韓陽在台上做為當事者沒有察覺什麽異常，可是在別人眼裏他現在的行為可就瞧見問題出來了。
這是在幹嘛？
左手右手一個慢動作？
不會就不會吧，咱還玩起裝瘋賣傻這一套了呢！
不由得眾人更是對韓陽報以失望，又見韓陽忽如其來的在那傻笑，想到早上一開始這貨就這德行，難不成一直以來是精神有問題吧！
也對，如果精神方麵沒有疾病哪能夠幹出這事啊。
韓陽不知道自己在眾多同學間的形象又差了一分，即使他知道了也不會在意，畢竟大家印象已經那麽差了，倒數第一的人會在意自己考試多一分或者少一分嘛？這是不可能的，雖然用這樣的比喻不太形象！
要說最高興的讓你還是申州，看來這次自己跳板選擇的不錯啊，演技超常發揮，韓陽越出醜他形象就越高大。
韓陽咳了咳嗓子，拿起桌上的黑板擦對著講台拍了一下，這個意思是就是讓同學們壓言了。
我要開講的意思，大家都是同學，這個麵子還是要給的。
嗡嗡不停的教室頓時安靜了下來，當然這不是說韓陽震懾了眾人，而是大家都想看韓陽能夠玩出什麽幺蛾子。
“狗屁不通！”
語不驚人死不休，設想了千萬種的開場，沒想到韓陽第一句話竟然是髒口！
眾人一時啞口無言，隨後嗡的一聲就炸開了鍋。
“這韓陽在搞什麽啊？竟然說申州講的都是狗屁！”
“天，這瘋了吧？”
“我看是壓力太大，他精神失常了……”
“小醜不就是嘩眾取寵嗎？”
眾人議論紛紛，申州也不甘事後。
紀天華也瞪大了眼睛看著韓陽，我的哥啊，你說什麽不好開場要講這玩意，這是要把申州和蘭主任往死裏得罪，打眼往蘭育那邊瞧，果不其然他的眉毛深深皺起，雖沒有講話，可是隔著老遠都能看出他現在不滿得態度。
小蘿莉冷小夏隻顧得看故事會，兩耳不聞窗外事，此時發生的事情竟然也讓她抬起了頭，水靈靈的兩眼盯著韓陽，也準備瞧瞧後麵該怎麽發展。
現在發生的事情可比故事會精彩多了。
“這種人就不該在講台上！”
“對，讓他下來，別讓這種人玷汙了講台！”
“讓他下來……讓他下來……”
也不知道是誰起的頭，讓韓陽下台的聲音竟然愈演愈烈。
申州樂意看到這樣的一幕，韓陽越是出醜，他的的形象就越是光彩，不過見讓韓陽下台的唿聲越來越高，這麽下去也不是辦法，申州希望韓陽能把他的形象襯托到極致，出言勸到：“大家靜一靜，隻要是個人我們總要給一個展示的機會，哪怕是一坨屎一卷衛生紙都有他的用處，不如大家繼續聽聽看？”
聞言都靜了下來，一方麵是懼怕他的背景，多一事不如少一事，一方麵又是剛剛折服他的才藝。
“看看申州的胸懷，難怪有錢又多金。”
“厚物載德啊！”
“是啊，這點我們比不了人家。”
“哎，你們看那貨又要搞什麽名堂了……”
申州一副我很受用的樣子，站在講台的韓陽並不知道他的一言驚起了什麽樣的驚駭駭浪，撇了撇嘴。
一坨屎？一卷衛生紙？有這麽損人的麽……
“我說狗屁不通！”韓陽直了直腰板，再次強調！
申州滿臉黑線。
同學們一臉懵逼。
蘭育眉頭緊鎖，拍著桌子就要發難。
“建築是—種社會藝術的形式。”
蘭主任眼睛一亮。
“什麽藝術形式啊，建築不就是供人居住的嗎？”
“就是，非要扯得這麽文縐縐的幹嘛。”
“有些人不懂裝懂，還不承認！”
申州嘴角咧的更大了，自己果然慧眼識人，瞧見韓陽就知道是個惹禍的苗子，這迴選擇陪襯太對了！
紀天華則是一拍額頭，轉頭假裝瞭望外麵去了，這講的什麽玩意，他都聽不下去了。
冷小夏還是那副模樣，隻是要是有細心的人就會發現剛剛她竟然暗暗點了點頭。
眾人不由的看向蘭育，剛剛聲響給大家嚇壞了，如今又講出這麽個玩意，今天韓陽肯定要遭殃了，卻沒想到蘭主任竟然揮了揮手，示意大家安靜，然後帶頭坐了下來！
大家疑惑，這是怎麽迴事？
剛剛“嘭”的一聲巨響大家都聽到了，那得有多生氣？
接下來應該發生的劇情是，
把韓陽拽下台，向校方打報告，口頭教育啊！
為什麽現在卻若無其事的坐下了？
卻看韓陽隻手拿起了一隻粉筆在黑板上劈裏啪啦的，不知塗畫著什麽，邊畫邊道：“建築設計中有三點必須予以重視：首先是建築與其環境的結合；其次是空間與形式的處理；第三是為使用者著想，解決好功能問題。”
要說之前所講都是屁話，這一句就是幹貨了，當然這不可能是韓陽講出來的，即使是掌握未來十年設計發展的他也無法講出這麽一段精辟的話。
貝聿銘！
美籍華人建築師，同濟大學名譽教授，作為20世紀世界最成功的建築師之一，貝聿銘屬於實踐型建築師，作品很多論著則較少，他的工作對建築理論的影響基本局限於其作品本身。
他被稱為“美國曆史上前所未有的最優秀的建築家”。
1983年，他獲得了建築界的“諾貝爾獎”——普利茲克獎建築獎。
這句話就是出自貝聿銘之口！
剛剛一陣醍醐灌頂般的醒悟，就是因為韓陽得到了貝聿銘的記憶！
同學們當然不知道他們正在和一個建築設計的宗師級別的人物對話，也不知道這堂課將是一個建築設計方麵的蒼天巨擘的“第一堂課”，這一句話的精辟，沒有幾年設計功底的人完全不會了解其中大部分的意義。
除了坐下下方室內設計方麵頂尖學府，若有所思的蘭主任，以及抬頭緊盯韓陽的冷小夏，甚至就連紀天華都感覺是有這麽兩把刷子。
申州一陣不安的感覺浮上心頭，這廝不會是塊鐵板吧？
“他在幹嘛呀？”一個同學終於在意到了韓陽正在上麵塗改個不停。
“不知道，圓不圓方不方的，應該是亂畫吧。”
“不應該吧，應該畫的是建築吧，他講的這兩句話雖然我沒聽懂，但是感覺應該挺有水平的……”
“你可拉倒吧，這個要是建築也太天馬行空了吧。”
2006年，信息的普及雖然沒有現在大數據時代那麽快，但是對於新鮮事物的大家還是挺容易接受的，可是見黑板上正在起草的東西，他們作為學習室內設計的人一眼就知道這可能在畫建築的剖麵圖。
為什麽要說可能呢，雖然這東西一眼都能看出來，大家也不太確定，哪有建築這麽多的麵，先不談設計出來造價要多少。
要知道越有複雜圖形的造型，造價越貴，比如設計方形就比圓形便宜。單談這個建築，都不知道能不能設計的出來。
“啪！”
粉筆落地，一副簡易的設計草圖落於黑板。
“這，是一個博物館！”
這是在幹嘛？
左手右手一個慢動作？
不會就不會吧，咱還玩起裝瘋賣傻這一套了呢！
不由得眾人更是對韓陽報以失望，又見韓陽忽如其來的在那傻笑，想到早上一開始這貨就這德行，難不成一直以來是精神有問題吧！
也對，如果精神方麵沒有疾病哪能夠幹出這事啊。
韓陽不知道自己在眾多同學間的形象又差了一分，即使他知道了也不會在意，畢竟大家印象已經那麽差了，倒數第一的人會在意自己考試多一分或者少一分嘛？這是不可能的，雖然用這樣的比喻不太形象！
要說最高興的讓你還是申州，看來這次自己跳板選擇的不錯啊，演技超常發揮，韓陽越出醜他形象就越高大。
韓陽咳了咳嗓子，拿起桌上的黑板擦對著講台拍了一下，這個意思是就是讓同學們壓言了。
我要開講的意思，大家都是同學，這個麵子還是要給的。
嗡嗡不停的教室頓時安靜了下來，當然這不是說韓陽震懾了眾人，而是大家都想看韓陽能夠玩出什麽幺蛾子。
“狗屁不通！”
語不驚人死不休，設想了千萬種的開場，沒想到韓陽第一句話竟然是髒口！
眾人一時啞口無言，隨後嗡的一聲就炸開了鍋。
“這韓陽在搞什麽啊？竟然說申州講的都是狗屁！”
“天，這瘋了吧？”
“我看是壓力太大，他精神失常了……”
“小醜不就是嘩眾取寵嗎？”
眾人議論紛紛，申州也不甘事後。
紀天華也瞪大了眼睛看著韓陽，我的哥啊，你說什麽不好開場要講這玩意，這是要把申州和蘭主任往死裏得罪，打眼往蘭育那邊瞧，果不其然他的眉毛深深皺起，雖沒有講話，可是隔著老遠都能看出他現在不滿得態度。
小蘿莉冷小夏隻顧得看故事會，兩耳不聞窗外事，此時發生的事情竟然也讓她抬起了頭，水靈靈的兩眼盯著韓陽，也準備瞧瞧後麵該怎麽發展。
現在發生的事情可比故事會精彩多了。
“這種人就不該在講台上！”
“對，讓他下來，別讓這種人玷汙了講台！”
“讓他下來……讓他下來……”
也不知道是誰起的頭，讓韓陽下台的聲音竟然愈演愈烈。
申州樂意看到這樣的一幕，韓陽越是出醜，他的的形象就越是光彩，不過見讓韓陽下台的唿聲越來越高，這麽下去也不是辦法，申州希望韓陽能把他的形象襯托到極致，出言勸到：“大家靜一靜，隻要是個人我們總要給一個展示的機會，哪怕是一坨屎一卷衛生紙都有他的用處，不如大家繼續聽聽看？”
聞言都靜了下來，一方麵是懼怕他的背景，多一事不如少一事，一方麵又是剛剛折服他的才藝。
“看看申州的胸懷，難怪有錢又多金。”
“厚物載德啊！”
“是啊，這點我們比不了人家。”
“哎，你們看那貨又要搞什麽名堂了……”
申州一副我很受用的樣子，站在講台的韓陽並不知道他的一言驚起了什麽樣的驚駭駭浪，撇了撇嘴。
一坨屎？一卷衛生紙？有這麽損人的麽……
“我說狗屁不通！”韓陽直了直腰板，再次強調！
申州滿臉黑線。
同學們一臉懵逼。
蘭育眉頭緊鎖，拍著桌子就要發難。
“建築是—種社會藝術的形式。”
蘭主任眼睛一亮。
“什麽藝術形式啊，建築不就是供人居住的嗎？”
“就是，非要扯得這麽文縐縐的幹嘛。”
“有些人不懂裝懂，還不承認！”
申州嘴角咧的更大了，自己果然慧眼識人，瞧見韓陽就知道是個惹禍的苗子，這迴選擇陪襯太對了！
紀天華則是一拍額頭，轉頭假裝瞭望外麵去了，這講的什麽玩意，他都聽不下去了。
冷小夏還是那副模樣，隻是要是有細心的人就會發現剛剛她竟然暗暗點了點頭。
眾人不由的看向蘭育，剛剛聲響給大家嚇壞了，如今又講出這麽個玩意，今天韓陽肯定要遭殃了，卻沒想到蘭主任竟然揮了揮手，示意大家安靜，然後帶頭坐了下來！
大家疑惑，這是怎麽迴事？
剛剛“嘭”的一聲巨響大家都聽到了，那得有多生氣？
接下來應該發生的劇情是，
把韓陽拽下台，向校方打報告，口頭教育啊！
為什麽現在卻若無其事的坐下了？
卻看韓陽隻手拿起了一隻粉筆在黑板上劈裏啪啦的，不知塗畫著什麽，邊畫邊道：“建築設計中有三點必須予以重視：首先是建築與其環境的結合；其次是空間與形式的處理；第三是為使用者著想，解決好功能問題。”
要說之前所講都是屁話，這一句就是幹貨了，當然這不可能是韓陽講出來的，即使是掌握未來十年設計發展的他也無法講出這麽一段精辟的話。
貝聿銘！
美籍華人建築師，同濟大學名譽教授，作為20世紀世界最成功的建築師之一，貝聿銘屬於實踐型建築師，作品很多論著則較少，他的工作對建築理論的影響基本局限於其作品本身。
他被稱為“美國曆史上前所未有的最優秀的建築家”。
1983年，他獲得了建築界的“諾貝爾獎”——普利茲克獎建築獎。
這句話就是出自貝聿銘之口！
剛剛一陣醍醐灌頂般的醒悟，就是因為韓陽得到了貝聿銘的記憶！
同學們當然不知道他們正在和一個建築設計的宗師級別的人物對話，也不知道這堂課將是一個建築設計方麵的蒼天巨擘的“第一堂課”，這一句話的精辟，沒有幾年設計功底的人完全不會了解其中大部分的意義。
除了坐下下方室內設計方麵頂尖學府，若有所思的蘭主任，以及抬頭緊盯韓陽的冷小夏，甚至就連紀天華都感覺是有這麽兩把刷子。
申州一陣不安的感覺浮上心頭，這廝不會是塊鐵板吧？
“他在幹嘛呀？”一個同學終於在意到了韓陽正在上麵塗改個不停。
“不知道，圓不圓方不方的，應該是亂畫吧。”
“不應該吧，應該畫的是建築吧，他講的這兩句話雖然我沒聽懂，但是感覺應該挺有水平的……”
“你可拉倒吧，這個要是建築也太天馬行空了吧。”
2006年，信息的普及雖然沒有現在大數據時代那麽快，但是對於新鮮事物的大家還是挺容易接受的，可是見黑板上正在起草的東西，他們作為學習室內設計的人一眼就知道這可能在畫建築的剖麵圖。
為什麽要說可能呢，雖然這東西一眼都能看出來，大家也不太確定，哪有建築這麽多的麵，先不談設計出來造價要多少。
要知道越有複雜圖形的造型，造價越貴，比如設計方形就比圓形便宜。單談這個建築，都不知道能不能設計的出來。
“啪！”
粉筆落地，一副簡易的設計草圖落於黑板。
“這，是一個博物館！”