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成為三級魔法師後，克利斯接下來要掌握的就是三級土係魔法。
和氣係魔法一樣，三級土係魔法也隻有一個。
沼澤術。
使指定區域變為沼澤。
就是這麽簡單的一句話。
但施放的要求卻很是複雜，它不再是簡單的一個“聚集——牽引——念咒——施放”過程。
它要求施法者在完成上述步驟之後還要進行極其專注的精神力覆蓋。
覆蓋的當然就是指定的那一區域，使得該區域內的土元素與之產生共鳴，然後開始分解、還原為土元素，最後化為沼澤——這幾乎觸及到了四五級魔法的施法要求了。
這就注定了這個魔法從施放到完成之時出現了一個時間差，換句話說，它不是在施放後馬上生效的。
所以在魔法師單對單的戰鬥中，施放這樣一個魔法就需要施法者具有十分準確的眼力和預判能力。
但它的基本效果卻可以足足持續三十秒——除非施法者的精神力不斷地覆蓋其上。
不過克利斯對這個魔法卻充滿了期待。
原因很簡單，雖然這個魔法可以說不具備什麽犀利的攻擊性——從沒聽說有誰被魔法師的一個沼澤術悶死，但是這卻確確實實地屬於一個控製魔法。
克利斯一直很羨慕水係魔法內的控製魔法，甚至木係的。但自己的魔法學習範圍卻被限製在氣係和土係之間。
氣係魔法以攻擊為主，土係魔法以防禦稱道。
這就使得克利斯在魔法方麵的戰鬥沒有更好的牽製手段。
所以，這個沼澤術的出現稍稍彌補了這一方麵的不足。
沼澤術的起效範圍不大，不過接近五米的一個圓形區域——這是在正常情況下。
但如果施法者的精神力覆蓋範圍加大，這個範圍也會隨著增加。
三十秒，這麽一點時間內可以做什麽。
克利斯在掌握了沼澤術之後，第一時間就嚐試了一個之前的設想，三十秒內，自己可以連續不間斷地施放出四個沼澤術。
眼前的一片空地完全變成了沼澤——間中或有實心的空隙，然後，第一個沼澤瞬間凝固起來，接著，是第二個，第三個。
所幸的是，沼澤術成效後具備了極大的隱蔽性，除了施法者，其他人是絕對無法從地麵上分辯出來的——和之前的地麵沒有任何差別。
克利斯將手探入沼澤，和真正的沼澤不一樣，仿佛手指探入的這片區域變成了半液體，更深處似乎還有一股隱隱的吸引力，它甚至承受不了一隻小蟲的重量。
克利斯再投進一顆拳頭大的石塊，“噗”地發出一聲沉悶的聲響，石塊沒入其中，不見了蹤影，但卻沒有濺起水花或是泥漿。
靜靜地看著這快沼澤，直到其凝固，克利斯伸手摸了摸這快地麵，重新變得堅實的地麵和之前沒有什麽不同。
想了想，克利斯閉目凝神，重新施放了一個沼澤術，隨後，睜開眼，將精神力覆蓋的麵積擴大到了六米範圍。
成功！
六米，應該還沒達到自己的最大精神力承受範圍。
一次次地加大範圍嚐試。
克利斯終於確定了，一直到了八米時，自己的精神力才有了一絲絲“吃力”的意味。
也就是說，戰鬥中，沼澤術的施放最多不可超過這個範圍，否則就要影響到施放時間了。那顯然是不可取的。
接下來是第二步嚐試。
克利斯隨意地施放出了一個沼澤術，確定成功後，將精神力覆蓋在其上，一點點地壓製住其中活躍著的土元素，強行打斷自己施放出的土元素和地麵土元素之間的共鳴。
但兩者卻依然如故。
失敗！
難道自己的這種設想是錯誤的？
共鳴，是魔法師施放法術後最常見的現象，不論是從魔法池牽引出氣元素，再凝聚到手心，最後通過咒語的引導施放，手裏的氣元素和空氣中的氣元素都會產生共鳴，那一瞬間，兩者周圍接觸到的氣元素全都像是被激活了似的，呈現出一種活躍的狀態。
但是，該如何將它們的活躍壓製下來？
就好像一群孩子，來到另一群孩子中間，新來的孩子固然全都帶著好奇和探究的心情，而原來的那群孩子，也同樣會感覺到好奇和興奮。
若是要使得所有的孩子短時間安靜下來，一味地壓製或許是無法讓全部孩子都按捺住心情的。
該怎樣才能使他們在最短時間收斂住心情呢？
克利斯突然想起前世的吸塵器。
吸塵器最初的發明充滿了戲劇性，它的最初原理是利用風力將灰塵吹開，但在發布現場的試用時，弄的全場滿是塵土飛揚，導致不得不以失敗收場，然後，發明者突然醒悟過來，將灰塵吸取難道不比吹開灰塵更具效果。
然後，最初的“除塵器”就變成了後來的“吸塵器”。
有些時候，一直向前的方式不行，不妨反方向來試一試。
施放土元素使其和地麵土元素產生共鳴，壓製不了，那可不可以收迴之前施放的土元素？
這樣，就和那群孩子一樣，要使得他們收拾起心情，那就將新來的那群孩子帶走。
克利斯心底一亮。
再次施放出沼澤術，在它們兩者之間產生共鳴之時，以冥想的方式將自己施放出的土元素全部吸收迴魔法池。
再蹲下身去，摸了摸腳下的沼澤。
克利斯露出微笑。
成功了!
隻要對手踩進沼澤，克利斯就可以在那瞬間使得沼澤凝固，達到控製對手的效果。這，才是克利斯的設想！
隻是，若是沒有超強的精神力，做到這一步，很難。
這個沼澤術的出現，標示著克利斯戰鬥方式出現了多樣化的轉變。
克利斯做了個深唿吸，接下來，除了每日的各種加強修煉之外，就等著期末考核賽的開始了。
。
成為三級魔法師後，克利斯接下來要掌握的就是三級土係魔法。
和氣係魔法一樣，三級土係魔法也隻有一個。
沼澤術。
使指定區域變為沼澤。
就是這麽簡單的一句話。
但施放的要求卻很是複雜，它不再是簡單的一個“聚集——牽引——念咒——施放”過程。
它要求施法者在完成上述步驟之後還要進行極其專注的精神力覆蓋。
覆蓋的當然就是指定的那一區域，使得該區域內的土元素與之產生共鳴，然後開始分解、還原為土元素，最後化為沼澤——這幾乎觸及到了四五級魔法的施法要求了。
這就注定了這個魔法從施放到完成之時出現了一個時間差，換句話說，它不是在施放後馬上生效的。
所以在魔法師單對單的戰鬥中，施放這樣一個魔法就需要施法者具有十分準確的眼力和預判能力。
但它的基本效果卻可以足足持續三十秒——除非施法者的精神力不斷地覆蓋其上。
不過克利斯對這個魔法卻充滿了期待。
原因很簡單，雖然這個魔法可以說不具備什麽犀利的攻擊性——從沒聽說有誰被魔法師的一個沼澤術悶死，但是這卻確確實實地屬於一個控製魔法。
克利斯一直很羨慕水係魔法內的控製魔法，甚至木係的。但自己的魔法學習範圍卻被限製在氣係和土係之間。
氣係魔法以攻擊為主，土係魔法以防禦稱道。
這就使得克利斯在魔法方麵的戰鬥沒有更好的牽製手段。
所以，這個沼澤術的出現稍稍彌補了這一方麵的不足。
沼澤術的起效範圍不大，不過接近五米的一個圓形區域——這是在正常情況下。
但如果施法者的精神力覆蓋範圍加大，這個範圍也會隨著增加。
三十秒，這麽一點時間內可以做什麽。
克利斯在掌握了沼澤術之後，第一時間就嚐試了一個之前的設想，三十秒內，自己可以連續不間斷地施放出四個沼澤術。
眼前的一片空地完全變成了沼澤——間中或有實心的空隙，然後，第一個沼澤瞬間凝固起來，接著，是第二個，第三個。
所幸的是，沼澤術成效後具備了極大的隱蔽性，除了施法者，其他人是絕對無法從地麵上分辯出來的——和之前的地麵沒有任何差別。
克利斯將手探入沼澤，和真正的沼澤不一樣，仿佛手指探入的這片區域變成了半液體，更深處似乎還有一股隱隱的吸引力，它甚至承受不了一隻小蟲的重量。
克利斯再投進一顆拳頭大的石塊，“噗”地發出一聲沉悶的聲響，石塊沒入其中，不見了蹤影，但卻沒有濺起水花或是泥漿。
靜靜地看著這快沼澤，直到其凝固，克利斯伸手摸了摸這快地麵，重新變得堅實的地麵和之前沒有什麽不同。
想了想，克利斯閉目凝神，重新施放了一個沼澤術，隨後，睜開眼，將精神力覆蓋的麵積擴大到了六米範圍。
成功！
六米，應該還沒達到自己的最大精神力承受範圍。
一次次地加大範圍嚐試。
克利斯終於確定了，一直到了八米時，自己的精神力才有了一絲絲“吃力”的意味。
也就是說，戰鬥中，沼澤術的施放最多不可超過這個範圍，否則就要影響到施放時間了。那顯然是不可取的。
接下來是第二步嚐試。
克利斯隨意地施放出了一個沼澤術，確定成功後，將精神力覆蓋在其上，一點點地壓製住其中活躍著的土元素，強行打斷自己施放出的土元素和地麵土元素之間的共鳴。
但兩者卻依然如故。
失敗！
難道自己的這種設想是錯誤的？
共鳴，是魔法師施放法術後最常見的現象，不論是從魔法池牽引出氣元素，再凝聚到手心，最後通過咒語的引導施放，手裏的氣元素和空氣中的氣元素都會產生共鳴，那一瞬間，兩者周圍接觸到的氣元素全都像是被激活了似的，呈現出一種活躍的狀態。
但是，該如何將它們的活躍壓製下來？
就好像一群孩子，來到另一群孩子中間，新來的孩子固然全都帶著好奇和探究的心情，而原來的那群孩子，也同樣會感覺到好奇和興奮。
若是要使得所有的孩子短時間安靜下來，一味地壓製或許是無法讓全部孩子都按捺住心情的。
該怎樣才能使他們在最短時間收斂住心情呢？
克利斯突然想起前世的吸塵器。
吸塵器最初的發明充滿了戲劇性，它的最初原理是利用風力將灰塵吹開，但在發布現場的試用時，弄的全場滿是塵土飛揚，導致不得不以失敗收場，然後，發明者突然醒悟過來，將灰塵吸取難道不比吹開灰塵更具效果。
然後，最初的“除塵器”就變成了後來的“吸塵器”。
有些時候，一直向前的方式不行，不妨反方向來試一試。
施放土元素使其和地麵土元素產生共鳴，壓製不了，那可不可以收迴之前施放的土元素？
這樣，就和那群孩子一樣，要使得他們收拾起心情，那就將新來的那群孩子帶走。
克利斯心底一亮。
再次施放出沼澤術，在它們兩者之間產生共鳴之時，以冥想的方式將自己施放出的土元素全部吸收迴魔法池。
再蹲下身去，摸了摸腳下的沼澤。
克利斯露出微笑。
成功了!
隻要對手踩進沼澤，克利斯就可以在那瞬間使得沼澤凝固，達到控製對手的效果。這，才是克利斯的設想！
隻是，若是沒有超強的精神力，做到這一步，很難。
這個沼澤術的出現，標示著克利斯戰鬥方式出現了多樣化的轉變。
克利斯做了個深唿吸，接下來，除了每日的各種加強修煉之外，就等著期末考核賽的開始了。
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