歡唿過後，比賽又恢複到了正常的軌跡，或許唯一不同的就是即便是被扳平了比分，航天中學依然沒有選擇進攻，而是選擇了防守。
當然這樣的防守也不是航天中學想要的，但是現在可不是他們想不想要防守的問題，而是江海高中願不願意放棄進攻的問題。
在打進一個球之後，江海高中的就好像找到了進攻節奏一樣，不斷地考試進攻，從左從右，或者大腳長傳，反正不管是航天中學從什麽地方防守，江海高中總是能夠找到進攻的機會。
其實這對於江海高中來說一切都在意料當中，要說江海高中什麽地方是最出色的，李惠堂一定會說中場，江海高中的兩個中場都是職業級別的中場，其實從他們的傳球，和進攻套路，以及能力上來說，還真不是中場太單一，也不是他們沒有控球能力，事實上江海高中的中場在整個十五區都是絕對首屈一指的。
但是沒有辦法江海高中進攻太單一了，進攻能力也太差了，正因為前場沒有很好的進攻線路，加上十分保守的郝東來組織，這就給人的感覺是江海高中的進攻不行。
別人不知道，但是李惠堂自己卻很清楚，不是進攻能力不行，而是進攻球員太少了，現在的江海高中的中場是被限製了，沒有一個隊員能夠真正的發揮出自己的實力。
但現在不一樣了433的陣型很好的給了中場的進攻套路，一直以來李惠堂的進攻能力就很強，一直被人重視，所以在前鋒線上一旦他被防住了，其實他也並沒有太多的發揮餘地，即便是這場比賽他也是被照顧的對象。
但李惠堂再怎麽被照顧，防守球員也不可能一直盯著他，這個時候李惠堂又可以迴到中場接應，航天中學這個時候如果過來防守李惠堂，那李惠堂的精準傳球就能讓兩翼飛起來，要知道這個時候鄭知和郝東一左一右的跑動，兩翼四個進攻手，威脅就更大了。
可要是不管李惠堂，李惠堂長驅直入來到了禁區，這個時候因為高中聯賽的執法尺度，李惠堂的進攻就有了莫大的威脅。
一時間這種左右為難的防守，讓航天中學根本沒有辦法能夠防守，這才是航天中學隻能防守的原因。
航天中學不想要進攻嗎？顯然是十分想的，為了爭取到前幾名的積分，這種直接競爭對手的威脅，是絕對不可能放棄的，把希望寄托於別人還不如讓自己去努力，航天中學沒有放棄，但不放棄不代表有辦法，現在的航天中學疲於防守，至於進攻隻能用‘嗬嗬’來表達了！
但從另一個方麵來說航天中學又是優秀的，在江海高中猛烈的進攻之下，航天中學沒有給江海高中一點機會，即便是航天中學的大門前險象環生，可愣是沒有一個球打進門檻，不是被守門員破壞，就是被防守球員破壞。
江海高中犀利的進攻似乎激活了航天中學的防守注意力和他們的潛力一樣，不管江海高中如何的努力，就是沒有辦法打進一個球，這讓江海高中十分的尷尬。
“哇！又被航天中學的防守球員破壞掉，太精彩了，江海高中的進攻球員的傳切配合，讓他們在航天中學的防區有些為所欲為的味道，而航天中學卻總是在江海高中的射門時前仆後繼的破壞這些射門，讓江海高中總是差那麽一點，雖然這是航天中學的主場，但是我也不得不承認這兩支隊伍今天的表現是真的精彩，真的好看！”
進球雖然還沒有來到，但是就這場比賽的競技精彩度來說，絕對是精彩的，雙方踢的有來有迴，即便沒有進球也是讓人興奮不已。
“射！射門！”
“防下了！防下了，就這種水平還想要進球，想多了吧！”
“哈哈！時間還長，我們來日方長，在這樣的猛烈進攻之下就看航天中學怎麽防！”
觀眾席上的球迷們也是已經有些瘋狂了，還好大家比較克製，要是在職業比賽當中遇到這樣的比賽，很容易起衝突的。
在這種強度的進攻之下，時間過得飛快，很快就踢到了八十分8鍾，而就在這個時候航天中學有球員倒下了！
不是犯規，而是抽筋了！
如此的高強度進攻和防守對於體力的要求極大，要是在平時兩支球隊的隊員一定能夠踢到九十分鍾，畢竟大家都是年輕人，恢複能力都十分的快，課就算是這樣，現在出現抽筋也可以明白這場比賽的激烈程度。
有了隊友抽筋不是說這個隊友身體有多差，隻是說他到了身體極限，再看看兩對的隊員，除了江海高中的防守球員和航天高中的前場幾個人都累到不行。
其實從體力上來說航天中學的球員總體比江海高中好很多的，但因為下半場的換人，加上李惠堂這幾人的體力本來就十分的優秀，才顯得沒有那麽累，但事實上，幾人的腿跑起來也很沉重了，感覺像是灌了鉛一樣重。
大家都明白這是到了體力的極限。
“換人！”
“航天中學換人，而且一下子換下了三個人，三個位置上的對位換人，航天中學實在太累了！他們需要換人，但值得注意的是現在江海高中似乎隻有一個換人名額了！以現在的體力狀況來說，隻要航天中學能夠把握好，那麽絕對是航天中學的機會。”
是的！這絕對是航天中學的機會，三個人代表的是三個體力充沛，三個能打能拚的人，在職業賽場上，很多豪門都願意花大價錢買一些在中上球隊做首發，打核心的球員買迴來坐板凳，這當然不是他們的錢燒的慌，而是等待時機，比如有主力隊員受傷需要輪換的時候，比如做出陣型調整的時候，又比如現在的這個時機，讓一些能力極強的隊員上場，扮演救世主的角色，替補奇兵！替補席上的殺手們該出場了！
當然這樣的防守也不是航天中學想要的，但是現在可不是他們想不想要防守的問題，而是江海高中願不願意放棄進攻的問題。
在打進一個球之後，江海高中的就好像找到了進攻節奏一樣，不斷地考試進攻，從左從右，或者大腳長傳，反正不管是航天中學從什麽地方防守，江海高中總是能夠找到進攻的機會。
其實這對於江海高中來說一切都在意料當中，要說江海高中什麽地方是最出色的，李惠堂一定會說中場，江海高中的兩個中場都是職業級別的中場，其實從他們的傳球，和進攻套路，以及能力上來說，還真不是中場太單一，也不是他們沒有控球能力，事實上江海高中的中場在整個十五區都是絕對首屈一指的。
但是沒有辦法江海高中進攻太單一了，進攻能力也太差了，正因為前場沒有很好的進攻線路，加上十分保守的郝東來組織，這就給人的感覺是江海高中的進攻不行。
別人不知道，但是李惠堂自己卻很清楚，不是進攻能力不行，而是進攻球員太少了，現在的江海高中的中場是被限製了，沒有一個隊員能夠真正的發揮出自己的實力。
但現在不一樣了433的陣型很好的給了中場的進攻套路，一直以來李惠堂的進攻能力就很強，一直被人重視，所以在前鋒線上一旦他被防住了，其實他也並沒有太多的發揮餘地，即便是這場比賽他也是被照顧的對象。
但李惠堂再怎麽被照顧，防守球員也不可能一直盯著他，這個時候李惠堂又可以迴到中場接應，航天中學這個時候如果過來防守李惠堂，那李惠堂的精準傳球就能讓兩翼飛起來，要知道這個時候鄭知和郝東一左一右的跑動，兩翼四個進攻手，威脅就更大了。
可要是不管李惠堂，李惠堂長驅直入來到了禁區，這個時候因為高中聯賽的執法尺度，李惠堂的進攻就有了莫大的威脅。
一時間這種左右為難的防守，讓航天中學根本沒有辦法能夠防守，這才是航天中學隻能防守的原因。
航天中學不想要進攻嗎？顯然是十分想的，為了爭取到前幾名的積分，這種直接競爭對手的威脅，是絕對不可能放棄的，把希望寄托於別人還不如讓自己去努力，航天中學沒有放棄，但不放棄不代表有辦法，現在的航天中學疲於防守，至於進攻隻能用‘嗬嗬’來表達了！
但從另一個方麵來說航天中學又是優秀的，在江海高中猛烈的進攻之下，航天中學沒有給江海高中一點機會，即便是航天中學的大門前險象環生，可愣是沒有一個球打進門檻，不是被守門員破壞，就是被防守球員破壞。
江海高中犀利的進攻似乎激活了航天中學的防守注意力和他們的潛力一樣，不管江海高中如何的努力，就是沒有辦法打進一個球，這讓江海高中十分的尷尬。
“哇！又被航天中學的防守球員破壞掉，太精彩了，江海高中的進攻球員的傳切配合，讓他們在航天中學的防區有些為所欲為的味道，而航天中學卻總是在江海高中的射門時前仆後繼的破壞這些射門，讓江海高中總是差那麽一點，雖然這是航天中學的主場，但是我也不得不承認這兩支隊伍今天的表現是真的精彩，真的好看！”
進球雖然還沒有來到，但是就這場比賽的競技精彩度來說，絕對是精彩的，雙方踢的有來有迴，即便沒有進球也是讓人興奮不已。
“射！射門！”
“防下了！防下了，就這種水平還想要進球，想多了吧！”
“哈哈！時間還長，我們來日方長，在這樣的猛烈進攻之下就看航天中學怎麽防！”
觀眾席上的球迷們也是已經有些瘋狂了，還好大家比較克製，要是在職業比賽當中遇到這樣的比賽，很容易起衝突的。
在這種強度的進攻之下，時間過得飛快，很快就踢到了八十分8鍾，而就在這個時候航天中學有球員倒下了！
不是犯規，而是抽筋了！
如此的高強度進攻和防守對於體力的要求極大，要是在平時兩支球隊的隊員一定能夠踢到九十分鍾，畢竟大家都是年輕人，恢複能力都十分的快，課就算是這樣，現在出現抽筋也可以明白這場比賽的激烈程度。
有了隊友抽筋不是說這個隊友身體有多差，隻是說他到了身體極限，再看看兩對的隊員，除了江海高中的防守球員和航天高中的前場幾個人都累到不行。
其實從體力上來說航天中學的球員總體比江海高中好很多的，但因為下半場的換人，加上李惠堂這幾人的體力本來就十分的優秀，才顯得沒有那麽累，但事實上，幾人的腿跑起來也很沉重了，感覺像是灌了鉛一樣重。
大家都明白這是到了體力的極限。
“換人！”
“航天中學換人，而且一下子換下了三個人，三個位置上的對位換人，航天中學實在太累了！他們需要換人，但值得注意的是現在江海高中似乎隻有一個換人名額了！以現在的體力狀況來說，隻要航天中學能夠把握好，那麽絕對是航天中學的機會。”
是的！這絕對是航天中學的機會，三個人代表的是三個體力充沛，三個能打能拚的人，在職業賽場上，很多豪門都願意花大價錢買一些在中上球隊做首發，打核心的球員買迴來坐板凳，這當然不是他們的錢燒的慌，而是等待時機，比如有主力隊員受傷需要輪換的時候，比如做出陣型調整的時候，又比如現在的這個時機，讓一些能力極強的隊員上場，扮演救世主的角色，替補奇兵！替補席上的殺手們該出場了！