“有啥子好辦法，你道是給我說說看啊。”方根嫂這也是給急的，因為那幫親戚的爭權，弄得她的學員們無心再學下去。如果再沒有好的辦法，那她的學院就真的亂完了。當初說好辦學院時，她還沒有想過為出現這種問題。
“你那裏人多，你可以把她們分為六個小隊，每天分為早中晚三個小段，一個小段會兩個小節，一個小節教一個小時。你一個小節就隻教一個小隊，而且每一個小隊隻教一個小時，另一個小時間讓她們動手做。”一下子教三百個人，雖說教是教了，但人太多，不可能每個人都聽得懂，更別提其中還有些不是自願來學的人。
“可是每天隻教一個小時，她們可是來學一天的。”一天隻教一個小時？那她還負責她們的住宿幹啥？
“你別小看這一個小時，其時人少的話，也不用多說幾遍，講一遍就讓她們自己做，遇到不懂的地方再來問你也是一樣的。再擇你選幾個學得較好的學員，讓她們做小隊的小老師，那些學員有不懂的地方先去問她們，她們不懂了再去問你，也省得你迴答不過來。而這些小老師你可以多獎她們幾雙鞋底，沒人不樂意做小老師的。”這麽多人，一個人管起來定是不好管理的了。
“這個成啊，我有些學員學習能力很強，隻要我說過一遍她們就全都會了。”這計劃可行，要知道那些學員的問題很多，往往是她剛說過的問題，有些問題很簡單，可是她們又不理解，她一個人迴答，根本就迴答不過來。
“因為你那兒有些學員並不是自願來學的，或都說有些學員並不想學，隻想混個半年的。我建議你評個分數，每個人最開始的時候都是一百分，做錯出，出了問題，或沒有把你安排的事情做好的，可以扣上一分。等過了半年，學分沒到八十的，你就別把人介紹給李豔，當然了做了好事的學員你也可以給她們加分，老是扣分她們的分數難以達到八十。”就算你不想學，也不能出錯。一百的分數，沒到八十的畢不了業，為了那八十分，應該就沒人做出什麽出閣的事了吧。
“我也正想著要什麽處理那些學員哩，這法子也成。”有些人在家裏野了，來了這裏也不服從管教，她們不學她不會說她們的，但是自個不學了，為什麽還那麽吵，讓想學的人都學不了了。
“我記得你說過，晚上的時候她們睡覺的時間不一至，有些人到了時間還不睡，住房那裏吵得跟一禍糑一樣。我建議你啊把每個小隊的人分在一個小區，又分為六個小區，一個房間你就分一個管理小房管。小房管由學員中選出來，讓她管理住宿裏的事。每一個小區也選出一名區管，每天到了休息時間就讓她到住宿區去尋查，有那個還吵的，還不睡的，把名字記上，重範一次的，扣一個學分，不怕她們不老實。”學分製度，大家都不陌生了。
“成啊，這樣既可以保證了大家的睡眠時間，也可以減少大家的摩擦。”方根嫂認真的聽著，深怕自己少記了那點。這些可都是管理學員的方法，是她所知道的知識中沒有的。雖說她現在是一個小院長了，但是卻是一個不合格的院長。如果她有管理學院的辦法，她那幫親戚那有機會來撈油水。
“我聽說了毛房的問題，我建議是這樣的；因為一隊先上課，優先一小隊先上，早飯吃飯也是一不隊先吃。午飯的話，由三小隊先用，用完後上課的是她們。不管是浴室還是毛房，優全的都是快要上班的那個小隊。供應熱水的時間也不用統一，每個小隊下課的時間就供應一次，盡可能讓她們在下課後的時間洗澡。這樣子把人員錯開後，就不會發生擁擠事件了。”大家都不想浪費時間去排隊，都想快點到講課的地方學習，但人太多，不擠才怪哩。
“再來哩！還有沒有什麽好的辦法？”方根嫂現在比學員還更學員了。
“半年過後，這批人到李豔那裏，你可以選些學得優秀的學員，把她們留下來，讓她們帶剛進門的學員。以後你每個月隻收一百個學員，分五個小隊，一個小隊由一個老學員去教。”這個沒子在現代可沒少用，不過到了她這一代，機會已經少得可憐了。
“可是要學員去教，那些後來學的學員會樂意嗎？”就怕人家不樂意。
“這個你道不用擔心，剛來的學員學的都是再基礎不過的東西，那些小老師足夠教她們，學半年，到了最後的那一個月，再由你教，不怕她們不樂意。”剛進學院學的東西太基礎，不怕那些小老師教不過來。
“那成，迴頭我就注意那幾個學得好。”學院太缺老師，那是她一直想改變的事實。
“還有就是，我想讓你請一個秀才來都那些學員認字。”畢意隻學一個東西，再什麽學也會膩的。
“什麽？這一幫女娃子的，又不是什麽大家閨秀，用得著要識字嗎?”她不識字，不也一樣能賺錢？識字那不都是男娃子才用的嗎？
“用得著，反正她們每天隻學織鞋兩個小時，剩下的時間太多，不找點事給她們做，怕到時間會出問題。你就請兩個秀才，一個教三個小隊，當然了那些個秀才定得是上了年紀的。其實也不用教她們什麽大道理，隻是單純的教她們識字就行，而識的字隻用教那些簡單常用的字就可以。她們識了字，想記個什麽東西也方便不是？”該死的舊社會，女子無才便是德。
“好吧，迴頭我請兩位迴來。”反正請一個秀才一年也就十來兩銀子，這點錢她還是出得起的。更何況這些日子來，她也知道了識字的重要性。因為她不識字，有好多事都記不住，要識字啊，把事情記在紙上，還怕忘掉？
“你那裏人多，你可以把她們分為六個小隊，每天分為早中晚三個小段，一個小段會兩個小節，一個小節教一個小時。你一個小節就隻教一個小隊，而且每一個小隊隻教一個小時，另一個小時間讓她們動手做。”一下子教三百個人，雖說教是教了，但人太多，不可能每個人都聽得懂，更別提其中還有些不是自願來學的人。
“可是每天隻教一個小時，她們可是來學一天的。”一天隻教一個小時？那她還負責她們的住宿幹啥？
“你別小看這一個小時，其時人少的話，也不用多說幾遍，講一遍就讓她們自己做，遇到不懂的地方再來問你也是一樣的。再擇你選幾個學得較好的學員，讓她們做小隊的小老師，那些學員有不懂的地方先去問她們，她們不懂了再去問你，也省得你迴答不過來。而這些小老師你可以多獎她們幾雙鞋底，沒人不樂意做小老師的。”這麽多人，一個人管起來定是不好管理的了。
“這個成啊，我有些學員學習能力很強，隻要我說過一遍她們就全都會了。”這計劃可行，要知道那些學員的問題很多，往往是她剛說過的問題，有些問題很簡單，可是她們又不理解，她一個人迴答，根本就迴答不過來。
“因為你那兒有些學員並不是自願來學的，或都說有些學員並不想學，隻想混個半年的。我建議你評個分數，每個人最開始的時候都是一百分，做錯出，出了問題，或沒有把你安排的事情做好的，可以扣上一分。等過了半年，學分沒到八十的，你就別把人介紹給李豔，當然了做了好事的學員你也可以給她們加分，老是扣分她們的分數難以達到八十。”就算你不想學，也不能出錯。一百的分數，沒到八十的畢不了業，為了那八十分，應該就沒人做出什麽出閣的事了吧。
“我也正想著要什麽處理那些學員哩，這法子也成。”有些人在家裏野了，來了這裏也不服從管教，她們不學她不會說她們的，但是自個不學了，為什麽還那麽吵，讓想學的人都學不了了。
“我記得你說過，晚上的時候她們睡覺的時間不一至，有些人到了時間還不睡，住房那裏吵得跟一禍糑一樣。我建議你啊把每個小隊的人分在一個小區，又分為六個小區，一個房間你就分一個管理小房管。小房管由學員中選出來，讓她管理住宿裏的事。每一個小區也選出一名區管，每天到了休息時間就讓她到住宿區去尋查，有那個還吵的，還不睡的，把名字記上，重範一次的，扣一個學分，不怕她們不老實。”學分製度，大家都不陌生了。
“成啊，這樣既可以保證了大家的睡眠時間，也可以減少大家的摩擦。”方根嫂認真的聽著，深怕自己少記了那點。這些可都是管理學員的方法，是她所知道的知識中沒有的。雖說她現在是一個小院長了，但是卻是一個不合格的院長。如果她有管理學院的辦法，她那幫親戚那有機會來撈油水。
“我聽說了毛房的問題，我建議是這樣的；因為一隊先上課，優先一小隊先上，早飯吃飯也是一不隊先吃。午飯的話，由三小隊先用，用完後上課的是她們。不管是浴室還是毛房，優全的都是快要上班的那個小隊。供應熱水的時間也不用統一，每個小隊下課的時間就供應一次，盡可能讓她們在下課後的時間洗澡。這樣子把人員錯開後，就不會發生擁擠事件了。”大家都不想浪費時間去排隊，都想快點到講課的地方學習，但人太多，不擠才怪哩。
“再來哩！還有沒有什麽好的辦法？”方根嫂現在比學員還更學員了。
“半年過後，這批人到李豔那裏，你可以選些學得優秀的學員，把她們留下來，讓她們帶剛進門的學員。以後你每個月隻收一百個學員，分五個小隊，一個小隊由一個老學員去教。”這個沒子在現代可沒少用，不過到了她這一代，機會已經少得可憐了。
“可是要學員去教，那些後來學的學員會樂意嗎？”就怕人家不樂意。
“這個你道不用擔心，剛來的學員學的都是再基礎不過的東西，那些小老師足夠教她們，學半年，到了最後的那一個月，再由你教，不怕她們不樂意。”剛進學院學的東西太基礎，不怕那些小老師教不過來。
“那成，迴頭我就注意那幾個學得好。”學院太缺老師，那是她一直想改變的事實。
“還有就是，我想讓你請一個秀才來都那些學員認字。”畢意隻學一個東西，再什麽學也會膩的。
“什麽？這一幫女娃子的，又不是什麽大家閨秀，用得著要識字嗎?”她不識字，不也一樣能賺錢？識字那不都是男娃子才用的嗎？
“用得著，反正她們每天隻學織鞋兩個小時，剩下的時間太多，不找點事給她們做，怕到時間會出問題。你就請兩個秀才，一個教三個小隊，當然了那些個秀才定得是上了年紀的。其實也不用教她們什麽大道理，隻是單純的教她們識字就行，而識的字隻用教那些簡單常用的字就可以。她們識了字，想記個什麽東西也方便不是？”該死的舊社會，女子無才便是德。
“好吧，迴頭我請兩位迴來。”反正請一個秀才一年也就十來兩銀子，這點錢她還是出得起的。更何況這些日子來，她也知道了識字的重要性。因為她不識字，有好多事都記不住，要識字啊，把事情記在紙上，還怕忘掉？