高超的洗腦技巧加上天花亂墜般的語言,王庸把所有高一四班的學生一網打盡。
蘇煙從沒見過這些孩子如此認真聽講過。雖然講的不是學習。
王庸信手拈來的幾個部隊小故事,讓一幹學生如癡如醉。
故事的真實性跟王庸之前表現出來的身手,使得這些孩子沒有任何懷疑。
能夠將粉筆頭扔到這種準頭的人,槍法肯定很厲害。能夠一把將趙述提起來的人,功夫肯定也很厲害。
兩樣都這麽厲害的人,肯定是個特種兵高手。
孩子們的思維就這麽簡單。
“之所以跟你們說這些,是因為我願意把你們當朋友。隻有朋友之間才會分享秘密。而我真正用來教授你們的可不是特種兵身份,而是另外一個。”王庸神神秘秘道。
“另外一個?”
“到底是什麽?王老師。”
“快告訴我們吧,我們真的很想知道。”
學生們嘰嘰喳喳,紛紛出口詢問。
王庸一指自己的名字,然後看向所有人,問道:“難道你們就沒人從這個名字裏讀出點什麽來嗎?”
“名字?王庸這倆字很平凡啊,沒什麽不同嘛。”
“是哦,王老師又在故弄玄虛。”
“咦,我怎麽覺得這名字有點耳熟。不對,不是這名字耳熟。而是王這個姓氏跟庸這個字,很容易就讓人想到咱們天泰市一位國學大師。”
忽然一個看上去對國學頗為喜歡的男生說道。
他盯著王庸看了一會,帶著幾分期待幾分不信,問道:“王老師,你跟王鴻瑾老先生是什麽關係?”
yes!王庸興奮的輕輕握了握拳頭。
他就怕沒人猜到他的身份,那樣的話,這次強行裝比就失敗了。到時候就丟大人了。
現在看來班裏還是有識貨的孩子的嘛。
明明很高興,王庸偏偏還得裝出一副淡然的樣子,迴答:“正是家祖。”
“什麽?”那男生聽到答案後震驚了,難以置信的看著王庸,就像是看見了什麽寶貝。
片刻後,忽然瘋了一樣拿出一個筆記本衝上講台。
“王老師,你快給我簽個名!快!我可崇拜王老先生了!如今老先生走了,能讓他孫子代簽一下也比什麽都沒有強啊!”男生激動的說。
王庸卻是一頭黑線。
這小子會說話嗎?什麽叫代簽也比什麽都沒有強?
忍住要k一頓這學生的衝動,王庸笑嗬嗬摸著男生的腦袋,道:“年輕人不要盲目追星,追星容易讓人喪失理智。我們做學問的人更是要牢記這一點,來,簽個老師的名,你就下去吧。”
說著,不由分說,王庸就奪過男生手裏的筆記本,刷刷寫下了自己名字。
完全無視男生眼裏的不情願。
人家明明要王鴻瑾三個字,為什麽要寫王庸!
男生鬱悶的退迴去了。
但是他瘋狂的舉動卻讓其他學生醒悟過來。天泰市誰沒聽過王鴻瑾老先生的名字!這可是真正的大師!
而眼前這個新老師竟然是王鴻瑾的孫子!豈不表示他同樣也很牛叉?
特種兵!國學大師的孫子!兩種身份疊加,在這一群孩子心裏形成了巨大衝擊。
文武雙全是什麽概念,他們以前不懂。但是現在懂了。
王庸老師不就是文武雙全的代表性人物嗎?
一瞬間,學生們對王庸的狂熱又多一倍。
蘇煙無力的看著這種局麵,也不禁為王庸如此高深的裝比手段而折服。
隻是,她是請王庸來講課的,不是請王庸來裝比的。
一節課眼看已經過去一小半,難道王庸就準備裝一節課的比?
蘇煙這個想法剛落,卻見王庸忽然將手一揮,示意學生們安靜一下。
“大家安靜。別人再怎麽厲害,也成不了自己的。想要自己厲害,還得靠學習。下麵,我們開始正式上課。”王庸拍拍講桌,說。
隻是一聽到學習倆字,原本一個個精神奕奕的學生,全都跟霜打的茄子一樣,蔫了頭。
蘇煙看到這一幕,也是輕輕歎息一聲。想要一群本就不愛學習的孩子瞬間愛上學習,怎麽可能?
就連王庸也不可能這麽快就做到。這倒是早在她的預料之中了。
見學生們又變迴無精打采的模樣,王庸卻是毫不在意。
他笑了笑,道:“老師知道你們不愛學習,嗯,那我們這節課就不學習。我決定,咱們這節課鬥地主!”
嘩啦,所有學生聞言瞬間睜大了眼睛。懷疑自己是不是聽錯了。
上課時間鬥地主?還是老師帶頭玩?這不是在做夢吧?
而蘇煙也完全沒預料到王庸會說出這麽一句話,也是有些驚慌的看著王庸。
王庸在她麵前怎麽胡來都無所謂,但是一旦被其他老師發現,甚至被巡查的教導主任發現,那就慘了。
不止是王庸會被趕出去,就連蘇煙也得挨罰。
王庸不會真的想要跟學生們玩一節課的鬥地主吧?
事實往往是殘酷的。蘇煙越不想什麽,王庸偏偏就做什麽。
隻見王庸打開多媒體係統,投影牆覆蓋下來,在黑板上映射出一個畫麵。
畫麵裏鼠標連續點擊幾下,赫然啟動了某平台的三人鬥地主!
“這家夥,來真的!”蘇煙被嚇壞了。第一反應不是阻止王庸,而是轉過頭看向教室外,幫王庸望風。
連她自己都沒弄明白,自己為什麽要這麽做。
“喔,太棒了,竟然真的是鬥地主!”
“王老師萬歲!萬歲!”
一群孩子歡唿雀躍,別提多興奮了。
雖然鬥地主這種小遊戲他們早不屑玩了,但是比起上課來,鬥地主還是可愛了何止千萬倍。
遊戲載入完成,那熟悉的音樂很快響起,一個男音響起在教室裏。
“搶地主!”
卻是王庸的上家首先出手,開始搶地主了。
“王老師,加倍!直接三倍!”
王庸這次的牌麵還不錯,底下一群學生大聲叫嚷,出謀劃策。
“不行,王老師手裏沒有大小鬼,很有可能拿不住牌。還是不要搶的好。”緊接著卻有人持反對意見了。
“搶!”
“不搶!”
分成了兩派的學生吵得不亦樂乎。
而時間就在這種爭搶中悄悄流逝,很快就剩下了不到兩秒鍾。王庸就那樣笑眯眯站著,一動不動,似乎完全不在意要不要搶地主。
終於,過了係統默認時間,王庸的下家加三倍搶到了地主。
而最後沒有翻開的三張牌明牌之後,也讓所有學生大唿一聲可惜,一臉的懊惱。
因為最後三張牌裏,赫然一張大鬼!而另外兩張牌王庸也都能湊對!
如果這把搶到地主的話,一定會打的其他兩家落花流水!
“看,我就說要搶吧!都賴你們!”
“你也就看到底牌才這麽說,底牌如果不是這三張呢?裝比!”
兩派學生再次爭吵起來。
在爭吵中,王庸的聲音適時的響起,壓過了所有人。
“是不是感覺很遺憾?沒錯,這就是現實。抉擇往往沒法猶豫,你猶豫不決的一秒鍾,很可能現實已經悄悄發生了變化。就跟我們這把牌一樣,地主成了別人的,好牌也到了別人手裏。這第一道牌告訴我們的道理就是,當斷不斷,必受其亂!”
刷刷刷,王庸在黑板上寫下了這八個字。
而底下的學生們也盯著黑板,若有所悟。更有甚者直接抄寫到了自己本子上。
“來,繼續。一時的磨難不算什麽,牌局總要繼續。不到最後誰也說不準結局是什麽樣子。也許拿到了好牌的那位是個豬一樣的對手呢?所以,是好是壞,堅持下去才會看得到。半途而廢也許看不到最壞的結果,可也注定看不到最好。這是第二道牌的道理。”
王庸說著,打出一張牌。
“對,王老師說得對!我有次摸到一手爛牌,還是贏了。就是因為有個豬一樣的對手!所以牌再爛也得堅持打完!”
“堅持才會看到勝利,我頭一次覺得這句廢話是如此有道理。我要記下來!”
學生們紛紛點頭讚同,開始主動對王庸的話進行補充。
一時間竟然形成一種“坐而論道”的好學局麵。
蘇煙忽然間明白王庸的用意了。
王庸是要寓教於樂,從學生們最喜歡的打遊戲入手,從一次次的牌局變幻中切入,讓學生們主動發現其中蘊含的人生哲理。
這樣獲知的道理,會記很久都不忘。這樣獲知的道理,才會學而致用,不會隻淪為“大道理”。
“唔,看來手裏這個小四出不去了啊。”王庸搖搖頭,說。
這是他手裏最小的一張單牌,連不成對子,所以想要打出去。但是因為沒有大小鬼,始終搶不到出牌的機會。
“老師,你沒有大鬼是不可能拿到機會的。地主家的牌實在是太硬了!”
“是啊,沒有一張大牌開路,再順的小牌都出不去。難啊!咦,這個好像也說明一個道理啊,想要成功,還得有個好的帶頭人啊!”
“我覺得是沒有絕對實力,就無法強出頭。就像別人說我們班都是垃圾一樣,我們之前罵他們、揍他們,盡管當時那些人都怕了。可是他們心裏肯定還在罵我們垃圾。這樣是改變不了他們的看法的。想要讓他們閉嘴,就得我們自己努力,把成績提上來,把他們踩下去。這樣我們就可以反過來罵他們是垃圾了!”
“好主意!”
“有道理!”
聽著這些學生破天荒頭一次要學習的話語,蘇煙感動的眼淚都快流出來了。
半年了,老天爺終於讓這些孩子心智正常了一迴啊!
蘇煙從沒見過這些孩子如此認真聽講過。雖然講的不是學習。
王庸信手拈來的幾個部隊小故事,讓一幹學生如癡如醉。
故事的真實性跟王庸之前表現出來的身手,使得這些孩子沒有任何懷疑。
能夠將粉筆頭扔到這種準頭的人,槍法肯定很厲害。能夠一把將趙述提起來的人,功夫肯定也很厲害。
兩樣都這麽厲害的人,肯定是個特種兵高手。
孩子們的思維就這麽簡單。
“之所以跟你們說這些,是因為我願意把你們當朋友。隻有朋友之間才會分享秘密。而我真正用來教授你們的可不是特種兵身份,而是另外一個。”王庸神神秘秘道。
“另外一個?”
“到底是什麽?王老師。”
“快告訴我們吧,我們真的很想知道。”
學生們嘰嘰喳喳,紛紛出口詢問。
王庸一指自己的名字,然後看向所有人,問道:“難道你們就沒人從這個名字裏讀出點什麽來嗎?”
“名字?王庸這倆字很平凡啊,沒什麽不同嘛。”
“是哦,王老師又在故弄玄虛。”
“咦,我怎麽覺得這名字有點耳熟。不對,不是這名字耳熟。而是王這個姓氏跟庸這個字,很容易就讓人想到咱們天泰市一位國學大師。”
忽然一個看上去對國學頗為喜歡的男生說道。
他盯著王庸看了一會,帶著幾分期待幾分不信,問道:“王老師,你跟王鴻瑾老先生是什麽關係?”
yes!王庸興奮的輕輕握了握拳頭。
他就怕沒人猜到他的身份,那樣的話,這次強行裝比就失敗了。到時候就丟大人了。
現在看來班裏還是有識貨的孩子的嘛。
明明很高興,王庸偏偏還得裝出一副淡然的樣子,迴答:“正是家祖。”
“什麽?”那男生聽到答案後震驚了,難以置信的看著王庸,就像是看見了什麽寶貝。
片刻後,忽然瘋了一樣拿出一個筆記本衝上講台。
“王老師,你快給我簽個名!快!我可崇拜王老先生了!如今老先生走了,能讓他孫子代簽一下也比什麽都沒有強啊!”男生激動的說。
王庸卻是一頭黑線。
這小子會說話嗎?什麽叫代簽也比什麽都沒有強?
忍住要k一頓這學生的衝動,王庸笑嗬嗬摸著男生的腦袋,道:“年輕人不要盲目追星,追星容易讓人喪失理智。我們做學問的人更是要牢記這一點,來,簽個老師的名,你就下去吧。”
說著,不由分說,王庸就奪過男生手裏的筆記本,刷刷寫下了自己名字。
完全無視男生眼裏的不情願。
人家明明要王鴻瑾三個字,為什麽要寫王庸!
男生鬱悶的退迴去了。
但是他瘋狂的舉動卻讓其他學生醒悟過來。天泰市誰沒聽過王鴻瑾老先生的名字!這可是真正的大師!
而眼前這個新老師竟然是王鴻瑾的孫子!豈不表示他同樣也很牛叉?
特種兵!國學大師的孫子!兩種身份疊加,在這一群孩子心裏形成了巨大衝擊。
文武雙全是什麽概念,他們以前不懂。但是現在懂了。
王庸老師不就是文武雙全的代表性人物嗎?
一瞬間,學生們對王庸的狂熱又多一倍。
蘇煙無力的看著這種局麵,也不禁為王庸如此高深的裝比手段而折服。
隻是,她是請王庸來講課的,不是請王庸來裝比的。
一節課眼看已經過去一小半,難道王庸就準備裝一節課的比?
蘇煙這個想法剛落,卻見王庸忽然將手一揮,示意學生們安靜一下。
“大家安靜。別人再怎麽厲害,也成不了自己的。想要自己厲害,還得靠學習。下麵,我們開始正式上課。”王庸拍拍講桌,說。
隻是一聽到學習倆字,原本一個個精神奕奕的學生,全都跟霜打的茄子一樣,蔫了頭。
蘇煙看到這一幕,也是輕輕歎息一聲。想要一群本就不愛學習的孩子瞬間愛上學習,怎麽可能?
就連王庸也不可能這麽快就做到。這倒是早在她的預料之中了。
見學生們又變迴無精打采的模樣,王庸卻是毫不在意。
他笑了笑,道:“老師知道你們不愛學習,嗯,那我們這節課就不學習。我決定,咱們這節課鬥地主!”
嘩啦,所有學生聞言瞬間睜大了眼睛。懷疑自己是不是聽錯了。
上課時間鬥地主?還是老師帶頭玩?這不是在做夢吧?
而蘇煙也完全沒預料到王庸會說出這麽一句話,也是有些驚慌的看著王庸。
王庸在她麵前怎麽胡來都無所謂,但是一旦被其他老師發現,甚至被巡查的教導主任發現,那就慘了。
不止是王庸會被趕出去,就連蘇煙也得挨罰。
王庸不會真的想要跟學生們玩一節課的鬥地主吧?
事實往往是殘酷的。蘇煙越不想什麽,王庸偏偏就做什麽。
隻見王庸打開多媒體係統,投影牆覆蓋下來,在黑板上映射出一個畫麵。
畫麵裏鼠標連續點擊幾下,赫然啟動了某平台的三人鬥地主!
“這家夥,來真的!”蘇煙被嚇壞了。第一反應不是阻止王庸,而是轉過頭看向教室外,幫王庸望風。
連她自己都沒弄明白,自己為什麽要這麽做。
“喔,太棒了,竟然真的是鬥地主!”
“王老師萬歲!萬歲!”
一群孩子歡唿雀躍,別提多興奮了。
雖然鬥地主這種小遊戲他們早不屑玩了,但是比起上課來,鬥地主還是可愛了何止千萬倍。
遊戲載入完成,那熟悉的音樂很快響起,一個男音響起在教室裏。
“搶地主!”
卻是王庸的上家首先出手,開始搶地主了。
“王老師,加倍!直接三倍!”
王庸這次的牌麵還不錯,底下一群學生大聲叫嚷,出謀劃策。
“不行,王老師手裏沒有大小鬼,很有可能拿不住牌。還是不要搶的好。”緊接著卻有人持反對意見了。
“搶!”
“不搶!”
分成了兩派的學生吵得不亦樂乎。
而時間就在這種爭搶中悄悄流逝,很快就剩下了不到兩秒鍾。王庸就那樣笑眯眯站著,一動不動,似乎完全不在意要不要搶地主。
終於,過了係統默認時間,王庸的下家加三倍搶到了地主。
而最後沒有翻開的三張牌明牌之後,也讓所有學生大唿一聲可惜,一臉的懊惱。
因為最後三張牌裏,赫然一張大鬼!而另外兩張牌王庸也都能湊對!
如果這把搶到地主的話,一定會打的其他兩家落花流水!
“看,我就說要搶吧!都賴你們!”
“你也就看到底牌才這麽說,底牌如果不是這三張呢?裝比!”
兩派學生再次爭吵起來。
在爭吵中,王庸的聲音適時的響起,壓過了所有人。
“是不是感覺很遺憾?沒錯,這就是現實。抉擇往往沒法猶豫,你猶豫不決的一秒鍾,很可能現實已經悄悄發生了變化。就跟我們這把牌一樣,地主成了別人的,好牌也到了別人手裏。這第一道牌告訴我們的道理就是,當斷不斷,必受其亂!”
刷刷刷,王庸在黑板上寫下了這八個字。
而底下的學生們也盯著黑板,若有所悟。更有甚者直接抄寫到了自己本子上。
“來,繼續。一時的磨難不算什麽,牌局總要繼續。不到最後誰也說不準結局是什麽樣子。也許拿到了好牌的那位是個豬一樣的對手呢?所以,是好是壞,堅持下去才會看得到。半途而廢也許看不到最壞的結果,可也注定看不到最好。這是第二道牌的道理。”
王庸說著,打出一張牌。
“對,王老師說得對!我有次摸到一手爛牌,還是贏了。就是因為有個豬一樣的對手!所以牌再爛也得堅持打完!”
“堅持才會看到勝利,我頭一次覺得這句廢話是如此有道理。我要記下來!”
學生們紛紛點頭讚同,開始主動對王庸的話進行補充。
一時間竟然形成一種“坐而論道”的好學局麵。
蘇煙忽然間明白王庸的用意了。
王庸是要寓教於樂,從學生們最喜歡的打遊戲入手,從一次次的牌局變幻中切入,讓學生們主動發現其中蘊含的人生哲理。
這樣獲知的道理,會記很久都不忘。這樣獲知的道理,才會學而致用,不會隻淪為“大道理”。
“唔,看來手裏這個小四出不去了啊。”王庸搖搖頭,說。
這是他手裏最小的一張單牌,連不成對子,所以想要打出去。但是因為沒有大小鬼,始終搶不到出牌的機會。
“老師,你沒有大鬼是不可能拿到機會的。地主家的牌實在是太硬了!”
“是啊,沒有一張大牌開路,再順的小牌都出不去。難啊!咦,這個好像也說明一個道理啊,想要成功,還得有個好的帶頭人啊!”
“我覺得是沒有絕對實力,就無法強出頭。就像別人說我們班都是垃圾一樣,我們之前罵他們、揍他們,盡管當時那些人都怕了。可是他們心裏肯定還在罵我們垃圾。這樣是改變不了他們的看法的。想要讓他們閉嘴,就得我們自己努力,把成績提上來,把他們踩下去。這樣我們就可以反過來罵他們是垃圾了!”
“好主意!”
“有道理!”
聽著這些學生破天荒頭一次要學習的話語,蘇煙感動的眼淚都快流出來了。
半年了,老天爺終於讓這些孩子心智正常了一迴啊!