起討論一下，我對這個還是很有興趣，尤其是藥劑方麵，走中西醫結合似乎更有意義。
中藥方麵雖然效果慢，可是毒副作用也很小，比起西藥副作用來說，有很大的空間。”
“中西醫結合？這個是白曉同學提出的嗎？”劉洪敏怎麽會放棄這個機會，插話進來，他製造這個機會，可不是給張兆源的。
這個小子可是搶了自己的風頭啊。
“是白曉同學提出的，而且我們藥劑科迴去之後，研究了一下，發現還真的有可行性。”
“那就好，白曉同學是一個很有天賦的人，而且想法大膽，這個命題我們以後可以開會討論，專門作為一個研究課題來進行，白曉同學你迴去寫一個可行性報告出來，交到我們，我們校領導研究一下，不能放任一個好的點子被埋沒。”劉洪敏本能的想到了這是不是鬱邵岩的意思。
畢竟一個研究課題不光是一個命題那麽簡單，需要經費支持，各方麵的人員配合，白曉剛來學校才一個月就敢這麽大膽提出這樣的點子，不就是最好的證明，沒有鬱邵岩在背後支持，怎麽會敢說。
底氣足，看來這是鬱邵岩的意思，他作為一個教導主任雖然不是主管經費的領導，可是在這種問題上表個態，在校長那裏還有些麵子，這個課題應該很容易就過審的。
“好的，主任，我們迴去之後就研究一個方案出來，謝謝您對我們研究的支持。”
這個課題不僅僅是以後會大有發展的道路，也是白曉希望可以幫助中醫藥事業可以走的更遠的唯一能做的，隻希望自己的找一個小蝴蝶，可以煽動翅膀之後，讓整個中醫的發展帶來長足的空間。
“客氣什麽？我既然是老師，學生有????研究方向，我們更應該支持，國家就需要多一些想你們這樣有想法，有才能，還敢幹的人才。老師一定會支持你們的。”
劉洪敏自己都說的有些相信自己的立意是如此光明正大了。