太陽和月亮是大自然的眼睛，萬物盡收眼底；風兒是大自然的氣息，時而唿嘯，時而柔和；雷和電是大自然發怒時的聲音，令人毛骨悚然；而雨是大自然的淚水，時而纏綿，時而滂沱。喜歡聽雨，如泣如訴，發泄心中的不滿；如歌如喜，傾吐滿心的喜悅。記得上初三時，一天大雨傾盆而下，政治老師讓我們試著閉上眼睛，聽聽那雨聲，他說可以聽到兩個人在耳語。我們閉上眼睛，卻什麽也聽不到，說老師騙人。後來才知道，那是得用心去聽才聽得到的。潮濕的萬物，潮濕的心。不知從幾樓傳來了那首老歌《潮濕的心》，“誰能用愛烘幹我這顆潮濕的心，給我一片溫柔一點溫情，誰能用心感受我這份滴水的癡情，給我一片晴空，一聲叮嚀……”
今年的第一聲春雷還未響起，很期待它的扣人心弦，它給人的春的希望。春輕輕地，靜靜地走來。升旗台前那片綠油油的草地，那麽可愛，那麽美麗！匆忙往返於食堂與教室之間，突然發現大地已披上綠衣，花兒早已“濃妝淡抹”，發現到處是春姑娘的腳印。“小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭”，春風拂麵，美麗的春天翩然而至。太陽已幾天沒露麵，在我看來，它似乎已幾年沒與地球打交道。早上第二節數學課，老師用極高的聲調念“xy”，惹得躲在書下打瞌睡的同學一臉貼在流在桌麵的口水上。熟睡在洞府的蟲子也被老師喚醒了。聽著枯燥無味的數學，托著疲憊的雙眼，望著陰森森的天空，像丟了什麽一樣，一種無以名之的失落和感傷。我知道，我不能再走神，我的成績一直都不好，我沒有太多的時間。從進銘中的那天開始，就麵對的是更殘酷的競爭，答應自己要好好學習的，即使不再出類拔萃，不再名列前茅。烏雲中隱藏著一絲絲淡藍色，我喜出望外，過了不久，心底所有的不快如烏雲被驅逐得不見蹤影，陽光如孩童般笑了，笑得那麽燦爛，那麽美麗，那麽可愛。沒有陽光的日子裏，為自己撐起一片藍天，雙腳浸在淤積的雨水中，一起一落，走在那條彎曲的小石子路上，迴想夕陽斜照在小石子路上的日子，好不美麗，好不誘人，好不令人陶醉。
默默告訴自己：到了高中，一定要做快樂的自己。銘中的校風出了名的棒，住宿條件卻出了名的爛。一個星期天，隔壁宿舍的女生站在下水道旁看書，突然，從下水道口鑽出兩隻老鼠爬到那女生腿上。嚇得女生一陣驚叫，老鼠還沒來得及逃，女生早已四處逃竄。乍一聽，不知情人士可能會以為女生宿舍來了個大色狼咧。
我們就這樣天天過著排隊等候的日子，打飯、接水、洗澡……熬過了一年，要分文理科了。理所當然，我選擇了文科，義無反顧！隻是四維說，文科生就像叮在玻璃窗上的蚊子，前途是光明的，道路是沒有的。他的話讓人很受傷。試圖用哲學的觀點來反駁他，前途是光明的，道路是曲折的，卻發現反駁得很無力。隻能麵對現實，堅持走自己的路，道路是曲折的！哥，告訴我，我的選擇沒錯！
ling是清瘦清瘦的一個女孩，像黛玉一樣弱柳拂風。記得剛搬進學校的宿舍，ling的姑媽送她來的。我們住在頂樓，ling睡的是上鋪，我睡她對麵的下鋪。她姑媽對著同鄉的我說了n遍的上鋪比下鋪熱。滿臉對ling的憐惜。
不知道是不是因為是同鄉，和ling走得比較近了。很多時候，我們在一起講心裏話，訴說彼此的樂與悲。宿舍裏有老鼠，把老鼠趕跑了。我還是嚇得跑去跟ling一起睡，不想又聽見老鼠躡手躡腳的聲音。乍一聽，居然是ling把牙磨得吱吱響的聲音。鬱悶半天才睡著。事後告訴ling，她抵死不承認。
我一直以為我和ling會成為像我和酈一樣好的朋友的。有時，我會發神經喜歡挑她的毛病，比如自私。這使得我們之間產生諸多不愉快，像和酈一樣經常鬧別扭。要分文理科了，她也選了文科。隻是我們不同班。也許是因為不同班的緣故，有一段時間，發覺與ling的距離越來越遠了。不喜歡她一而再地打斷我說話，一天，我跟她說，她總是這樣子，跟她講話真的很辛苦。當時我有口無心，沒想到她當真了，兩天來都沒跟我講過一句話。我告訴自己再也不會像當年那樣了，不會寫字條給ling，即使是她寫給我，我也不迴。我不想讓當年的曆史重演，不會再讓自己受到傷害，不會再製造一些不必要的糾葛，更不會再去傷害身邊的人。她說我是她最好的朋友，她把一切都告訴我，她問我“知心”和“知己”怎麽區別，我也不知道，反正我們既不是知己也不是知心朋友。我不知道是不是真正地傷害了她，但我真的不知道她心裏怎麽想，還是我多想了？有時候會覺得自己很小心眼。我始終不願自己再次陷入那種最好的朋友是誰啊誰的疑問裏。這會讓我想起酈，想起那份曾讓我們彼此傷痕累累的友情。
剛進銘中的日子，我喜歡在夕陽西下的日子想念酈，那個親情至上，倔強又偏激的女孩，那個讓人一度心碎的好友。上初二那年我寄外宿，酈似乎有一種讓人無法抗拒的力量，從那以後我們成為形影不離的好友。很多時候，我們秉足夜談，一起欣賞雨水敲擊屋瓦的聲音的美妙。晚自習下課迴到宿舍，和她一起在昏黃的燈光下吃燒烤，她說那是件很浪漫的事。
中午時候吃過飯一起手挽手，走在空曠的操場，她說，天上藍藍的是雲，白白的是天，我笑她的幼稚。：“你才幼稚，本來就是啊，有錯嗎？”“你沒聽過，藍天白雲嗎？藍的怎麽可能會是雲，白的又怎麽可能會是天呢？哈……叫我怎麽能不佩服你呢？！”“再說，再說。”追趕著，打鬧著。她還是不服，硬要證明自己是對的，問了好幾個同學。後來還隻是很勉強地接受這個事實。
上了初三，我們一起住在學生宿舍五樓。搬進去之前，房間又髒又亂，不知道是哪個內急的學生一時找不到廁所，在浴室旁的地板上留下便便。所幸，搬進去時班上有人來幫忙清理。班上其它同學都住在四樓，整個五樓空蕩蕩的，隻有一個房間是住人的，其它房間都還處於裝修進行時。在夜深人靜的時候，爬到五樓，腳踩在地上都有迴聲，很讓人毛骨悚然。酈說她不怕，因為有我陪著她。
春天來的時候，我的腳經常抽筋，每抽一次特想把腳砍掉，那種痛，咬牙切齒。第二天小腿肚仍有餘痛。酈的腳從不抽筋的，可就那幾天，半夜裏她的腳突然抽筋，醒來一直叫喊我的名字，說痛啊，痛啊。睡夢中的我囈語一樣告訴她用手揉揉就會好的，她也不再叫痛了。第二天醒來，迴想起酈一聲聲叫喊著自己的名字，心裏有種說不出來的滋味，是感動，是心疼。酈告訴我，“you are my best friend。the adge of the sky and the rim of the sea，i with you！”……
初三那年，我們在學校的一棵樹下留影了，兩個人手挽著手傻傻地笑得好燦爛。酈很有文采，讀她的文字是一種享受。每一次語文考試，我總猜得到她選的作文題目。她說我們是“心有靈犀一點通”。她生日那天，折了100隻千紙鶴，給她一個擁抱。她感動得不知所措，在同學麵前炫耀著，像個快樂的天使。然而不久她把千紙鶴還給了我，說那些隻會給她帶來災難和不幸，不會帶來幸福。傷透了心，我把它丟進了垃圾堆，被那拾破爛的老人拾走了。和好以後，她問我要那些千紙鶴，可它們再也找不迴來……還有一迴，她不理我了，我的飲食開始沒規律，胃痛了兩天，哭著打電話迴家，爸媽從家裏趕到了學校把我接迴了家。酈打電話給我，“生氣也就算了，幹嘛那麽不愛惜自己的身體，自己照顧好自己，要早點來學校，不然課會落下的。”我恨不得把所有的藥都吃光，好讓病一下子好起來，就可以去學校了。
大大小小鬧了好幾次別扭，還是和好了。就那一次，我無意間犯了不可原諒的錯，傷了她至親的人，讓她差點再一次麵對失去親人的痛苦。連我自己都無法原諒自己。她恨不得殺了我，還咒我會和她一樣承受失去親人的痛苦……十幾個春秋，第一次感受到什麽才是真正的心碎，真正的絕望，對感情瀕臨滅絕的痛心。酈的詛咒讓我心寒！很長一段時間，我的情緒一直都很低落。一直不明白她會下那樣的詛咒，盡管我知道她不是童話裏的巫婆，她的咒語不會成真，我不會像她說的一樣承受那種痛苦，但是，有關那樣的詛咒，使我不得不把那顆心跟惡毒聯係在一起，而且曾經那顆心是如此地貼近自己的心房！我們隻是哭泣，紙巾一張一張抽，卻抽不走留下的痛，擦不掉留在心底的傷痕。哥，為什麽我們會走到這一步？
她“警告”我，要是我考不上銘中，她會一輩子看不起我。她是在鼓勵我，我很確定。這讓我心裏的犯罪感更加強烈。意料之外，我真的考上了銘中。那所很多人都夢寐以求的高中，我真的考上了。一直都是酈在鼓勵我的嗎？還是自己本身有的能力？她也實現她的願望，也是她家人的願望，進了一中。得知消息的當天，我把她寫給我的信全部付之一炬，看著熊熊燃燒的火焰，心裏的悲傷化為兩行清淚，無聲無息。那年的七月如火，烤得我們遍體鱗傷，卻給我們降下久違的甘霖，是喜？還是悲？
我們把快樂都給了對方，又毫不保留地把它們收迴，取而代之的是悲痛，就像那些千紙鶴再也迴不來。上帝是不是總愛妒忌美好的事物，總是想方設法地破壞它們？還是我們太過在乎自己的得失，自己的利益？是不是都要等到失去了，我們才會懂得去珍惜，懂得去諒解？從“you are my best friend。the adge of the sky and the rim of the sea，i with you！”到“我再也不會原諒你，我會恨你一輩子”，這樣的變幻需要多長的時間，也許連我們自己都不清楚。隻是我們都還年輕，我們壓根兒就不知道前方的路會是什麽樣子，更不知道我們會不會真的“恨”一輩子。哥，是不是年輕時犯下的錯，都會被上帝輕柔地原諒？還要多久我們才會彼此原諒？
是酈讓我相信緣分，它把我們又拉到了一起。好幾次去一中，總和她不期而遇。我開始給她寫信，她隻迴一兩封。她說她已經原諒我了，看著她的迴信，我一次次流淚了。在各自的學校，我們各自奮鬥著，我們有了新的目標，新的朋友。那過去了的，那樣純潔的友情，那些瘋狂的日子，該成為一種美好的懷念，還是痛苦的記憶？我們失去了聯係……
今年的第一聲春雷還未響起，很期待它的扣人心弦，它給人的春的希望。春輕輕地，靜靜地走來。升旗台前那片綠油油的草地，那麽可愛，那麽美麗！匆忙往返於食堂與教室之間，突然發現大地已披上綠衣，花兒早已“濃妝淡抹”，發現到處是春姑娘的腳印。“小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭”，春風拂麵，美麗的春天翩然而至。太陽已幾天沒露麵，在我看來，它似乎已幾年沒與地球打交道。早上第二節數學課，老師用極高的聲調念“xy”，惹得躲在書下打瞌睡的同學一臉貼在流在桌麵的口水上。熟睡在洞府的蟲子也被老師喚醒了。聽著枯燥無味的數學，托著疲憊的雙眼，望著陰森森的天空，像丟了什麽一樣，一種無以名之的失落和感傷。我知道，我不能再走神，我的成績一直都不好，我沒有太多的時間。從進銘中的那天開始，就麵對的是更殘酷的競爭，答應自己要好好學習的，即使不再出類拔萃，不再名列前茅。烏雲中隱藏著一絲絲淡藍色，我喜出望外，過了不久，心底所有的不快如烏雲被驅逐得不見蹤影，陽光如孩童般笑了，笑得那麽燦爛，那麽美麗，那麽可愛。沒有陽光的日子裏，為自己撐起一片藍天，雙腳浸在淤積的雨水中，一起一落，走在那條彎曲的小石子路上，迴想夕陽斜照在小石子路上的日子，好不美麗，好不誘人，好不令人陶醉。
默默告訴自己：到了高中，一定要做快樂的自己。銘中的校風出了名的棒，住宿條件卻出了名的爛。一個星期天，隔壁宿舍的女生站在下水道旁看書，突然，從下水道口鑽出兩隻老鼠爬到那女生腿上。嚇得女生一陣驚叫，老鼠還沒來得及逃，女生早已四處逃竄。乍一聽，不知情人士可能會以為女生宿舍來了個大色狼咧。
我們就這樣天天過著排隊等候的日子，打飯、接水、洗澡……熬過了一年，要分文理科了。理所當然，我選擇了文科，義無反顧！隻是四維說，文科生就像叮在玻璃窗上的蚊子，前途是光明的，道路是沒有的。他的話讓人很受傷。試圖用哲學的觀點來反駁他，前途是光明的，道路是曲折的，卻發現反駁得很無力。隻能麵對現實，堅持走自己的路，道路是曲折的！哥，告訴我，我的選擇沒錯！
ling是清瘦清瘦的一個女孩，像黛玉一樣弱柳拂風。記得剛搬進學校的宿舍，ling的姑媽送她來的。我們住在頂樓，ling睡的是上鋪，我睡她對麵的下鋪。她姑媽對著同鄉的我說了n遍的上鋪比下鋪熱。滿臉對ling的憐惜。
不知道是不是因為是同鄉，和ling走得比較近了。很多時候，我們在一起講心裏話，訴說彼此的樂與悲。宿舍裏有老鼠，把老鼠趕跑了。我還是嚇得跑去跟ling一起睡，不想又聽見老鼠躡手躡腳的聲音。乍一聽，居然是ling把牙磨得吱吱響的聲音。鬱悶半天才睡著。事後告訴ling，她抵死不承認。
我一直以為我和ling會成為像我和酈一樣好的朋友的。有時，我會發神經喜歡挑她的毛病，比如自私。這使得我們之間產生諸多不愉快，像和酈一樣經常鬧別扭。要分文理科了，她也選了文科。隻是我們不同班。也許是因為不同班的緣故，有一段時間，發覺與ling的距離越來越遠了。不喜歡她一而再地打斷我說話，一天，我跟她說，她總是這樣子，跟她講話真的很辛苦。當時我有口無心，沒想到她當真了，兩天來都沒跟我講過一句話。我告訴自己再也不會像當年那樣了，不會寫字條給ling，即使是她寫給我，我也不迴。我不想讓當年的曆史重演，不會再讓自己受到傷害，不會再製造一些不必要的糾葛，更不會再去傷害身邊的人。她說我是她最好的朋友，她把一切都告訴我，她問我“知心”和“知己”怎麽區別，我也不知道，反正我們既不是知己也不是知心朋友。我不知道是不是真正地傷害了她，但我真的不知道她心裏怎麽想，還是我多想了？有時候會覺得自己很小心眼。我始終不願自己再次陷入那種最好的朋友是誰啊誰的疑問裏。這會讓我想起酈，想起那份曾讓我們彼此傷痕累累的友情。
剛進銘中的日子，我喜歡在夕陽西下的日子想念酈，那個親情至上，倔強又偏激的女孩，那個讓人一度心碎的好友。上初二那年我寄外宿，酈似乎有一種讓人無法抗拒的力量，從那以後我們成為形影不離的好友。很多時候，我們秉足夜談，一起欣賞雨水敲擊屋瓦的聲音的美妙。晚自習下課迴到宿舍，和她一起在昏黃的燈光下吃燒烤，她說那是件很浪漫的事。
中午時候吃過飯一起手挽手，走在空曠的操場，她說，天上藍藍的是雲，白白的是天，我笑她的幼稚。：“你才幼稚，本來就是啊，有錯嗎？”“你沒聽過，藍天白雲嗎？藍的怎麽可能會是雲，白的又怎麽可能會是天呢？哈……叫我怎麽能不佩服你呢？！”“再說，再說。”追趕著，打鬧著。她還是不服，硬要證明自己是對的，問了好幾個同學。後來還隻是很勉強地接受這個事實。
上了初三，我們一起住在學生宿舍五樓。搬進去之前，房間又髒又亂，不知道是哪個內急的學生一時找不到廁所，在浴室旁的地板上留下便便。所幸，搬進去時班上有人來幫忙清理。班上其它同學都住在四樓，整個五樓空蕩蕩的，隻有一個房間是住人的，其它房間都還處於裝修進行時。在夜深人靜的時候，爬到五樓，腳踩在地上都有迴聲，很讓人毛骨悚然。酈說她不怕，因為有我陪著她。
春天來的時候，我的腳經常抽筋，每抽一次特想把腳砍掉，那種痛，咬牙切齒。第二天小腿肚仍有餘痛。酈的腳從不抽筋的，可就那幾天，半夜裏她的腳突然抽筋，醒來一直叫喊我的名字，說痛啊，痛啊。睡夢中的我囈語一樣告訴她用手揉揉就會好的，她也不再叫痛了。第二天醒來，迴想起酈一聲聲叫喊著自己的名字，心裏有種說不出來的滋味，是感動，是心疼。酈告訴我，“you are my best friend。the adge of the sky and the rim of the sea，i with you！”……
初三那年，我們在學校的一棵樹下留影了，兩個人手挽著手傻傻地笑得好燦爛。酈很有文采，讀她的文字是一種享受。每一次語文考試，我總猜得到她選的作文題目。她說我們是“心有靈犀一點通”。她生日那天，折了100隻千紙鶴，給她一個擁抱。她感動得不知所措，在同學麵前炫耀著，像個快樂的天使。然而不久她把千紙鶴還給了我，說那些隻會給她帶來災難和不幸，不會帶來幸福。傷透了心，我把它丟進了垃圾堆，被那拾破爛的老人拾走了。和好以後，她問我要那些千紙鶴，可它們再也找不迴來……還有一迴，她不理我了，我的飲食開始沒規律，胃痛了兩天，哭著打電話迴家，爸媽從家裏趕到了學校把我接迴了家。酈打電話給我，“生氣也就算了，幹嘛那麽不愛惜自己的身體，自己照顧好自己，要早點來學校，不然課會落下的。”我恨不得把所有的藥都吃光，好讓病一下子好起來，就可以去學校了。
大大小小鬧了好幾次別扭，還是和好了。就那一次，我無意間犯了不可原諒的錯，傷了她至親的人，讓她差點再一次麵對失去親人的痛苦。連我自己都無法原諒自己。她恨不得殺了我，還咒我會和她一樣承受失去親人的痛苦……十幾個春秋，第一次感受到什麽才是真正的心碎，真正的絕望，對感情瀕臨滅絕的痛心。酈的詛咒讓我心寒！很長一段時間，我的情緒一直都很低落。一直不明白她會下那樣的詛咒，盡管我知道她不是童話裏的巫婆，她的咒語不會成真，我不會像她說的一樣承受那種痛苦，但是，有關那樣的詛咒，使我不得不把那顆心跟惡毒聯係在一起，而且曾經那顆心是如此地貼近自己的心房！我們隻是哭泣，紙巾一張一張抽，卻抽不走留下的痛，擦不掉留在心底的傷痕。哥，為什麽我們會走到這一步？
她“警告”我，要是我考不上銘中，她會一輩子看不起我。她是在鼓勵我，我很確定。這讓我心裏的犯罪感更加強烈。意料之外，我真的考上了銘中。那所很多人都夢寐以求的高中，我真的考上了。一直都是酈在鼓勵我的嗎？還是自己本身有的能力？她也實現她的願望，也是她家人的願望，進了一中。得知消息的當天，我把她寫給我的信全部付之一炬，看著熊熊燃燒的火焰，心裏的悲傷化為兩行清淚，無聲無息。那年的七月如火，烤得我們遍體鱗傷，卻給我們降下久違的甘霖，是喜？還是悲？
我們把快樂都給了對方，又毫不保留地把它們收迴，取而代之的是悲痛，就像那些千紙鶴再也迴不來。上帝是不是總愛妒忌美好的事物，總是想方設法地破壞它們？還是我們太過在乎自己的得失，自己的利益？是不是都要等到失去了，我們才會懂得去珍惜，懂得去諒解？從“you are my best friend。the adge of the sky and the rim of the sea，i with you！”到“我再也不會原諒你，我會恨你一輩子”，這樣的變幻需要多長的時間，也許連我們自己都不清楚。隻是我們都還年輕，我們壓根兒就不知道前方的路會是什麽樣子，更不知道我們會不會真的“恨”一輩子。哥，是不是年輕時犯下的錯，都會被上帝輕柔地原諒？還要多久我們才會彼此原諒？
是酈讓我相信緣分，它把我們又拉到了一起。好幾次去一中，總和她不期而遇。我開始給她寫信，她隻迴一兩封。她說她已經原諒我了，看著她的迴信，我一次次流淚了。在各自的學校，我們各自奮鬥著，我們有了新的目標，新的朋友。那過去了的，那樣純潔的友情，那些瘋狂的日子，該成為一種美好的懷念，還是痛苦的記憶？我們失去了聯係……