張宇點點頭，張宇對楊力比較欣賞，特別是對待子女的態度，跟一般的迂腐之人並不一樣，或許正是因為如此他的子女才這麽有特點。
“放心吧，我會保護你兒子和女兒的安全的。”
“多謝張先生，阿左阿右，你們兩個從小看著慧兒和羽兒長大，現在你們就留在這裏陪著他們，明白嗎？”
身後兩人說道：“是，老爺。”
“張先生，我別的東西沒有，家裏隻有一些臭錢，我願意捐贈學堂一萬兩銀子，資助先生辦學，還請先生不要推卻。”
張宇眉頭微皺。“其實不用如此……不過楊老爺真的願意捐贈的話我們會記錄檔案，等以後立碑肯定會寫上楊先生的名字，供後人瞻仰。”
楊力臉上露出笑容。“張先生不會嫌棄我一身銅臭就好。”
接下來的工作就是搬家，一群人去船上將一些東西搬下來，送到別墅之後還要負責整理別墅以及各種各樣亂七八糟的東西，到傍晚的時候一切才弄好，楊力在這邊休息了一晚上，第二天一大早就告辭了。
楊慧楊羽兩姐弟目送父親離開，眼角卻有些濕潤了。張宇在旁邊笑道：“不要緊的，你們父親每個月都會過來一次，你們好好學習就行。”
“是，張先生。”
“你們兩個都識字吧？”
“是的。”
“既然如此那就直接去三年級好了，落後的拚音而數學就在課餘時間加油學，等你們小學畢業後我再安排你們之後的學習。”
楊羽激動得說道：“是張先生親自教授嗎？是傳授我們科學嗎？”
張宇苦笑道：“算是吧，好了，我先帶你們去辦理入學手續，在學堂裏千萬記得你們隻是學生而已，不要擺什麽少爺小姐的架子。”
楊慧一臉鄙夷道：“怎麽可能，我們兩的家教可是非常好的。”
“這樣最好，還有，沒事別亂跑，永安村離肯定是安全的，但是跑出去就不敢保證了，如果我發現你們沒有經過我的允許就跑出永安村的範圍，我就直接把你們送迴家去，以後再也不許來，聽明白了嗎？”
張宇可是答應了楊力好好照顧這兩個孩子，如果出了什麽意外那張宇真是無顏麵對楊力了。
“知道了，大叔就是囉嗦。”楊慧撇撇嘴，小聲說道。
張宇眉頭直跳：“我可是說真的，你們不信的話可以試試。”
“好啦好啦，我們知道了，現在帶我們去學堂吧！”
辦學的手續其實挺簡單的，直接找梁非凡這個教育部部長兼永安小學校長辦理，然後將學籍檔案移交到人力資源與保障部，檔案由他們全權負責，不管是學籍檔案還是軍籍均是如此。
因為怕這兩個小子找不著北，所以張宇在上課的時候親自拎著他們去了三年級，他的兩個仆人阿左阿右也要跟著，可是被張宇拒絕了，這兩個家夥隻好在小學門口蹲著，妥妥的怪人兩個。
在梁非凡的示意之下張宇拎著兩個孩子進去了，三年級的孩子有一百多個，這個教室卻隻有七十多號人，現在的三班比之前要多了不少人，因此班級也分成了兩個，就算如此七十多人還是非常多，這教室是由幾個寢室打通聯合在一起的，但依然顯得有些擁擠。
這些學生看著張宇，有些見過他的人都十分，張先生的大名他們可是如雷貫耳，再加上課堂上有意無意的宣傳，現在張宇在年輕人眼中的地位非常高，說是崇拜也不為過。有些人隻是聽說過，但是並沒有見過張宇，因此隻是疑惑的看著他。
“大家好，我是張宇，打擾大家學習了，今天我來是給大家帶來了兩位新同學，就是這兩位，他們是楊慧和楊羽，以後還請大家多多關照。”
麵對這麽多人，楊羽嚇得都躲在張宇後麵去了，楊慧的膽子雖然很大，但是在這麽多人麵前也顯得十分拘謹。也不知道是誰帶的頭，下麵的人先是一個鼓掌，然後鼓掌的人越來越多，最後大家都鼓起掌來。毫無疑問這是張宇帶過來的“新式禮儀”。
本來還想讓這兩個小家夥自我介紹一下的，可是看他們很緊張的樣子想想還是算了。“梁先生，這兩個孩子坐哪？”
“就坐這邊啊，剛才已經讓人搬來桌子。”
梁非凡選擇的地方是靠前靠窗的位置，這個位置還算不錯，張宇本來的意思是不要搞什麽特殊化，就正常的入學就可以，但看到梁非凡已經安排好了也隻能作罷，在這個世界宣揚人人平等還為時過早，哪怕梁非凡什麽也沒做他們兩個的待遇也不會差，因為這兩人是張宇親自帶過來，幾乎可以預想到這兩個孩子以後肯定會高人一等。
這是無可奈何的事情，尊卑的思想早已經牢牢的印在每一個人的腦海裏，這些孩子還好，那些成年人更加嚴重。張宇隻希望楊慧和楊羽不會因此而受到什麽不好的影響。
安排好座位後張宇本來打算離開的，可在這時一個孩子突然站了起來。“張先生，我能，我能稍微問你一個問題嗎？”
張宇驚訝的打量著這個孩子，這個孩子年紀不大，大約十三四歲的年紀，皮膚有些黑，但是一雙眼睛卻十分有神，竟然敢向自己提問題，不管是什麽問題，這樣子也很有前途。
張宇笑道：“當然可以，你請問。”
“我拜讀過先生的著作《社會主義》，先生對於封建主義的描述我覺得非常準確，非常好，而對於這個從未出現過的‘社會主義’我卻有些不明白，按照書中的描述，這是一種世界上還沒出現過的社會結構，那這就是張先生想象出來的，您在書中也說過，實踐是檢驗真理的唯一標準，既然沒有經過實踐，那您怎麽能認為社會主義是一種高於封建主義和資本主義的社會製度呢？”
這是什麽鬼？為什麽一個明朝的孩子會問出這樣的問題？你小子該不會也是穿越過來的？張宇對這些東西其實隻是知道一點點而已，他寫出來的東西基本上是馬克思思想的一些概括再加上後世的一些理論體係補充而已，結果被這小子這麽一說，好像前後矛盾起來了。
張宇一時間頭大無比，不知道該如何迴答這個問題。
“放心吧，我會保護你兒子和女兒的安全的。”
“多謝張先生，阿左阿右，你們兩個從小看著慧兒和羽兒長大，現在你們就留在這裏陪著他們，明白嗎？”
身後兩人說道：“是，老爺。”
“張先生，我別的東西沒有，家裏隻有一些臭錢，我願意捐贈學堂一萬兩銀子，資助先生辦學，還請先生不要推卻。”
張宇眉頭微皺。“其實不用如此……不過楊老爺真的願意捐贈的話我們會記錄檔案，等以後立碑肯定會寫上楊先生的名字，供後人瞻仰。”
楊力臉上露出笑容。“張先生不會嫌棄我一身銅臭就好。”
接下來的工作就是搬家，一群人去船上將一些東西搬下來，送到別墅之後還要負責整理別墅以及各種各樣亂七八糟的東西，到傍晚的時候一切才弄好，楊力在這邊休息了一晚上，第二天一大早就告辭了。
楊慧楊羽兩姐弟目送父親離開，眼角卻有些濕潤了。張宇在旁邊笑道：“不要緊的，你們父親每個月都會過來一次，你們好好學習就行。”
“是，張先生。”
“你們兩個都識字吧？”
“是的。”
“既然如此那就直接去三年級好了，落後的拚音而數學就在課餘時間加油學，等你們小學畢業後我再安排你們之後的學習。”
楊羽激動得說道：“是張先生親自教授嗎？是傳授我們科學嗎？”
張宇苦笑道：“算是吧，好了，我先帶你們去辦理入學手續，在學堂裏千萬記得你們隻是學生而已，不要擺什麽少爺小姐的架子。”
楊慧一臉鄙夷道：“怎麽可能，我們兩的家教可是非常好的。”
“這樣最好，還有，沒事別亂跑，永安村離肯定是安全的，但是跑出去就不敢保證了，如果我發現你們沒有經過我的允許就跑出永安村的範圍，我就直接把你們送迴家去，以後再也不許來，聽明白了嗎？”
張宇可是答應了楊力好好照顧這兩個孩子，如果出了什麽意外那張宇真是無顏麵對楊力了。
“知道了，大叔就是囉嗦。”楊慧撇撇嘴，小聲說道。
張宇眉頭直跳：“我可是說真的，你們不信的話可以試試。”
“好啦好啦，我們知道了，現在帶我們去學堂吧！”
辦學的手續其實挺簡單的，直接找梁非凡這個教育部部長兼永安小學校長辦理，然後將學籍檔案移交到人力資源與保障部，檔案由他們全權負責，不管是學籍檔案還是軍籍均是如此。
因為怕這兩個小子找不著北，所以張宇在上課的時候親自拎著他們去了三年級，他的兩個仆人阿左阿右也要跟著，可是被張宇拒絕了，這兩個家夥隻好在小學門口蹲著，妥妥的怪人兩個。
在梁非凡的示意之下張宇拎著兩個孩子進去了，三年級的孩子有一百多個，這個教室卻隻有七十多號人，現在的三班比之前要多了不少人，因此班級也分成了兩個，就算如此七十多人還是非常多，這教室是由幾個寢室打通聯合在一起的，但依然顯得有些擁擠。
這些學生看著張宇，有些見過他的人都十分，張先生的大名他們可是如雷貫耳，再加上課堂上有意無意的宣傳，現在張宇在年輕人眼中的地位非常高，說是崇拜也不為過。有些人隻是聽說過，但是並沒有見過張宇，因此隻是疑惑的看著他。
“大家好，我是張宇，打擾大家學習了，今天我來是給大家帶來了兩位新同學，就是這兩位，他們是楊慧和楊羽，以後還請大家多多關照。”
麵對這麽多人，楊羽嚇得都躲在張宇後麵去了，楊慧的膽子雖然很大，但是在這麽多人麵前也顯得十分拘謹。也不知道是誰帶的頭，下麵的人先是一個鼓掌，然後鼓掌的人越來越多，最後大家都鼓起掌來。毫無疑問這是張宇帶過來的“新式禮儀”。
本來還想讓這兩個小家夥自我介紹一下的，可是看他們很緊張的樣子想想還是算了。“梁先生，這兩個孩子坐哪？”
“就坐這邊啊，剛才已經讓人搬來桌子。”
梁非凡選擇的地方是靠前靠窗的位置，這個位置還算不錯，張宇本來的意思是不要搞什麽特殊化，就正常的入學就可以，但看到梁非凡已經安排好了也隻能作罷，在這個世界宣揚人人平等還為時過早，哪怕梁非凡什麽也沒做他們兩個的待遇也不會差，因為這兩人是張宇親自帶過來，幾乎可以預想到這兩個孩子以後肯定會高人一等。
這是無可奈何的事情，尊卑的思想早已經牢牢的印在每一個人的腦海裏，這些孩子還好，那些成年人更加嚴重。張宇隻希望楊慧和楊羽不會因此而受到什麽不好的影響。
安排好座位後張宇本來打算離開的，可在這時一個孩子突然站了起來。“張先生，我能，我能稍微問你一個問題嗎？”
張宇驚訝的打量著這個孩子，這個孩子年紀不大，大約十三四歲的年紀，皮膚有些黑，但是一雙眼睛卻十分有神，竟然敢向自己提問題，不管是什麽問題，這樣子也很有前途。
張宇笑道：“當然可以，你請問。”
“我拜讀過先生的著作《社會主義》，先生對於封建主義的描述我覺得非常準確，非常好，而對於這個從未出現過的‘社會主義’我卻有些不明白，按照書中的描述，這是一種世界上還沒出現過的社會結構，那這就是張先生想象出來的，您在書中也說過，實踐是檢驗真理的唯一標準，既然沒有經過實踐，那您怎麽能認為社會主義是一種高於封建主義和資本主義的社會製度呢？”
這是什麽鬼？為什麽一個明朝的孩子會問出這樣的問題？你小子該不會也是穿越過來的？張宇對這些東西其實隻是知道一點點而已，他寫出來的東西基本上是馬克思思想的一些概括再加上後世的一些理論體係補充而已，結果被這小子這麽一說，好像前後矛盾起來了。
張宇一時間頭大無比，不知道該如何迴答這個問題。