“江海高中看見傳球之後，另外的防守球員立刻補上，似乎就是不想讓水木高中帶球太過於輕易，不過我倒是覺得江海高中這樣做是沒有問題的，水木高中去年的打法就是控場，慢慢的推進壓迫對手取得進球這樣的打法很像巴塞這樣的豪門打法，畢竟是國安隊的青訓營，國安隊在職業足球當中也是傳統的豪門球隊，這樣的踢法帶到了青訓當中也是沒有問題的。”
“不過不得不說江海高中對於這場比賽做了太多的功課，他們很清楚的明白水木高中的打法，也明白這種打法就是在控製節奏，讓對方進入自己的節奏，這樣就能控製好比賽了，不過江海高中的隊員們明顯對於這樣的節奏更了解，看到水木高中拿球就上搶，不給他們帶節奏的機會，尤其是水木高中幾個中場拿球的時候，江海高中更是硬上去逼，不然他們帶動進攻，這樣的打法是弱隊打強隊最好的辦法，更是像江海高中這樣取得領先之後最好的打法，這讓水木高中多多少少感覺有點不好打啊！”
球場上水木高中的球員確實感覺不好打，不隻是不好打，甚至他們連推進都成問題了，對於他們來說，這被江海高中打進第一個球，他們本來就很著急，現在還不能組織有效的進攻，這當然有些著急了。
“拉開！拉開！把陣型拉大一點，你們在幹嘛？”
水木高中的教練也非常的著急，他帶隊的球員，他很明白這些年輕人在去年取得那麽好的成績之後會有些飄，可是沒有想到會這樣的飄，上來就被打進一個球，現在更是找不到進攻點，這怎麽能不讓他著急，作為一個衛冕冠軍，他們想要的就是一個目標，那就是再獲得一次冠軍。
聽到教練的吼聲，水木高中的隊員們才意識到，因為剛才的失誤，現在大家的陣型靠的比較近，這是一種無意識的做法，看到球之後，人的注意力會不自覺的被球給吸引過去，但是也正因為靠的比較近，江海高中的防守自然就會顯得比較輕鬆了。
意識到有問題的水木高中，立刻拉開了陣型。
“傳球！左前腰的葉誌毅一個長傳將球送到了右邊路，前鋒尤克金早就在那裏等著了，他可是進攻了，江海高中的防守隊員還沒有靠過來，江海高中隻有一個防守隊員，尤克金沒有停下來，他自己帶球進攻，加速！突破！可惜沒有成功，江海高中的防守球員做的很到位，尤克金繼續嚐試突破，江海高中的其他防守球員就要過來了。”
“射門！”
“唿！”
觀眾席上一陣驚唿。
“漂亮！太漂亮了，尤克金看到沒有機會突然一腳冷射，想要掛左角，他也做到了，這個球的質量非常高，角度也十分的刁鑽，我甚至都以為這是一個必進之球，不過這江海高中的守門員於寶表現的也太好了，這樣一個必進之球都給撲出來了！讓我們再來看看於寶的這個神撲！”
轉播畫麵上開始迴放這個球，隻見於寶死死的盯著尤克金，當尤克金起腳的時候，於寶就開始動了，直接移動到了左邊，看見尤克金起腳，他直接就一個從側撲，反應速度之快，甚至讓人沒有意識到尤克金的這一腳沒有任何的旋轉，就是一腳爆射，這樣的額球，速度十分的快，一般的守門員根本沒有辦法，但是於寶卻將這個球給撲了出來。
“太漂亮了，這個球尤克金射的也很好，於寶撲的也很清楚，這就是個人實力的體現，尤克金的實力毋庸置疑，但是這江海高中守門員的實力也是讓人眼前一亮，我隻能說水木高中千萬不要再大意了，這江海高中可真的是藏龍臥虎啊！”
於寶的神勇表現可以說征服了所有的人，幾乎所有的人在看到迴放之後都給於了掌聲，要知道作為一區球隊，水木高中可是絕對的主場作戰，全場幾乎都是給水木高中來加油的，這樣的地方能夠得到對手球迷的掌聲絕對不是一件容易的事情。
“漂亮！”
鄭知這些隊友自然也給予了自己的門神鼓勵，隊友之間這樣的鼓勵，其實更容易激發大家的鬥誌，這是顧雲教給大家的，所以顧雲在場下要求的最多的不是讓球員們怎麽踢，而是要求隊員們該如何的相互鼓勵，即便是失誤也要給於鼓勵，千萬不能怪隊友，越是相互責怪的情緒越是讓人所有的隊員們不能夠靜下心來比賽，這對於球隊來說是非常不好的事情。
“克金！你剛才就應該傳球的，我都跑到位了！”
與之形成鮮明對比的就是水木高中的隊員，似乎對於剛才尤克金的射門多少有些不滿的。
“恩！”尤克金搖了搖手並沒有多說什麽，而是準備角球了。
“水木高中獲得點球，不過水木高中的高點也不多，就不知道水木高中會選擇什麽樣的方式來罰這個球。”
“起高球！球被陳牛給搶了下來，並且將球給控製下來，水木高中迴防的很快，不過江海高中高中並沒有著急進攻，而是將球給控製下來，江海高中現在並不著急，相反我卻感覺水木高中似乎有點太過於著急了，這時間還早有的是時間，而且他們最擅長的還是地麵配合，江海高中又有一個高點，這樣的搶球不太好搶，我覺得他們應該發一個戰術角球，不求這個球能夠打進，至少先控製一下自己的情緒啊！”
水木高中的急躁讓所有的人都看著眼裏，尤其是球迷，都沒有了剛才的那種加油聲，這確實讓人著急，現在的水木高中表現的越來越不像那支奪冠的水木高中了，和他們的球技無關。
“江海高中慢慢的將球帶過了半場，水木高中的球員上搶，李鋒摔倒在地，太著急了，這樣搶球太著急了，還好今年的裁判都是職業裁判，並沒有判罰犯規，這要是往年的判罰尺度給張黃牌都不會覺得冤！”
“不過不得不說江海高中對於這場比賽做了太多的功課，他們很清楚的明白水木高中的打法，也明白這種打法就是在控製節奏，讓對方進入自己的節奏，這樣就能控製好比賽了，不過江海高中的隊員們明顯對於這樣的節奏更了解，看到水木高中拿球就上搶，不給他們帶節奏的機會，尤其是水木高中幾個中場拿球的時候，江海高中更是硬上去逼，不然他們帶動進攻，這樣的打法是弱隊打強隊最好的辦法，更是像江海高中這樣取得領先之後最好的打法，這讓水木高中多多少少感覺有點不好打啊！”
球場上水木高中的球員確實感覺不好打，不隻是不好打，甚至他們連推進都成問題了，對於他們來說，這被江海高中打進第一個球，他們本來就很著急，現在還不能組織有效的進攻，這當然有些著急了。
“拉開！拉開！把陣型拉大一點，你們在幹嘛？”
水木高中的教練也非常的著急，他帶隊的球員，他很明白這些年輕人在去年取得那麽好的成績之後會有些飄，可是沒有想到會這樣的飄，上來就被打進一個球，現在更是找不到進攻點，這怎麽能不讓他著急，作為一個衛冕冠軍，他們想要的就是一個目標，那就是再獲得一次冠軍。
聽到教練的吼聲，水木高中的隊員們才意識到，因為剛才的失誤，現在大家的陣型靠的比較近，這是一種無意識的做法，看到球之後，人的注意力會不自覺的被球給吸引過去，但是也正因為靠的比較近，江海高中的防守自然就會顯得比較輕鬆了。
意識到有問題的水木高中，立刻拉開了陣型。
“傳球！左前腰的葉誌毅一個長傳將球送到了右邊路，前鋒尤克金早就在那裏等著了，他可是進攻了，江海高中的防守隊員還沒有靠過來，江海高中隻有一個防守隊員，尤克金沒有停下來，他自己帶球進攻，加速！突破！可惜沒有成功，江海高中的防守球員做的很到位，尤克金繼續嚐試突破，江海高中的其他防守球員就要過來了。”
“射門！”
“唿！”
觀眾席上一陣驚唿。
“漂亮！太漂亮了，尤克金看到沒有機會突然一腳冷射，想要掛左角，他也做到了，這個球的質量非常高，角度也十分的刁鑽，我甚至都以為這是一個必進之球，不過這江海高中的守門員於寶表現的也太好了，這樣一個必進之球都給撲出來了！讓我們再來看看於寶的這個神撲！”
轉播畫麵上開始迴放這個球，隻見於寶死死的盯著尤克金，當尤克金起腳的時候，於寶就開始動了，直接移動到了左邊，看見尤克金起腳，他直接就一個從側撲，反應速度之快，甚至讓人沒有意識到尤克金的這一腳沒有任何的旋轉，就是一腳爆射，這樣的額球，速度十分的快，一般的守門員根本沒有辦法，但是於寶卻將這個球給撲了出來。
“太漂亮了，這個球尤克金射的也很好，於寶撲的也很清楚，這就是個人實力的體現，尤克金的實力毋庸置疑，但是這江海高中守門員的實力也是讓人眼前一亮，我隻能說水木高中千萬不要再大意了，這江海高中可真的是藏龍臥虎啊！”
於寶的神勇表現可以說征服了所有的人，幾乎所有的人在看到迴放之後都給於了掌聲，要知道作為一區球隊，水木高中可是絕對的主場作戰，全場幾乎都是給水木高中來加油的，這樣的地方能夠得到對手球迷的掌聲絕對不是一件容易的事情。
“漂亮！”
鄭知這些隊友自然也給予了自己的門神鼓勵，隊友之間這樣的鼓勵，其實更容易激發大家的鬥誌，這是顧雲教給大家的，所以顧雲在場下要求的最多的不是讓球員們怎麽踢，而是要求隊員們該如何的相互鼓勵，即便是失誤也要給於鼓勵，千萬不能怪隊友，越是相互責怪的情緒越是讓人所有的隊員們不能夠靜下心來比賽，這對於球隊來說是非常不好的事情。
“克金！你剛才就應該傳球的，我都跑到位了！”
與之形成鮮明對比的就是水木高中的隊員，似乎對於剛才尤克金的射門多少有些不滿的。
“恩！”尤克金搖了搖手並沒有多說什麽，而是準備角球了。
“水木高中獲得點球，不過水木高中的高點也不多，就不知道水木高中會選擇什麽樣的方式來罰這個球。”
“起高球！球被陳牛給搶了下來，並且將球給控製下來，水木高中迴防的很快，不過江海高中高中並沒有著急進攻，而是將球給控製下來，江海高中現在並不著急，相反我卻感覺水木高中似乎有點太過於著急了，這時間還早有的是時間，而且他們最擅長的還是地麵配合，江海高中又有一個高點，這樣的搶球不太好搶，我覺得他們應該發一個戰術角球，不求這個球能夠打進，至少先控製一下自己的情緒啊！”
水木高中的急躁讓所有的人都看著眼裏，尤其是球迷，都沒有了剛才的那種加油聲，這確實讓人著急，現在的水木高中表現的越來越不像那支奪冠的水木高中了，和他們的球技無關。
“江海高中慢慢的將球帶過了半場，水木高中的球員上搶，李鋒摔倒在地，太著急了，這樣搶球太著急了，還好今年的裁判都是職業裁判，並沒有判罰犯規，這要是往年的判罰尺度給張黃牌都不會覺得冤！”