“嗯......”宋老師拉著長聲嗯了一聲後才問道，“你的名字？”
“百裏飛。”
“剛才為什麽不迴答我問題？”
“剛才......我......我覺得，這個......”
這位白發宋老師直接截住了唐雲的話。
“行了，看來你們班裏也不全是廢物！”
“以後都給我努力點，別以為考進了鬆岩大學就能靠著學校的名頭混日子，專科生而已，畢業以後的競爭多著呢。”
“你們知不知道是什麽拖累了聯邦的發展？就是那些沒有文化、沒有技能、沒有資本，混跡在窮鄉僻壤裏的‘垃圾人口’和那些混跡在城市角落裏的屌絲階層。所以，你們知不知道是什麽拖累了鬆岩大學的發展？”
......
“嗬嗬，努力吧。”
慷慨陳詞後的宋老師又貌似得意的指了指角落裏的唐雲，“以後課程上有什麽不會的可以隨時去我辦公室找我。”
“噢......好，謝謝老師。”
......
這些剛剛入學第一天，還滿懷著希望和憧憬的專科生們便已經開始被迫動搖起了他們的信念，好心情隨著聚穀星的春風漸漸遠去。終究還是劣等生，就算考上了聚穀星裏最好的學校，但跟那些本科生比起來，我們還是loswer......
班裏的氣氛冷了下來。
唐雲所在的班是專科班，錄取分數不同，專科生的總體成績和學習風氣較本科班來說終究還是要差上一些，這沒什麽可說的。但人嘴兩扇皮，有時候這話就沒必要說的這麽難聽。
窮人願意硬著頭皮裝富，胖子願意穿件寬鬆的衣服遮肉，矮個子喜歡站的直溜點顯高。
同在北域鬆岩大學的屋簷下，專科生真就不願意別人拿自己跟本科生比，更何況是如此赤#裸#裸貶損。
專科怎麽了？
想當初考試的時候哆嗦了一下，填錯了幾道題，怎麽了？
人生之路漫漫，別說哥們兒還考了個專科，那些直接沒讀大學或者高中就輟學的又怎麽了？成功人士不照樣大把大把的？
步入社會的時候看的是綜合能力，哥們兒學曆矮了一指頭，別的地方找吧迴來又怎麽了？
更何況聯邦早就有著各式各樣的職業認證係統，工作幾年以後哥們兒可以去考考注冊會計師、成本分析師、網絡工程師.....各種執業證書，一級一級評下來，哥們兒真就不比隔壁的本科班同學混的差。
更何況我們三年後還可以參加一次專升本的考試嘛，多讀個一年半載的又怎麽了？
最最最不濟，聯邦是市場#經#濟的國度，哥們兒畢業以後擺攤做買賣，你怎麽知道老子不能發家致富？
......
這些話都是事實，都是實話。但實話歸實話，這些話也依舊有可能是這幫專科同學在自尊心受損之下產生的防禦性思維，說白了就是舊曆傳說中的阿q精神。
但無論怎麽樣，這些學生們的行為和反應都很正常，正常人做正常事，有正常的反應。
可這個屋子裏有一個人不太正常......說的簡潔一點，是傻叉。
就是這位滿頭白發的宋老師。
為什麽？
他有什麽過錯嗎？
嚴師出高徒，老師不就該是這個樣子嗎？
他們站在道德的製高點，作為靈魂的導師，不就應該讓這些卑微的學生們拜服嗎？
嗯，舊曆初期的手工藝學徒這麽想還可以。現在的聯邦教育是收費教育，學生們要交學費，聯邦還要用納#稅#人的錢給教育機構補助。在社會分工如新曆191年般明晰的今天，“老師”也隻是個職業罷了，但他們卻想享受數百年前那些“先輩”們的“聖職者”的榮光。
如果宋老師剛剛慷慨陳詞是為了壓抑班裏的不良風氣，那此刻剛開學不久，班裏的學習風氣還算不錯，他這話說的沒意義。如果是為了激勵這些專科同學更為努力的學習，在心理防禦機製的作用下，他這話說的也明顯沒起到什麽作用。
那他說這話圖的什麽？
最貼近事實的分析應該就是通過貶損別人而讓自己在心理上得到某些快感。以他那頭白發，以他那半輩子的教育經驗來說專科生可能就是需要時不時“敲打”一下才會就範吧？
慷慨陳詞，把自己提高到優質人口的行列，在痛痛快快的貶損一遍麵前的學生。如果日後這些專科生混的不好，他便會自稱有“先見之明”。如果這些專科生從此“奮發圖強”，或者說在其他方麵有點什麽成就他大可以一把攬過來，把這些說成是自己激勵下的結果......
老師麽，教人教多了便總會覺得自己擁有超於常人的正確性，也許是職業病吧？正常。
有道是“不做死就不會死”，一個人無緣無故非要說些個找抽的話，那他就真的會變得很沒意思。
......
唐雲順從的點頭，微笑。但他心裏卻清楚的很，自己永遠不會找這位老師請教什麽問題。
別逗了，南郭信在光構方麵可以秒你這位賣相不錯的宋老師幾條街。而在人品問題上......唐雲一時半會兒也想不出個所以然來，總之，這樣的人就敬而遠之吧。
“和氣生財”嘛，這可是仇星宇老哥常年掛在嘴邊上的話。跟那種缺根弦，喜歡依托自己的身份用言語攻擊別人的家夥最好保持距離，不然是要被連累的。
不知不覺之中，北域鬆岩大學在唐雲心目中的地位又降了一級。
就在唐雲準備低下頭繼續“裝死”，抱著書想從書本這種黃金屋中榨取利潤的時候，他無意間感受到了教室裏的氣氛。
於是他沒有真的把頭低下，而是用眼角的餘光看了看周圍的同學。
的確，有一部分人看起來多少有點吊兒郎當，沒準被這位宋姓老師給說中了，但另外的大部分人卻表示出了明顯的憤怒，比如那位瘦弱的劉千。
此刻的劉千低著頭，手裏攥著一根圓珠筆，由於過於用力，手掌部分已經開始泛起了白色。
唐雲一下子想起了劉千罵那些“洪興”烏圖爾們時說過的話。很明顯，劉千把考上北域鬆岩大學當作一種榮譽，雖然這隻是個專科。而此刻，這位宋老師似乎把他在之前考試中建立起來的那些信心給砸了個粉粉碎。
不知怎麽的，唐雲一下子不想“裝死”了，於是他猛然抬頭，目光平靜的望向宋老師問道。
“請問老師，什麽是垃圾人口？能解惑一二嗎？”
“百裏飛。”
“剛才為什麽不迴答我問題？”
“剛才......我......我覺得，這個......”
這位白發宋老師直接截住了唐雲的話。
“行了，看來你們班裏也不全是廢物！”
“以後都給我努力點，別以為考進了鬆岩大學就能靠著學校的名頭混日子，專科生而已，畢業以後的競爭多著呢。”
“你們知不知道是什麽拖累了聯邦的發展？就是那些沒有文化、沒有技能、沒有資本，混跡在窮鄉僻壤裏的‘垃圾人口’和那些混跡在城市角落裏的屌絲階層。所以，你們知不知道是什麽拖累了鬆岩大學的發展？”
......
“嗬嗬，努力吧。”
慷慨陳詞後的宋老師又貌似得意的指了指角落裏的唐雲，“以後課程上有什麽不會的可以隨時去我辦公室找我。”
“噢......好，謝謝老師。”
......
這些剛剛入學第一天，還滿懷著希望和憧憬的專科生們便已經開始被迫動搖起了他們的信念，好心情隨著聚穀星的春風漸漸遠去。終究還是劣等生，就算考上了聚穀星裏最好的學校，但跟那些本科生比起來，我們還是loswer......
班裏的氣氛冷了下來。
唐雲所在的班是專科班，錄取分數不同，專科生的總體成績和學習風氣較本科班來說終究還是要差上一些，這沒什麽可說的。但人嘴兩扇皮，有時候這話就沒必要說的這麽難聽。
窮人願意硬著頭皮裝富，胖子願意穿件寬鬆的衣服遮肉，矮個子喜歡站的直溜點顯高。
同在北域鬆岩大學的屋簷下，專科生真就不願意別人拿自己跟本科生比，更何況是如此赤#裸#裸貶損。
專科怎麽了？
想當初考試的時候哆嗦了一下，填錯了幾道題，怎麽了？
人生之路漫漫，別說哥們兒還考了個專科，那些直接沒讀大學或者高中就輟學的又怎麽了？成功人士不照樣大把大把的？
步入社會的時候看的是綜合能力，哥們兒學曆矮了一指頭，別的地方找吧迴來又怎麽了？
更何況聯邦早就有著各式各樣的職業認證係統，工作幾年以後哥們兒可以去考考注冊會計師、成本分析師、網絡工程師.....各種執業證書，一級一級評下來，哥們兒真就不比隔壁的本科班同學混的差。
更何況我們三年後還可以參加一次專升本的考試嘛，多讀個一年半載的又怎麽了？
最最最不濟，聯邦是市場#經#濟的國度，哥們兒畢業以後擺攤做買賣，你怎麽知道老子不能發家致富？
......
這些話都是事實，都是實話。但實話歸實話，這些話也依舊有可能是這幫專科同學在自尊心受損之下產生的防禦性思維，說白了就是舊曆傳說中的阿q精神。
但無論怎麽樣，這些學生們的行為和反應都很正常，正常人做正常事，有正常的反應。
可這個屋子裏有一個人不太正常......說的簡潔一點，是傻叉。
就是這位滿頭白發的宋老師。
為什麽？
他有什麽過錯嗎？
嚴師出高徒，老師不就該是這個樣子嗎？
他們站在道德的製高點，作為靈魂的導師，不就應該讓這些卑微的學生們拜服嗎？
嗯，舊曆初期的手工藝學徒這麽想還可以。現在的聯邦教育是收費教育，學生們要交學費，聯邦還要用納#稅#人的錢給教育機構補助。在社會分工如新曆191年般明晰的今天，“老師”也隻是個職業罷了，但他們卻想享受數百年前那些“先輩”們的“聖職者”的榮光。
如果宋老師剛剛慷慨陳詞是為了壓抑班裏的不良風氣，那此刻剛開學不久，班裏的學習風氣還算不錯，他這話說的沒意義。如果是為了激勵這些專科同學更為努力的學習，在心理防禦機製的作用下，他這話說的也明顯沒起到什麽作用。
那他說這話圖的什麽？
最貼近事實的分析應該就是通過貶損別人而讓自己在心理上得到某些快感。以他那頭白發，以他那半輩子的教育經驗來說專科生可能就是需要時不時“敲打”一下才會就範吧？
慷慨陳詞，把自己提高到優質人口的行列，在痛痛快快的貶損一遍麵前的學生。如果日後這些專科生混的不好，他便會自稱有“先見之明”。如果這些專科生從此“奮發圖強”，或者說在其他方麵有點什麽成就他大可以一把攬過來，把這些說成是自己激勵下的結果......
老師麽，教人教多了便總會覺得自己擁有超於常人的正確性，也許是職業病吧？正常。
有道是“不做死就不會死”，一個人無緣無故非要說些個找抽的話，那他就真的會變得很沒意思。
......
唐雲順從的點頭，微笑。但他心裏卻清楚的很，自己永遠不會找這位老師請教什麽問題。
別逗了，南郭信在光構方麵可以秒你這位賣相不錯的宋老師幾條街。而在人品問題上......唐雲一時半會兒也想不出個所以然來，總之，這樣的人就敬而遠之吧。
“和氣生財”嘛，這可是仇星宇老哥常年掛在嘴邊上的話。跟那種缺根弦，喜歡依托自己的身份用言語攻擊別人的家夥最好保持距離，不然是要被連累的。
不知不覺之中，北域鬆岩大學在唐雲心目中的地位又降了一級。
就在唐雲準備低下頭繼續“裝死”，抱著書想從書本這種黃金屋中榨取利潤的時候，他無意間感受到了教室裏的氣氛。
於是他沒有真的把頭低下，而是用眼角的餘光看了看周圍的同學。
的確，有一部分人看起來多少有點吊兒郎當，沒準被這位宋姓老師給說中了，但另外的大部分人卻表示出了明顯的憤怒，比如那位瘦弱的劉千。
此刻的劉千低著頭，手裏攥著一根圓珠筆，由於過於用力，手掌部分已經開始泛起了白色。
唐雲一下子想起了劉千罵那些“洪興”烏圖爾們時說過的話。很明顯，劉千把考上北域鬆岩大學當作一種榮譽，雖然這隻是個專科。而此刻，這位宋老師似乎把他在之前考試中建立起來的那些信心給砸了個粉粉碎。
不知怎麽的，唐雲一下子不想“裝死”了，於是他猛然抬頭，目光平靜的望向宋老師問道。
“請問老師，什麽是垃圾人口？能解惑一二嗎？”