“大家慢一點!傳球的時候都看著一點,別急!”


    雖然隻是踢了幾個球,但是大家心裏都是比較清楚了,因為被綁著繩子,所有任何的動作,以及任何的想法,在這個時候都要盡量少一點,隻有這樣才能拿穩球,更是要慢一點,越慢就越不容易出現任何的差錯。


    “那個誰?我覺得現在也差不多了,隻要不讓他們進球就行了,你來!”劉力指了指替補席上的夏俊。


    夏俊則是屁顛屁顛的跑了過來。


    “學長們!給不要丟臉了!”夏俊也是一副十分欠揍的樣子。


    “少廢話!開球!”


    一開球之後,大家現在顯然更加的注意自己的動作以及夏俊了,不過像夏俊這樣的一年級球員明顯像猴子一樣,更加的靈活,也更加的精力旺盛,絲毫沒有給這些學長們麵子,看見開球就衝了過來。


    有了前幾次的經驗,這一次大家明顯更清楚該做些什麽了,不在一味的想著進攻,而是先想著怎麽多開夏俊,然後再慢慢的進攻。


    “夏俊來了!左邊!把球傳到右邊去!”


    而其他球員之間也開始默契的配合起來,大家不在自顧自的踢球,而是不斷的提醒自己的隊友往什麽地方踢,有了大家的相互提醒,這第一個球夏俊沒有能夠搶下來,但是夏俊並沒有著急,繼續去搶。


    第二球剛剛被傳了出去,到了肖楠的腳下,肖楠準備傳給李鋒,可是還沒有傳出去,夏俊就已經出現在了肖楠的麵前。


    肖楠暗道一聲不好,可是也沒有辦法,隻能先跑起來,想要過掉夏俊,夏俊跟李鋒是一起進的球隊,從能力上來說,夏俊確實差太多了,不管是球技,還是天賦,像夏俊這樣的球員,或許努力一輩子也最多能把足球當做是自己的愛好而已,所以肖楠感覺自己能夠過掉他,但是夏俊和李鋒都同時擁有一個優點,那就是他們十分的努力,也十分的活躍。


    要是平時肖楠或許能夠輕易的過掉他,但是現在肖楠被綁了繩子,和平時完全不一樣,肖楠想要帶球過掉人,要麽依靠速度直接衝過去,要麽就得拉開他們之間的距離然後利用一下假動作和身體的優勢這樣過人。


    可是現在肖楠被繩子給綁著,根本不能完全施展出自己的能力出來,甚至在過人的時候肖楠都忘了自己的身上還綁著繩子,於是大家又再一次的悲劇了。


    “難受啊!這怎麽玩啊?”


    再次摔倒在地上的球員們,看著身上的繩子也是充滿了無奈,這還玩個屁啊!動不動就被拉到在地,這種訓練到底有什麽意義啊?


    “教練!我就想要問一下,你這樣訓練我們的意義在什麽地方啊?我們完全不懂,而且我門也不知道該怎麽做啊?”


    看著劉力大家是真的無語,也真的不知道該怎麽辦了,要是按照劉力這樣的訓練,他們甚至都不知道能不能進一個球,剛開始大家確實不以為意,但是現在大家都明白了,想要進一個球是有多難。


    “這就對了,有什麽問題不懂,就問教練,這才是好孩子嘛!”


    大哥你最多也就大家三歲好不好,說的好像你大了大家幾十歲的人一樣。


    大家心裏誹謗,但是最上卻不能說,不然他們也很清楚自己將麵對什麽樣的疾風細雨。


    “其實訓練是一件很簡單的事情,也是一件很有意思的事情,我發現你們踢了那麽久的球難道還不明白一個道理嗎?”


    “什麽?”


    “用腦子踢球!用腦子踢球!用腦子踢球!重要的事情提醒你們三遍!你們隻要用腦子好好的想一下,你們就會明白踢球該怎麽踢,訓練該怎麽好好的完成,你們倒好,現在自己都不思考了,來問我?我告訴你們,踢球跟看哈,哈姆雷特是一樣的,一千個人有一千個不一樣的哈姆雷特,所以訓練當中,你們最好自己去找我在訓練什麽,至於我訓練什麽?我自己都不知道,我怎麽能告訴你們了,你們自己想一想吧!”


    劉力指了指自己的腦袋,然後示意大家可以開始了。


    而隊員則是想吃了什麽不可名狀的東西一樣難受,這家夥剛才話說的那麽好聽,說什麽有什麽不懂的問教練,可是這又是什麽鬼迴答啊?這簡直就是在欺騙大家的感情嗎?大家還一副期待的樣子,現在感覺被騙的一文不值。


    但是能怎麽樣了?不能怎麽樣!現在唯一能做的就是怎麽進第一個球,畢竟在大家看來,這個新來的教練似乎也是和李惠堂一樣的野路子,不!比李惠堂更加的野,李惠堂是不愛說話,而且說一不二,但是眼前這個教練,似乎很喜歡忽悠人。


    沒有辦法大家隻能選擇繼續訓練了,有什麽問題都留在心裏,自己思考。


    “喂!大家一會傳球的時候都快一點,球到了腳下之後你們一定要以最快的速度傳出來,不要想著進球,進攻什麽的,就想李魔頭!恩!李教練訓練的傳球一樣,快一點,不要拖泥帶水。”


    很意外的是這次說話的是平時最不喜歡說話的鄭知,不過這個時候大家明顯沒有注意到這一點,而是反問道。


    “雖然我們都明白這一點,可是這也得快的起來才行啊!而且我們也不知道該傳給誰啊?”


    這會大家也是開始了各抒己見,劉力和李惠堂也沒有逼著他們快一點,他們在學著思考,兩人自然不會打擾,訓練的意義本來就在於讓他們學會思考。


    “那就找最近的,我們以就近原則,現在我們不管進攻,就找最近的傳球,當然因為我們必須進球才能贏,所以我們的第一選擇還是以傳給了自己前麵的隊友為原則,你們看怎麽樣?”


    “這到也行,那麽我們試試?”


    一切的說話都是紙上談兵,隻有在球場上彰顯出威力那才有用。


    “那就開球試試,今天不進球我們休想得到休息,大家都注意力集中一點。”

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