人人都有脆弱的一麵,關鍵是成功的人能夠走出脆弱。

    ——我覺得自己上不沾天,下不著地,靈魂仿佛懸在半空中,我好像走到了人生的盡頭,真的山窮水盡了嗎?

    寡婦門前是非多,單身女人也是如此。

    其實,這種是非並不是寡婦或單身女人惹的,而是別人故意造的。

    為了防止是非再次套到頭上,放暑假後我把自己反關在家裏,斷絕與任何男人接觸。無聊時便思考一個人怎麽死法不痛苦,什麽活法能輕鬆?

    我瘋過、狂過、暴躁不安過。狂躁時,我拚命地揪扯自己的頭發,頭狠狠地往牆上撞。

    有時頭發會被整綹地扯下,頭能撞幾個大包。的確,我想毀滅自己。一次,趁母親不在家,我一咬牙想割斷動脈血管。當時,手中利刃已經割得手腕殷殷向外冒血,但最後還是算了。不是我怕死,實在是不忍心讓母親看到我倒在血泊裏的樣子。她年過花甲,精神上打擊已經夠大的了,她那脆弱的情感不能再經受一絲一毫的刺激。我也不想可憐的蕾兒過早地失去自己生身的母親。

    一連多少天,我都躺在床上胡思亂想。

    我覺得自己上不沾天,下不著地,靈魂仿佛懸在半空中。我好像走到了人生的盡頭,而且是站在這盡頭的懸崖峭壁上,前無生路,後無退步,不知如何是好。我真是山窮水盡了嗎?

    我不想在母親跟前當“白吃”,更不想在娘家看到哥嫂們不悅的臉色。我有雙手,我可以憑自己的力量吃飯,可是,偌大的天下,何處有我的棲身之地呢?正當我苦悶之極時,一天大哥來找我,說有個姓牛的打電話來,要和我商談稿子之事,並讓我這兩天就去《馬陵教育報》社找他。

    我知道,這是牛國健老師打來的電話。放假前,高山鎮教委布置各學校寫一篇素質教育論文和一篇先進人物事跡稿。校長理所當然地想到我。雖說封筆好幾年,在他們心中,我好像還是個才女,還是個土作家。

    校長沒讓我寫論文,偏讓我寫先進人物的通訊稿。小說是虛構的,通訊是寫實的。就兩者而言,寫小說是我的長處,寫通訊則是我的弱項。但是,既然校長安排我寫,再難也得寫。

    你不叫我寫先進人物嗎?好,我就寫你校長,送佛幹脆送到西天。憑心而論,校長工作幹得還是不錯的,尤其是這幾年的校園建設,他花費了不少精力。他要跑關係、跑經費、跑材料,整天撲在工地上,在這方麵,校長的成績是有目共睹的。再者,教學抓得也怪緊,幾次綜合質量評估,在村小中皆名列前茅。

    一個晚上,一千五百字的人物通訊稿便寫好了。校長和老師看後,都說不錯,並要我投稿。投給誰呢?《馬陵日報》沒把握,行業報可能還有點指望。

    正為投稿煩神時,碰到胡素華。閑談中,得知牛國健老師調到《馬陵教育報》社三四年了,心中暗喜。這下子稿子有希望了。因為牛老師以前對我印象不錯,我給他稿子,他不會不問的。

    說實話,牛老師在我的心目中還是比較高大的。高大的理由有二:一是才華出眾;二是待人熱情。據胡大姐說,牛老師的才華體現在兩方麵:教學和寫作。他是帶高三語文的,連續三年,語文高考成績都名列馬陵市前茅,可想而知,他的教學質量如何。至於寫作,他主要以鄉土文學見長。還在當老師的時候,他的千字散文便見諸於全國眾多報端。他的編著較多,像《馬陵民間傳說》、《馬陵風物傳說》、《馬陵的傳奇人物——周七猴子》等書,風靡一時。

    也許是銅臭的熏染,人漸漸離不開錢,而且視錢如命。如果有誰無報酬而且心甘情願地去幫助別人,一定會被人視為“傻瓜”。牛老師似乎就是這樣傻瓜。不過,我也聽胡大姐說過,牛老師是愛錢的,誰想讓他多掏腰包比較難。然而,君子愛財,取之有道。牛老師愛錢,那錢多是他苦苦爬格子而得。他不會貪錢,更不會去榨取別人的血汗。與他相識的文學青年,大多知道他待人熱情。他樂做你的老師,樂做你的導遊,樂做你的朋友,那是不收費的。盡管別人議論過他的是是非非,議論他熱情過火顯得有點虛偽,議論他有時言過其實,有時嘩眾取寵,議論他的女弟子過多,但大家還是信賴他的,因為他畢竟沒有坑害過別人。當然,我也覺得他有這樣或那樣的缺點,可是,缺點與他的優點相比,隻不過是蚊子與雄獅之比。誰又能說誰完美無缺呢?實際上,真正完美的人是那些有殘缺但能敢於承認並敢於改正之人。

    我有十幾年沒見到牛老師了,但仍能想像出他那個文文靜靜的樣子。確切地說,他像個女人:走路慢慢騰騰的,說話一字一板。他那一頻一顧,一扭一捏,女人味十足。尤其是他用假嗓唱京劇的旦角戲,堪稱一絕。那年,胡大姐請他吃飯,我作陪。席間,他跟另外兩人清唱《智鬥》,那甜美的音質,寬廣的音域,高亢的嗓音,並不比京劇名家洪雪飛遜色。他唱歌也罷,唱戲也罷,很投入。那眼睛特別傳神,記得當時,他一邊唱,一邊用眼睛時而瞅瞅胡大姐,時而瞟瞟我。胡大姐總是報以熱切的迴望,我卻不敢抬頭,因為我長得又土又醜,沒有胡大姐好看。

    一別十幾年,我從醜小丫又變成了棄婦,原本生活在低穀,繞了一圈再次迴到了低穀。我無顏麵對對我寄托很大希望的牛老師。因為,在文學的道路上,我一無所獲;在人生的道路上,我一無所有。不過,我不灰心。正因為我的無知無能,我才需要老師的指點。牛老師也一定會搭救一個陷入泥沼的學生。這不,稿子剛寄去,他就來了電話。不管稿子能登與否,我相信,在牛老師那裏我已經看到了未來的曙光。

    第二天清晨,騎上我的小紅車,直奔《馬陵教育報》社。臨走前,當然得向母親請示。我現在很可憐,不敢出門。一出門就怕別人說,瞧,她又想跟哪個男人約會了。離過婚的女人,不在家好好呆著,整天亂跑,能有什麽好事!這些話不要別人說,還不夠我的弟媳婦和幾個嫂嫂說的。

    這天是八月四號,也就是放暑假的半個月之後。天氣很熱,一大早都沒點涼氣,更談不上有風了,渾身熱辣辣的,燥得很。盡管這樣,我出了門就像小鳥離了窩,心裏非常輕鬆,還情不自禁地哼了一首老掉牙的忘了名的歌:“……人生出身不怕太單薄,有誌氣高哪天也驕傲……”

    《馬陵教育報》社坐落在馬陵市的南京路上。那是五層高的小黃樓,樓前是綠色的鐵柵欄,欄內有草坪、假山、花池,環境非常優雅。牛老師在四樓辦公,負責文學副刊。

    值班室門口掛著一個牌子,牌子上明確規定外單位人員車子不能入內,我隻好把自行車停在外麵。值班的是個五十多歲的人,他正在看報紙。我站在門口,猶豫了半天,沒好意思開口。我怕打擾人家看報的雅興,讓人掃興,人家會不高興。他一不高興,說不定就不給我進去。最好的辦法,還是在門口等。

    值班人員看罷報紙,端杯喝茶時,發現我在門口轉來轉去,感到很奇怪,便問:“你找誰?”“我找牛國健老師。”我趕緊上前陪笑說。

    “你找他幹啥?”對方用懷疑的眼光打量著我問。

    “是他叫我來改稿的。”我怕他有其他想法,忙解釋說。

    “噢,他正在四樓,你去吧。”

    值班人員還怪和氣,並不是臉難看,門難進。因為是雙休日,報社內很少有人出入,我徑直走進辦公大樓,迎麵是巨大的藍色壁鏡。鏡內的我,是那樣憔悴,那樣瘦弱,一看就知道是個生活上極不順心的人。

    每層樓梯口,都有同樣大小的壁鏡。於是,鏡中的我,從下到上,由右向左,一會兒走進,一會兒走出。來到四樓時,正巧看到牛老師送一個年輕的女子出門。

    “天芳來啦。”牛老師看到我後,眼神一亮,熱情地對我打著招唿。這麽多年沒見了,仍能認出我,記性真好。他說話還是那樣甜兮兮的,軟綿綿的,讓人聽了非常親熱,非常舒心。

    “牛老師。”我赧然一笑,欣喜地叫了一聲。

    牛老師將我領進辦公室,讓我坐在他的對麵,又忙著替我倒了一杯純淨水。

    牛老師的辦公室裏有四張桌子,兩兩相對。桌上都摞著厚厚的一遝稿子。牛老師桌上稿子更多,高高的幾摞像小山似的,占據了半個書桌。他找出我的稿子說:“天芳,你的文筆是沒話說的,呱呱叫,可是,這篇稿子的最大毛病,是內容不太充實,事例舉得不多,該寫詳細的地方還沒寫細,我已經給你改過了,有幾處需要補充的,你迴去再采訪一下,比如範校長是如何籌措資金改造危房、擴建學校的,地方政府又是如何幫助的,這些都得詳寫。” 我連連點頭。在他麵前,我好像成了剛進校門的小學生,不敢說話,生怕說錯了哪句讓牛老師笑話。我拘謹地坐著,雖然有點口渴,但沒好意思喝那杯清澈透明的純淨水。

    牛老師關切地問了一下我的近況。實際上,他從胡素華大姐那裏或多或少地知道了我不少事情。當他聽我說月薪才一百四十元時,不禁喟然歎息說:“太少了,太少了,我一個人工資有你七八倍還多。你怎麽不早來找我呢?要是早幾年找我,不管讓你幹什麽工資也不會就這麽一點,你現在是什麽學曆?”

    “大專,學的是小學語文教育專科。”

    “你不能到馬陵狀元閣學校應聘嗎?那是私立學校,校長是南京大學的一個副教授,那裏老師月薪最少也得四百多塊錢。你年齡不大,又教十幾年書,還有老師資格證書,應該去應聘,窩在鄉下當代課教師有什麽出息。”

    “我當然想去應聘啦,隻是沒人舉薦,恐怕不行。”

    “這有何難!”牛老師一拍大腿,胸有成竹地說,“我跟這個學校的副校長交情非常不錯,他學校的校歌就是我寫的,今天正準備去教呢。如果你願意去應聘,我這就打電話跟他談。”還沒等我說什麽,牛老師就從抽屜裏摸出電話磁卡,麻利地插進電話機裏,然後按下一連串數字。在他拿起話筒等待對方迴話時,那雙笑眯眯的眼睛一直注視著我。我赧顏汗下,矜持地坐著,偶爾也偷掃一下牛老師。與十幾年前相比,牛老師明顯蒼老不少。因為脂肪過多,兩腮有點下墜,臉色依然是黃幹幹的,額角上已明顯露出皺紋,魚泡眼下凸起了眼袋。眼神還像過去那樣柔和、慈善。烏黑的頭發已經發灰,且鑽出幾根銀絲。牛老師大概有四十多歲了吧,我感覺此刻的他就是智慧的化身,就是知識的寶庫。他那舉手投足都是文縐縐的充滿才氣,讓人無端地生出幾許欽佩、幾許尊敬。

    對方迴話了。

    牛老師對著話筒問:“陳校長嗎?你哪兒學生報名情況怎樣?教師招聘滿了沒有?我再向你推薦一個怎麽樣?……我現在就去,好。”

    牛老師放下電話,對我說:“他們等一會派車來接我們,我去教歌,你順便看看他們學校怎麽樣。”

    我滿心歡喜地答應著,真希望馬上就能走上私立學校的講台,脫離現在的生活窘境。牛老師又從抽屜裏拿出兩本書:《中小學語文教師散文集》、《通訊員入門》。那都是他編著的。他在書上簽了名然後送給我。我誠惶誠恐,如獲至寶般裝進我的提包裏。牛老師說:“這幾年,我就是憑借手中一支筆,寫出一套三室兩廳的房子,還添置了一套仿紅木家具。天芳,要是靠我千把塊錢養家,連西北風也不夠喝的,現在胡素華還少我兩千多塊錢賣書款,我打算不要了,不就是兩千塊錢嘛,我揮揮手中的筆,千把兩千塊錢稀來易就掙到手了。天芳,憑你的天賦、條件,你應該多寫寫。記得當年你寫的《還你一個吻》,這部中篇小說很不錯,你還應堅持寫下去。”

    牛老師說得正高興,桌上的電話鈴響了。牛老師不慌不忙,接過電話說聲“知道了”。便放下電話對我說:“車來了,走,我帶你去學校看看。”說完,便鎖上抽屜,站起來朝我揮一下手,而後走出辦公室,我唯唯諾諾,亦步亦趨地跟在他的身後。

    一輛黑褐色的桑塔納轎車停在辦公樓下。車門大開,一個三十多歲的男人倚在車窗前跟司機正在交談。他們見牛老師下樓後,忙笑著迎上來打招唿,並指著拉開的車門,讓我們上車。看到牛老師受人如此尊敬,不禁讓我又對他增添幾分敬慕。

    牛老師對那男人介紹說:“陳校長,這就是我剛才跟你說的李老師,這次有意想到你們學校應聘,不知行不行?”

    我也微笑謙虛地朝陳校長點一下頭。

    陳校長對牛教師說:“來支持我工作,當然歡迎啦,就是現在報名還不多,不知能開幾個班,如果需要,我立馬跟你說。”

    牛老師在車上跟陳校長談笑風生。從他們談話中,我聽出陳校長是馬陵市裏的一個機關幹部,校長是兼職的。他父親是個建築工頭,掙點錢便建了這所學校。學校的內部設施,像電腦啦,師資啦都是南大教授帶來的。因為南大教授牌子響,投資多,所以擔任校長職務。學校準備招收小學、初中、高中各兩個班,實行全封閉管理。學校的長項是外語和武術。因為今年剛辦,陳校長說,主要擔心生源問題,目前,人們對私立學校還存在一些偏見,認為私立沒有公立的好。陳校長還跟牛老師談了很多,我隻有旁聽的份,——雖然,我有時憋不住,也想談談自己的觀點。

    車子在寬闊的水泥馬路上飛奔。

    過了鐵道的立交橋,我的心突然沉了下來,這不是開往馬陵的北部嗎?那是我兒子去的地方。十月二十七日的夜晚,在市醫院的急診室裏的小白床上,夭折的兒子就是被一個陌生的老頭抱走,埋在鐵道北的。我不知兒子埋在什麽地方,但是,我有一種感覺,那就是車子越向北,離兒子越近。

    車子開了二十來分鍾,終於在一座大樓前停了下來,陳校長搶先一步打開車門,我隨牛老師相繼而出。牛老師指著四層的大樓說:“天芳,你看,這座大樓就是學校,價值幾百萬,全是陳校長家的固定資產,了不得呀!”

    雖說是暑假,學校裏卻有不少學生。牛老師說,這個學校現在正辦假期武術培訓班。他們專門從少林寺聘請兩名俗家弟子來傳授武術。之所以取名狀元閣學校,就是想培養文武狀元。文是南大來的教授,武是少林寺的武僧,這在馬陵市,是公立學校不可比的。

    進入學校,迎麵來了一位五十多歲、戴著眼鏡、滿麵紅光、退休幹部模樣的人,牛老師告訴我,他就是南大龔教授。龔教授一見牛老師,馬上親切地打招唿:“牛老師,你總算來了,孩子們正等你教校歌呢。”

    牛老師故作抱歉地笑著說:“我太忙了,實在抽不出時間,現在稿子還有一大摞等著審呢,唉,拿人千把塊錢工資易嘛,忙就忙死了。你們看,我頭發都白了,現在學生都到了嗎?我這就教,歌曲不長,好學好記,教幾遍準會。”

    龔教授滿臉堆笑,連說“好好”,馬上就要去組織學生。牛老師連忙拉住他,又把我介紹一番說:“這是我學生,叫李天芳。現在秋湖小學教書,有十幾年教齡了,又是大專生,想來應聘,怎麽樣?”

    龔教授笑笑說:“還不是全憑你牛老師一句話,你介紹的人,能差嘛。隻是現在學生還沒招齊,等班級確定後,你就叫李老師來。牛老師,這樣吧,你到大教室去,我把學生組織好,先讓他們學校歌,李老師的事另找機會再說。”

    牛老師似乎對這所學校非常熟悉,走過彎彎曲曲的樓道,很快便進了大教室。哇,這口教室很大,兩邊全是玻璃牆,室內寬敞、明亮。教室前麵是一塊巨大的磁性黑板,室內桌椅全是新的,排得整整齊齊,地麵鋪設著美麗的地板磚。教室裏少說也能容下一二百人。

    我們剛到教室不久,學生們便陸續來了。他們有男有女,嘰嘰喳喳的,各自尋找坐位,大的在後排,小的在前排,不一會,教室裏便黑壓壓地擠滿了學生。

    龔教授和陳校長進教室後,陳校長清了清嗓門,大聲說:“同學們,現在我校請報社的牛國健主任教校歌,希望大家認真學唱……”說完,他帶頭鼓起掌來,下麵也響起雷鳴般的掌聲。

    牛老師笑眯眯地走上講台。他先沒說話,而是拿起粉筆在黑板上寫下了“狀元閣學校校歌”幾個蒼勁有力漂亮的粉筆字。然後,用雄渾響亮的聲音對學生講述歌詞大意,接著便在黑板上抄寫歌詞:“巍巍的馬陵山,滔滔陵水河……”

    歌詞很美,曲調也很美,牛老師的歌教得更美。他先一句句教,三遍教過之後,便讓學生齊唱,如此反複,不一會,大多數學生都會唱了。

    教罷歌曲,已到中午。龔教授和陳校長說什麽也不讓牛老師走。就在附近一家飯店擺了一桌酒席,盛情款待牛老師。我不好意思當“白吃”,幾番要求迴去,他們不同意,牛老師更是不給走,我隻好硬著頭皮留下來。說實話,我一個女子,跟人家一不生二不熟,又是想來求職的,怎好意思讓人家招待,再說,人家本來也並沒有考慮過招待我呀。

    牛老師看我忐忑不安的樣子,批評我說:“天芳,你這樣羞羞答答的沒有一點出息,將來怎麽出來做事?應該大大方方的,學會應酬。”

    我勉勉強強隨眾人走進飯店,還沒坐下,牛老師突然對陳校長說:“哎,不如打個傳唿,讓黑老包也來喝酒。”陳校長說:“行行,他來太好了,我這就去打,就不知他給不給麵子?”牛老師說:“你隻要說我在這兒,他保準會來。”

    陳校長看來跟這個叫黑老包的人挺熟,沒說什麽轉身就走。牛老師突然又喊住了他:“還是我去打吧。”大概他真怕陳校長請不來黑老包。

    黑老包何許人也?我隻知曆史上有個清官叫包拯,一生剛正不阿,清正廉潔。他打過龍袍,鍘過駙馬陳士美,探過陰山,陰陽兩界的貪官汙吏都怕他的大鍘刀。因為他人黑姓包,鐵麵無私,所以,人稱黑老包,這個黑老包會是什麽樣的人物?肯定不會從大宋的開封府跑來的吧?!

    我正在疑惑好奇間,牛老師進來了,他笑著說:“馬上來,黑老包馬上來。”

    眾人入席,一麵說笑,一麵坐候黑老包,當然,上席是空給黑老包的,可見大家對黑老包之尊敬。

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