自從高天賜擊傷小喬治,一個月後,消息就傳到了都城喬治伯爵府。果不其然,喬治將軍聽到消息後,不禁勃然大怒,親自從都城趕到霍克城來興師問罪。

    霍克城在帝國版圖中屬於偏遠地帶,但因為帝國三大學院中的神奇魔武學院坐落於此,所以引來不少貴族的子弟來此上學,霍克城也因此相對繁華。

    喬治將軍趕了近一個月的路,來到神奇魔武學院找到尼克校長,要求校長交出擊傷小喬治的學員時,沒想到尼克校長竟拒絕交出。

    當然,尼克校長對喬治將軍也不敢過於失禮,將事件過程講述了一遍後,又表示已經決定將高天賜禁閉一年。但學院內發生的所有一切,隻能由校規處理,也隻有學院有權處置,外人不能隨便插手。並暗示將軍,這件事的始末完全是因小喬治一人引起,學院沒有處理他已經是看在將軍的麵子上了。

    但喬治將軍聽罷,不但沒有平息怒火,竟反而堅持讓尼克校長交人,結果雙方大吵一頓,最後不歡而散。

    喬治將軍因為神奇魔武學院的背景是三大家族,卻也不敢在學院以武力解決。但將軍感覺顏麵大損,卻也不肯善罷甘休,徑自趕迴都城去找學院的董事會了。

    高天賜不知道這些風波,他此時正在地下室中專心學習煉藥知識。傑克老師在煉藥等級上雖隻是一名4品煉藥師,但他的理論知識和煉藥經驗卻十分豐富,隻是因為自身修為和元素親和力的欠缺,才無法達到更高的境界。

    教學之初,傑克老師讓高天賜先學習辨認各種魔武大陸的藥草。天賜在尼克校長的藏書中也看到過一些藥草的介紹,但無論是全麵性,還是係統性,都遠不如傑克老師的藥草大全。

    高天賜從小也學習了一點九州大陸的藥草知識,他發現與傑克老師給他的藥草大全竟截然不同,甚至沒有一種相同的藥草。

    高天賜按傑克老師的要求,認真背記藥草的名稱、模樣、性質、特點、生長環境以及采集方式。他卻發現有部分藥草和九州大陸的藥草完全一致,隻是名稱卻完全不同。

    這一發現讓高天賜放心了一些,由於他須彌戒內種植的藥草隻是部分較較珍貴的,並不齊全,很難湊齊煉製丹藥所需。如今,既然魔武大陸也有和九州大陸相同的藥草,自己煉製修仙丹藥的材料,很可能也就可以解決了。

    在了解藥草的同時,傑克老師還安排高天賜熟練掌握對火焰的操控方法。晉級大魔法師後,魔法元素源可以與本體相結合,他也就可以操控火元素形成穩定的實質火焰。

    而對火焰的控製,尤其要掌控精細微妙的火焰變化,卻需要不斷的練習。其中,火焰的強弱變化主要是控製火係元素來達到的。而為了增強對火焰的控製和加強火焰的強度,又要求控製者以木係元素作為輔助。

    木生火,得到木元素的支持,火焰的溫度立即就能升高幾成。通過木係元素提升火焰的方法,需要同時控製兩種元素,而且,兩種元素的比例隻要發生些許變化,火焰的溫度、強度就會發生很大的變化,對火焰的精細微控,難度也可想而知。

    當然,修煉這種火、木元素驅動火焰的方法,需要分心控製。但這對高天賜卻不算問題,他因為修仙境界的提升,神識再次大幅增長,如今的他的分心控製已經可以達到20分。

    而煉藥的另一項準備工作,就是需要再次加強精神力的凝實程度。在煉藥中,需要以精神力完成很多工作,其中對精神力的要求幾乎是化虛為實,否則,根本無法完成煉藥。

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