第187章 幼南王
穿越在太平天國的日子 作者：家揚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“小人隻是少年留洋，並不是什麽大才。四書五經都不懂，詩詞文章更是不堪，怕是對天國並沒有什麽用處。”容閎推脫道。
容閎說的也是實話，他是窮苦人家出身，並沒有讀過正經私塾。他七歲進入了美國人的教會學校，後來校長勃朗因病要迴美國，想帶幾名中國學童去美國。十多歲的容閎有幸被選中，他學習刻苦，入美第二年就通過預科班的學習考入了耶魯大學，成為中國首位耶魯大學畢業生。他精於西學，中國的傳統儒學就沒學過。
楊小山從話語中感覺容閎對太平天國似乎有些成見，好像並不願意加入天國，話中有推脫之意，心中警覺，更不敢放走他。於是便邀請他同行，一起前往南王府。
容閎見楊小山如此熱情，盛情之下也不好意思推辭，兩人就邊走邊聊。
“容先生一身學問，可找到施展所長的地方？”楊小山說到了容閎的痛點。
“讓世子見笑了，在下在美國留學時就想畢業後為中國做些什麽，可這幾年一直未找到稱心的工作，暫時在上海一家出口絲茶的洋行做些翻譯工作。”容閎慚愧道。
“我中華泱泱大國，可那英吉利區區幾搜鐵甲艦就打得我們毫無還手之力，被迫簽下喪權辱國的各種條約，我中國要想崛起，必須師夷長技以製夷。”楊小山不由自主借用了魏源海國圖誌裏的話，這也是以後洋務運動的指導思想。
容閎聽聞後心中一驚，暗歎自己小看了天國，他原以為太平天國這種從邊疆鄉下走出來的泥腿子不可能有什麽開明人士，楊小山一番話讓他頓生知音的感覺，不由叫好道：“好一個師夷長技以製夷！世子如此眼界，容閎佩服。”
“我們不但要學習洋人的火器，還要學習他們的製造之法，建立自己的工業體係，這才是強國之道。”楊小山知道這個時代已經是工業為王，農業國即使疆域再大也不是工業小國的對手，甲午之戰就是明證。
“世子說得及是，在下還認為我們該效法西方的政治製度，美國國父華盛頓開疆萬裏，乃不僭位號，他不傳子孫，而創為推舉之法，幾於天下為公，有如我中華之堯舜。”容閎對華盛頓極為佩服，在中國人的印象裏，能把權力主動禪讓的隻有堯舜這樣的聖賢之人。
楊小山略一沉思，緩緩道：“一個國家的政治製度是由這個國家的國情決定的，學習西方應先從最容易的地方著手，先建立以工廠為主的社會關係，再根據由此產生的社會矛盾逐步修正政治製度，這樣產生的政治製度才是最適合一個國家的製度。”
容閎更驚呆了，大為佩服道：“世子如此說法，讓容某耳目一新，再下留學多年，從未聽說這樣的見解，先前在下所說顯得有些幼稚了。”
“其實這也沒什麽高深的，所有的進步都是從解決問題入手的，照搬的東西不一定能解決自身的問題，還是從解決問題入手。如果西洋有成熟的辦法，就借鑒他們的方法，如果他們沒有解決之道，我們就根據自己的實際情況想辦法解決。這樣才能快速變革我們已經落後的社會，增強我們的國力。”楊小山侃侃而談，這都是前世各種專家總結出來的經驗。
但這番言論落到現在容閎的耳裏卻如開天辟地一番，這個時代的留學生都有一種極端的認知，認為西方什麽都好，中國什麽都落後，要想進步就要****，照抄西方所有的東西。
殊不知國家的之間的較量都在於人，非洲幾乎所有國家的製度都照抄歐美，也沒見他們進步到那去，他們缺少的不是製度，而是社會的基石工廠，能讓社會生產力運轉起來的社會關係。
“世子高見，容某受教了。”容閎心中對楊小山大為敬佩，以有了為他效勞之意。
兩人說著說著，就來到了南王府。
剛到門前，楊小山就覺得這房子有些寒酸，還不如有些侯府。感覺這裏隻是一般人家的房子。
南王娘看到楊小山來訪，欣喜萬分，連忙帶兒子馮瑞科來迎接。
“南王娘，你們怎麽住在這裏？天王和東王還沒有為你們安排好王府嗎？”楊小山詫異道。
馮氏有些黯然，“不怕世子笑話，南王剛走，天王和其他諸王人還過來看看，現在早就人走茶涼，咱們母子倆現在都沒人管了。多虧世子時不時地讓人送點錢來，要不然我們母子真不知道怎麽辦才好。”
“怎麽會這樣？南王府的用度沒人管了嗎？”楊小山有些憤怒。
“我一個寡婦，現在用度都在女營支取，那蒙得恩心思都在天王府上，哪還管我們？南王府的新人我都遣散了，剩下幾十人都是南王府的老人，他們不願意走，我也舍不得他們。要不是世子你和南王的舊部們接濟，我們早支撐不下去了。”馮氏兩眼含淚，語氣悲切。
“南王娘，你怎麽早不說。這樣吧，你和瑞科搬去我那邊，我住的地方太大，巧娘一個人也孤單，你們做做伴也有個說話的人。銀子有不夠的地方，從我前軍支取。”馮氏是典型的老實本分又有些無用的農婦，自己不幫點忙，實在對不起南王臨終之托。
“多謝世子照顧，南王他真是托付對人了，我一個婦道人家實在是沒有辦法。我的心思全在兒子瑞科身上，他整天不務正業，就喜歡搗鼓些木工活，不讀書也不學習武藝，我真擔心他以後怎麽能繼承南王的王位，世子替我勸勸他吧。”馮氏苦惱道。
“娘，我怎麽叫不務正業，咱們家裏的家具都是我做的。”瑞科不滿意母親的評價，嘟起了小嘴。
“瑞科，過來。你告訴哥哥，你以後長大了想幹什麽？”楊小山倒是覺得這個孩子聰明伶俐，是個可造之材。
“我想學造大輪船，前些日子洋鬼子乘坐的那艘鐵甲艦好威風。我長大了也要造這樣的鐵甲艦。楊大哥，我還做了一隻木頭的鐵甲艦模型，你覺得怎麽樣？”馮瑞科拿出模型，讓楊小山欣賞。
楊小山拿過模型，定睛一看，果然精致，想不到瑞科的手如此之巧，隻是看了幾眼就能根據樣子做成模型。楊小山眼睛忽然一亮，突然想到了容閎。如果能讓他教出一批聰明伶俐的孩子，讓他們跟隨他去美國留學，將來天國發展各種事業就有人力基礎了。
想到這裏，楊小山微笑道：“行，瑞科你做的船模實在太好了，你想學造大輪船，我今天正好給你帶來了一名先生，他有辦法教你。”楊小山說完，迴過頭來對容閎說：“容先生，我真心請你留在天國，把你的本領交給這些小孩，讓他們能留學深造，成為你這樣的人才。”
容閎說的也是實話，他是窮苦人家出身，並沒有讀過正經私塾。他七歲進入了美國人的教會學校，後來校長勃朗因病要迴美國，想帶幾名中國學童去美國。十多歲的容閎有幸被選中，他學習刻苦，入美第二年就通過預科班的學習考入了耶魯大學，成為中國首位耶魯大學畢業生。他精於西學，中國的傳統儒學就沒學過。
楊小山從話語中感覺容閎對太平天國似乎有些成見，好像並不願意加入天國，話中有推脫之意，心中警覺，更不敢放走他。於是便邀請他同行，一起前往南王府。
容閎見楊小山如此熱情，盛情之下也不好意思推辭，兩人就邊走邊聊。
“容先生一身學問，可找到施展所長的地方？”楊小山說到了容閎的痛點。
“讓世子見笑了，在下在美國留學時就想畢業後為中國做些什麽，可這幾年一直未找到稱心的工作，暫時在上海一家出口絲茶的洋行做些翻譯工作。”容閎慚愧道。
“我中華泱泱大國，可那英吉利區區幾搜鐵甲艦就打得我們毫無還手之力，被迫簽下喪權辱國的各種條約，我中國要想崛起，必須師夷長技以製夷。”楊小山不由自主借用了魏源海國圖誌裏的話，這也是以後洋務運動的指導思想。
容閎聽聞後心中一驚，暗歎自己小看了天國，他原以為太平天國這種從邊疆鄉下走出來的泥腿子不可能有什麽開明人士，楊小山一番話讓他頓生知音的感覺，不由叫好道：“好一個師夷長技以製夷！世子如此眼界，容閎佩服。”
“我們不但要學習洋人的火器，還要學習他們的製造之法，建立自己的工業體係，這才是強國之道。”楊小山知道這個時代已經是工業為王，農業國即使疆域再大也不是工業小國的對手，甲午之戰就是明證。
“世子說得及是，在下還認為我們該效法西方的政治製度，美國國父華盛頓開疆萬裏，乃不僭位號，他不傳子孫，而創為推舉之法，幾於天下為公，有如我中華之堯舜。”容閎對華盛頓極為佩服，在中國人的印象裏，能把權力主動禪讓的隻有堯舜這樣的聖賢之人。
楊小山略一沉思，緩緩道：“一個國家的政治製度是由這個國家的國情決定的，學習西方應先從最容易的地方著手，先建立以工廠為主的社會關係，再根據由此產生的社會矛盾逐步修正政治製度，這樣產生的政治製度才是最適合一個國家的製度。”
容閎更驚呆了，大為佩服道：“世子如此說法，讓容某耳目一新，再下留學多年，從未聽說這樣的見解，先前在下所說顯得有些幼稚了。”
“其實這也沒什麽高深的，所有的進步都是從解決問題入手的，照搬的東西不一定能解決自身的問題，還是從解決問題入手。如果西洋有成熟的辦法，就借鑒他們的方法，如果他們沒有解決之道，我們就根據自己的實際情況想辦法解決。這樣才能快速變革我們已經落後的社會，增強我們的國力。”楊小山侃侃而談，這都是前世各種專家總結出來的經驗。
但這番言論落到現在容閎的耳裏卻如開天辟地一番，這個時代的留學生都有一種極端的認知，認為西方什麽都好，中國什麽都落後，要想進步就要****，照抄西方所有的東西。
殊不知國家的之間的較量都在於人，非洲幾乎所有國家的製度都照抄歐美，也沒見他們進步到那去，他們缺少的不是製度，而是社會的基石工廠，能讓社會生產力運轉起來的社會關係。
“世子高見，容某受教了。”容閎心中對楊小山大為敬佩，以有了為他效勞之意。
兩人說著說著，就來到了南王府。
剛到門前，楊小山就覺得這房子有些寒酸，還不如有些侯府。感覺這裏隻是一般人家的房子。
南王娘看到楊小山來訪，欣喜萬分，連忙帶兒子馮瑞科來迎接。
“南王娘，你們怎麽住在這裏？天王和東王還沒有為你們安排好王府嗎？”楊小山詫異道。
馮氏有些黯然，“不怕世子笑話，南王剛走，天王和其他諸王人還過來看看，現在早就人走茶涼，咱們母子倆現在都沒人管了。多虧世子時不時地讓人送點錢來，要不然我們母子真不知道怎麽辦才好。”
“怎麽會這樣？南王府的用度沒人管了嗎？”楊小山有些憤怒。
“我一個寡婦，現在用度都在女營支取，那蒙得恩心思都在天王府上，哪還管我們？南王府的新人我都遣散了，剩下幾十人都是南王府的老人，他們不願意走，我也舍不得他們。要不是世子你和南王的舊部們接濟，我們早支撐不下去了。”馮氏兩眼含淚，語氣悲切。
“南王娘，你怎麽早不說。這樣吧，你和瑞科搬去我那邊，我住的地方太大，巧娘一個人也孤單，你們做做伴也有個說話的人。銀子有不夠的地方，從我前軍支取。”馮氏是典型的老實本分又有些無用的農婦，自己不幫點忙，實在對不起南王臨終之托。
“多謝世子照顧，南王他真是托付對人了，我一個婦道人家實在是沒有辦法。我的心思全在兒子瑞科身上，他整天不務正業，就喜歡搗鼓些木工活，不讀書也不學習武藝，我真擔心他以後怎麽能繼承南王的王位，世子替我勸勸他吧。”馮氏苦惱道。
“娘，我怎麽叫不務正業，咱們家裏的家具都是我做的。”瑞科不滿意母親的評價，嘟起了小嘴。
“瑞科，過來。你告訴哥哥，你以後長大了想幹什麽？”楊小山倒是覺得這個孩子聰明伶俐，是個可造之材。
“我想學造大輪船，前些日子洋鬼子乘坐的那艘鐵甲艦好威風。我長大了也要造這樣的鐵甲艦。楊大哥，我還做了一隻木頭的鐵甲艦模型，你覺得怎麽樣？”馮瑞科拿出模型，讓楊小山欣賞。
楊小山拿過模型，定睛一看，果然精致，想不到瑞科的手如此之巧，隻是看了幾眼就能根據樣子做成模型。楊小山眼睛忽然一亮，突然想到了容閎。如果能讓他教出一批聰明伶俐的孩子，讓他們跟隨他去美國留學，將來天國發展各種事業就有人力基礎了。
想到這裏，楊小山微笑道：“行，瑞科你做的船模實在太好了，你想學造大輪船，我今天正好給你帶來了一名先生，他有辦法教你。”楊小山說完，迴過頭來對容閎說：“容先生，我真心請你留在天國，把你的本領交給這些小孩，讓他們能留學深造，成為你這樣的人才。”