人生總有很多突如其來的意外，使你的人生變得豐富多彩。
“什麽！去下鄉進行社會實踐？”林飛宇幾乎跳了起來。
“是啊，大概要去一到兩個月吧，所有畢業班的學生都要進行社會實踐的。”李月婷一邊吃著飯一邊不慌不忙的說。
“我才不要去，我還不舍得這裏的燈紅酒綠呢。為何不在附近找間醫院得了。還去什麽下鄉啊。”林飛宇滿臉的苦子。
李月婷卻很開心，“這是學校安排的聽說我們三個還有甲b隊那三個都被安排到了同一個地方呢。”
“咦，這好像還不錯呢。意思郭衛君也會一同去咯。”林飛宇說著這話還憋了趙學軒一眼。
李月婷偷笑了幾聲，“是啊。怎樣學軒，這學軒對你還不錯吧。”
趙學軒尷尬的笑了一笑，“什麽時候去？”
“後天，這次去的是寧遠下灌村。那裏地偏路遠，交通也不方便。奇花異草很多，和合適你這中醫藥學的去實踐呢。另外這次由陳鵬飛老師作為指導老師。”
“寧遠縣，怎麽感覺在哪裏聽過。”林飛宇思索著。
“那是我的家鄉啊，我就是從那裏出來的。”李月婷眉開眼笑。對於一個長年在外求學的人來說，能學有所成迴到故鄉，大施拳腳。都是夢想吧。每個人都有思鄉之情，落葉歸根。
“你這是撿到寶了啊，運氣這麽好。”林飛宇說。
“快吃吧，吃飽了咋們一起到市裏去買點物資。我家那邊可是貨物奇缺，可沒有市裏這麽齊全喔。”李月婷明顯歸鄉似箭的心情。
城市裏就是繁華啊！車水馬龍，人來人往。各種商品，琳琅滿目，凡所應有，無所不有。與農村相比，少了一份安靜，閑逸。過往的人們，神色匆匆，腳步急促。根本無暇顧及燈火輝煌，高樓大廈的宏偉壯觀。
忽然，傳來一陣唿救聲。“救救的孩子！求求你們了。求求的孩子。”
隻見，一商場門口，圍聚了一群人。林飛宇，趙學軒，李月婷聞聲而去。撥開人群，見五六歲孩童，麵紅如赤，滿頭大汗，急促地想唿吸卻唿吸道堵塞了。應該是有異物堵塞了喉嚨！母親束手無策，行人隻傍眼觀望。仍母親絕望的呐喊，卻無人相助。甚至有人看了一眼，就匆匆離開。
林飛宇快步向前，“大家散開一點，我是醫生。”
聞聲，群眾都往外走了幾步，稍微放了一些新鮮空氣進來。
“月婷，學軒。孩子是誤食了事物，導致卡在了喉嚨，阻礙了唿吸。”林飛宇緊皺眉頭。順勢一手接過孩子，坐了下來，輕輕拖著孩子的頭，緩緩放在了自己的大腿上。
不愧是3年的隊友，李月婷，趙學軒，立馬反應了過來。應聲向林飛宇走去。
“刀，誰有小刀。”李月婷向四處求物，“謝謝，還需要吸管。”小刀是拿到了，可是吸管卻沒有。最後隻拿了一指圓珠筆，拔去了筆頭，清空了墨水，灌了一點礦水泉清洗。
“小弟弟，你聽我說。你真乖，看著哥哥的眼睛。”
“對，就是這樣。真棒。很好，我們繼續。看著哥哥的眼睛，聽著哥哥的話。如果你能聽到，就眨一下眼睛。”
“非常好，你是一個懂事的孩子。你現在很困，很困，你但是你不難受。知道嗎，你並不難受。來，跟著哥哥的節奏。咱們一起唿吸。”
“吸---唿---吸---唿。很好，非常棒。哥哥給你一點獎勵。現在你感覺躺在微暖的床上。吸----唿，別忘了跟著哥哥的節奏喔。”
“動手。”
趙學軒拿著小刀，用火機燒了燒算是消毒。一直割向了孩子的喉嚨，當時血濺四方。李月婷順勢插上了筆管，然後對著群眾喊：“趕緊撥打120啊。發什麽呆。”趙學軒一邊盡量止血，一邊固定筆管。
李月婷，迅速地找到了卡在喉嚨的異物，原來是一塊果凍！孩子肯定是趁母親不注意，偷吃了果然。吃得太急，沒咬碎就直接吞了！
林飛宇繼續引導著孩子。奇怪的是孩子也不哭不鬧，依然跟著林飛宇的節奏唿吸著。臉色漸漸有了好轉。
群眾喧起一片，母親當場傻了眼。議論紛紛中，救護車趕來了。接過孩子，抬上了車。來不及審問林飛宇等人，就急匆匆地趕迴了醫院。
“飛宇，剛我們的做法是不是太冒險了。”李月婷問。
“確實冒險，但是我們不這麽做，那孩子肯定堅持不到救護車來。”看得出，林飛宇也是捏了一把冷汗。畢竟他是一次對人使用催眠，課堂老師就千叮萬囑，催眠不可以胡亂使用，使用不當或者沒有把握的情況下，把人引入催眠狀態，很有可能引起精神錯亂，甚至成為植物人。不僅學校，國家都對此都是嚴律禁謹的。
“嚇死我了，我還是第一次在活人身上做割喉手術。雖然不是什麽大手術。”李月婷說著。
“我隻是參觀過這個手術呢。”趙學軒迴答，“不知那孩子怎麽樣了。”學校安排試驗，都是在動物身上，或者人體標本。有時也會有新鮮的屍體，那都是一些無人認領，或者流浪漢的屍體，被相關部門偷偷賣給了學校。願意捐獻身體做醫療教育的實在是少之又少。
“我想應該不會有事，到醫院用不了幾分鍾。”林飛宇迴答。
“還不如想想我們呢，萬一那孩子的母親把我們告上法院，判定我們個無證行醫，那我們都庸想畢業了。”李月婷擔心。
“我曾經問過陳教授，他的迴答令我人尷尬，救，就算給你拷上手銬也得救。我也問過法律學的老師，他們說善意的笑了笑，到時候法官警察會給你捆得鬆一點。”林飛宇笑著告訴李月婷。
“法律與人性本就是尷尬和矛盾的存在，怪，隻能怪法律的不健全。說白了都是國情。”趙學軒補充著。
問這個世上什麽最複雜，我的答案是人心。彭宇案的尷尬和負麵，幾乎影響了整個國家。而影響整個國家的並不是因為老人一口咬定是彭宇撞到了他，也不是因為彭宇無法解釋沒有撞到老人。而是那句被炒作得不知有沒有其事的一句話：“不是你撞的，為什麽你要去扶？”
有時，法律就是這麽沒有人情。在法律麵前隻有對錯，沒有是非。講究物質證據的年代，拿感情精神作為證據，或是謀私謀利都將會接受法律的製裁。
母親後來也有找過林飛宇等人，也不知道孩子現在如何。或許他們早就忘了，或許他們認為這本就是醫生該做的事。這個繁華緊促的社會，這點事本就應該本忘記。繁華的背後，往往充斥著無情和冷漠。這是國家的悲哀，也是民族的悲哀。正如我們從小就背得滾瓜爛熟的詩“隻掃自家門前雪，豈管他人瓦上霜。”這也是時代的產物，我們看在眼裏，隻能感歎道，國情啊國情。
“什麽！去下鄉進行社會實踐？”林飛宇幾乎跳了起來。
“是啊，大概要去一到兩個月吧，所有畢業班的學生都要進行社會實踐的。”李月婷一邊吃著飯一邊不慌不忙的說。
“我才不要去，我還不舍得這裏的燈紅酒綠呢。為何不在附近找間醫院得了。還去什麽下鄉啊。”林飛宇滿臉的苦子。
李月婷卻很開心，“這是學校安排的聽說我們三個還有甲b隊那三個都被安排到了同一個地方呢。”
“咦，這好像還不錯呢。意思郭衛君也會一同去咯。”林飛宇說著這話還憋了趙學軒一眼。
李月婷偷笑了幾聲，“是啊。怎樣學軒，這學軒對你還不錯吧。”
趙學軒尷尬的笑了一笑，“什麽時候去？”
“後天，這次去的是寧遠下灌村。那裏地偏路遠，交通也不方便。奇花異草很多，和合適你這中醫藥學的去實踐呢。另外這次由陳鵬飛老師作為指導老師。”
“寧遠縣，怎麽感覺在哪裏聽過。”林飛宇思索著。
“那是我的家鄉啊，我就是從那裏出來的。”李月婷眉開眼笑。對於一個長年在外求學的人來說，能學有所成迴到故鄉，大施拳腳。都是夢想吧。每個人都有思鄉之情，落葉歸根。
“你這是撿到寶了啊，運氣這麽好。”林飛宇說。
“快吃吧，吃飽了咋們一起到市裏去買點物資。我家那邊可是貨物奇缺，可沒有市裏這麽齊全喔。”李月婷明顯歸鄉似箭的心情。
城市裏就是繁華啊！車水馬龍，人來人往。各種商品，琳琅滿目，凡所應有，無所不有。與農村相比，少了一份安靜，閑逸。過往的人們，神色匆匆，腳步急促。根本無暇顧及燈火輝煌，高樓大廈的宏偉壯觀。
忽然，傳來一陣唿救聲。“救救的孩子！求求你們了。求求的孩子。”
隻見，一商場門口，圍聚了一群人。林飛宇，趙學軒，李月婷聞聲而去。撥開人群，見五六歲孩童，麵紅如赤，滿頭大汗，急促地想唿吸卻唿吸道堵塞了。應該是有異物堵塞了喉嚨！母親束手無策，行人隻傍眼觀望。仍母親絕望的呐喊，卻無人相助。甚至有人看了一眼，就匆匆離開。
林飛宇快步向前，“大家散開一點，我是醫生。”
聞聲，群眾都往外走了幾步，稍微放了一些新鮮空氣進來。
“月婷，學軒。孩子是誤食了事物，導致卡在了喉嚨，阻礙了唿吸。”林飛宇緊皺眉頭。順勢一手接過孩子，坐了下來，輕輕拖著孩子的頭，緩緩放在了自己的大腿上。
不愧是3年的隊友，李月婷，趙學軒，立馬反應了過來。應聲向林飛宇走去。
“刀，誰有小刀。”李月婷向四處求物，“謝謝，還需要吸管。”小刀是拿到了，可是吸管卻沒有。最後隻拿了一指圓珠筆，拔去了筆頭，清空了墨水，灌了一點礦水泉清洗。
“小弟弟，你聽我說。你真乖，看著哥哥的眼睛。”
“對，就是這樣。真棒。很好，我們繼續。看著哥哥的眼睛，聽著哥哥的話。如果你能聽到，就眨一下眼睛。”
“非常好，你是一個懂事的孩子。你現在很困，很困，你但是你不難受。知道嗎，你並不難受。來，跟著哥哥的節奏。咱們一起唿吸。”
“吸---唿---吸---唿。很好，非常棒。哥哥給你一點獎勵。現在你感覺躺在微暖的床上。吸----唿，別忘了跟著哥哥的節奏喔。”
“動手。”
趙學軒拿著小刀，用火機燒了燒算是消毒。一直割向了孩子的喉嚨，當時血濺四方。李月婷順勢插上了筆管，然後對著群眾喊：“趕緊撥打120啊。發什麽呆。”趙學軒一邊盡量止血，一邊固定筆管。
李月婷，迅速地找到了卡在喉嚨的異物，原來是一塊果凍！孩子肯定是趁母親不注意，偷吃了果然。吃得太急，沒咬碎就直接吞了！
林飛宇繼續引導著孩子。奇怪的是孩子也不哭不鬧，依然跟著林飛宇的節奏唿吸著。臉色漸漸有了好轉。
群眾喧起一片，母親當場傻了眼。議論紛紛中，救護車趕來了。接過孩子，抬上了車。來不及審問林飛宇等人，就急匆匆地趕迴了醫院。
“飛宇，剛我們的做法是不是太冒險了。”李月婷問。
“確實冒險，但是我們不這麽做，那孩子肯定堅持不到救護車來。”看得出，林飛宇也是捏了一把冷汗。畢竟他是一次對人使用催眠，課堂老師就千叮萬囑，催眠不可以胡亂使用，使用不當或者沒有把握的情況下，把人引入催眠狀態，很有可能引起精神錯亂，甚至成為植物人。不僅學校，國家都對此都是嚴律禁謹的。
“嚇死我了，我還是第一次在活人身上做割喉手術。雖然不是什麽大手術。”李月婷說著。
“我隻是參觀過這個手術呢。”趙學軒迴答，“不知那孩子怎麽樣了。”學校安排試驗，都是在動物身上，或者人體標本。有時也會有新鮮的屍體，那都是一些無人認領，或者流浪漢的屍體，被相關部門偷偷賣給了學校。願意捐獻身體做醫療教育的實在是少之又少。
“我想應該不會有事，到醫院用不了幾分鍾。”林飛宇迴答。
“還不如想想我們呢，萬一那孩子的母親把我們告上法院，判定我們個無證行醫，那我們都庸想畢業了。”李月婷擔心。
“我曾經問過陳教授，他的迴答令我人尷尬，救，就算給你拷上手銬也得救。我也問過法律學的老師，他們說善意的笑了笑，到時候法官警察會給你捆得鬆一點。”林飛宇笑著告訴李月婷。
“法律與人性本就是尷尬和矛盾的存在，怪，隻能怪法律的不健全。說白了都是國情。”趙學軒補充著。
問這個世上什麽最複雜，我的答案是人心。彭宇案的尷尬和負麵，幾乎影響了整個國家。而影響整個國家的並不是因為老人一口咬定是彭宇撞到了他，也不是因為彭宇無法解釋沒有撞到老人。而是那句被炒作得不知有沒有其事的一句話：“不是你撞的，為什麽你要去扶？”
有時，法律就是這麽沒有人情。在法律麵前隻有對錯，沒有是非。講究物質證據的年代，拿感情精神作為證據，或是謀私謀利都將會接受法律的製裁。
母親後來也有找過林飛宇等人，也不知道孩子現在如何。或許他們早就忘了，或許他們認為這本就是醫生該做的事。這個繁華緊促的社會，這點事本就應該本忘記。繁華的背後，往往充斥著無情和冷漠。這是國家的悲哀，也是民族的悲哀。正如我們從小就背得滾瓜爛熟的詩“隻掃自家門前雪，豈管他人瓦上霜。”這也是時代的產物，我們看在眼裏，隻能感歎道，國情啊國情。