“我叫陳堪,是你們的格鬥總教官,聽說你們想要給我一個下馬威,怎麽樣,現在還有沒有人想出手?”陳堪目光緩緩在兩百多個人的臉上掃過,平淡地問道。


    陳堪的話很輕,他從進來到現在,幾乎都是背著雙手,臉上帶著笑容,說話很平淡,但是此時卻沒有人敢迴答,甚至都不敢喘氣,陳堪的話如同千斤巨石壓在他的胸口,所有人臉色變得有些蒼白。


    這不是陳堪故意的,領悟了“勢”,陳堪不收斂的話,他的一舉一動對於一般人來說,已經有點“言出法隨”的意味在裏麵了,他們還算是不錯,要是普通人,那能直接被陳堪嚇暈過去。


    陳堪笑著說道:“我現在就站在這裏,你們誰想要給我下馬威的,可以出列了。”


    十息,空氣安靜得讓人喘不過氣。


    看到陳堪如此輕易地解決了利劍大隊中最強的幾個人,誰還有這個膽量站出來,之前那兩個人聯手,陳堪也不過就是一腳就搞定了,他們之間的差距何止千裏萬裏。


    “既然沒有人願意站出來了,那我現在擔任你們的總教官,你們還有什麽異議嗎?有的話,說出來,我們可以好好商量商量。”陳堪徐徐地說道。


    “沒……沒,沒異議了。”利劍大隊的兩百多號隊員一個個就像是受氣的小媳婦,低聲地說道。


    陳堪雙手放下,渾身的氣勢一變,如果說之前陳堪雙手背在身後的時候,是一隻打盹睡覺的老虎,那麽雙手放下的陳堪就如同一隻下山的猛虎,氣勢完全不同。


    眾人恨不得直接將頭埋進胸口裏。


    “大點聲!”陳堪突然吼道。


    陳堪的這三個字使出了“獅吼功”中高深的技巧,平地一聲驚雷起,將方圓數裏內的所有聲音全部掩蓋下去,天地間隻留下陳堪的聲音,所有人的腦袋中都好像被重擊了一下,不禁站直了身體,抬起頭,看向陳堪,齊聲吼道:


    “沒有!”


    “沒有什麽?”陳堪徐徐問道。


    已經站起來的鄭欽偉立正站好,身子挺拔得像一杆槍杆子,對著陳堪敬了一個十分標準的軍禮,扯開嗓子大聲吼道:“報告總教官,我們沒有異議!”


    “報告總教官,我們沒有異議!”


    兩百多名利劍大隊的隊員隨著他們的隊長扯開嗓子齊聲吼道,這聲音響徹雲霄,很多在訓練的部隊都被嚇了一大跳。


    “哇,嚇死我了,這聲音是從利劍大隊那裏傳來的吧,他們這次又整出什麽幺蛾子了。”


    “聽說這次師長親自找了一個格鬥總教官,聽這話的內容,好像是這個總教官有本事,將利劍大隊的人都打服了。”一個副營級上尉笑了笑說道。


    “哦,這個總教官是利劍大隊的總教官,還是我們的總教官呢?”


    “希望是我們的吧,說實話我很好奇能打服利劍大隊那些家夥的格鬥教官長成什麽樣子,利劍大隊那些小兔崽子,眼睛長在頭頂,能打服他們,實力肯定很強。”


    “是啊!”


    利劍大隊,校場。


    陳堪將這些驕兵悍將收服之後,孫正義才離開車子走到陳堪的身邊,然後正式給眾人介紹了一下陳堪的身份,雖然之前陳堪自我介紹過了,但是該走的程序還是要走。


    陳堪也算是正式在軍隊中掛了號,不過關於陳堪的軍銜這個問題就比較複雜了,就像之前利劍大隊的隊員說的,陳堪寸功為立。


    在軍隊中,就算是想要走後門,那也要有資曆的,這是規矩,他們倒是想要直接給陳堪一個少校的軍銜。


    可不要小看了這個少校軍銜,在美國隊長位麵,陳堪幾經生死,完成了那麽多的任務,到離開的時候身上的軍銜也不過就是一個少校而已。(ps:前文有說過,陳堪在美國隊長位麵位麵其實是可以升為中校軍銜,不過因為美軍規定中校軍銜以上的將領就不能親自上戰場前線殺敵,所以陳堪拒絕晉升。)


    可是陳堪會老老實實在軍隊中“混資曆”嗎?這個用腳趾頭想想,也知道是根本不可能。


    這個“總教官”的職務,一方麵是讓陳堪在軍隊中教導那些人國術,為了日後的“振興國術”計劃,其實還有一個深層次的目的,就是讓陳堪在軍中混個資曆。


    日後要晉升就容易了,一個軍區的總教官,這是一個很牛的資曆了,但是陳堪自己卻根本不在意,這都一個月了才第一次來軍營,還是因為有人要來,他跟著來的,以後這個總教官估計一個月都來不了一次,這完全沒一個混資曆的樣子。


    讓人很無奈。


    當然還有一種晉升比較快的辦法,那就是當一個文藝兵,文藝兵要是獲個大獎什麽的,可以很輕鬆跳級,雖然沒有實權,但是軍銜卻是實實在在的,不過陳堪可能做這事情嗎?


    先不說陳堪有沒有文藝吧,就算有,陳堪也不會做。


    關於陳堪軍銜這件事情,相關人士已經商量了一個月了,畢竟一個國術宗師,足夠引起他們的注意,最終因為陳堪個人的“不配合”,無疾而終,讓他們很無奈,這送軍銜的好事情竟然還有人不要,真是活久見。


    反正這個軍銜又不和他借書這個直接目的相掛鉤,他沒軍銜還不是讓這幫驕兵悍將服服帖帖的,對於陳堪來說,這就夠了。


    讓陳堪一個人一個人的指導,那陳堪不就要忙死了,哪有那個時間啊,陳堪下午就準備迴學校了。


    陳堪采用課堂教學的辦法,一個一個的講解,從散打開始,基本上軍隊中的格鬥技巧都是以散打為基礎的,雖然陳堪沒有正統的學過散打,但是以現在陳堪的武學造詣,完全能將散打的精髓展示出來。


    做一個不恰當的比喻,這就好像一個人精通了大學的全部物理課程的人,你讓他去做中學數學,即使他之前沒有係統學過數學,他看一遍之後,對於高中數學的理解也遠遠超過那些中學的學霸,這是維度的不一樣。


    經過陳堪的一番講解,眾人有種恍然大悟的感覺,效果簡直可以說是立竿見影,他們對於陳堪這個總教官就更加尊重。

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