第四十三章
“包括地上那幾條溪流麽？”顧岩指著林中三條玉帶一般曲折蜿蜒的小溪。
一般人看來，那是三條潔淨剔透的小溪，溪水緩緩流淌，輕柔舒緩。
但在顧岩的眼中，萬木長青陣所聚集的靈氣順著地勢流淌向溪流，受那裏蒙蒙的水氣一激，匯成另一條靈氣溪流，順著溪水，向著一個青幽幽的小水潭，緩緩前進。
“那不過是不得已的補充，畢竟學生們不在樹林裏上課，這裏的靈氣再濃鬱也沒用。我自然要把靈氣運輸過去。”
“你別誆我了。我雖不知你另外兩重陣勢的具體麵目，但這個水潭和那三條小溪絕對是其中一個陣法的一部分，而且這重陣勢與靈智有關，我說的對嗎？”
“嗬嗬，仁者樂山，智者樂水。那些水確實是第二重陣法的一部分。看來你已經有些眉目了，怎麽，要我公布答案麽？”李長定微笑著說道。
“不，我會憑借自己的力量勘破這三重陣勢的奧秘的！”顧岩輕哼一聲，淡淡拒絕道。對於陣法，他有一股百折不撓，絕不服輸的精神，是以死活不許李長定公布答案！
“隨你便。”
說話間兩人走進了一間教室。
“李先生，師兄。”見到李長定和顧岩到來，薑明走上前來見禮。
這間教室不同於普通的教室，裏麵布置了各種外形奇怪的水晶裝飾，優雅美麗中透著一股玄奧。陰神有成的人隻需張開靈眼便能發現，這間教室內的靈氣在水晶裝飾的作用下由原來的散亂無序變得漸漸有了秩序和規律，舒緩地來迴波動，譬如大海潮汐。
“這間教室我已經按照您的要求布置好了。”薑明對李長定道。
“不錯，辛苦你了。”李長定掃視教室四周，滿意地點頭道。
薑明微微一笑，自從一年前加入了李長定的計劃後，他就一直在給李長定打雜，做些力所能及的事情。當然，他也不是沒有得到好處，李長定時常給他幾粒輔助修煉的丹藥助他增長修為，同時對他修煉上的疑問耐心解答，不過一年時間，他的收獲卻比以往十年還多。
“這四枚玉符你去放到規定的地方。”李長定取出顧岩煉製的那四枚玉符交給薑明。
“好的。”薑明接過玉符，依次放到教室天花板上的四個角落。
玉符歸位，室內的水晶裝飾亮起一道神秘光芒，一閃而逝，室內的靈氣流動瞬時一變，不再是如海浪一樣簡單地來迴波動，裏麵暗流湧動，波浪滾滾，分四個方向奔騰向天花板上的那四個玉符，融入其中，最後化為一道柔和的靈光照耀著教室。
“好了，接下來就看在這個教室上課的學生學習效率如何了。”李長定微笑道。
接下來的幾個月裏，李長定就待著學校裏，觀察著整個實驗的進展。
三個月後，李長定微笑地看著一片功德金光自虛空而來，落到自己身上，那裏已經有了一片片金色的光芒，那是李長定從小就開始做善事，包括最近一年來的教化功德，足有一萬的人道功德。
“效果不錯。”李長定閉目感應了一下，新得的那片功德大概有八十分功德，這說明這個學校有八百個人通過了等級考試，相對於總數一千人左右，將近五分之四的人通過了考試，這個比率已經很高了。
因為這所學校是李長定獨自建設的，裏麵的人都是他的雇員，便是顧岩和薑明也一樣，早在開始的時候他就和他們說定了，為他幹活，給他們丹藥，非常公平的交易，是以這份功德是他獨享的。
打開電腦，上網查詢，拉出這次通過考試的人的名單，細細查閱，“在那個教室上課的學生通過率有四分之三，關鍵是對他們身體的影響非常輕微，不錯不錯，可以嚐試推廣了。”李長定微笑地道。
“喂，爺爺嗎？幫我聯絡政府官員，我有一個項目想跟他們合作。”李長定拿起電話撥給自己的爺爺。
“終於成功了？”李雲奇當然知道自己的孫子在弄些什麽，實際上他等這個電話等了很久了。
“是的，對一般人絕對沒有負麵影響，計劃可以開始了。”
“好，我幫你去聯係我的幾個老朋友。”
“等一下，和政府合作是一方麵，免費教育是另一方麵，爺爺你有多少興趣投資免費教育呢？”
“我先投個十二億，夠不夠？”李雲奇道。
“夠了夠了，加上爸媽和奶奶答應的六個億還有張爺爺答應的十個億。還有我自己賺的那些，第一期的免費教育足夠了。”
“錢一會兒就給你打過去，你好好幹。”說著李雲奇就掛了電話。
結束通話後，李長定緩緩起身，望著窗外的溪水靈木，心情愉悅，符咒研製成功，又有足夠的資金，不管帝國政府是否答應合作，在這個世界，賺取十幾萬的教化功德已是板上釘釘的事情了！
帝國裏麵教育分三種，一種是帝國政府出資的義務製免費基礎教育，凡是帝國公民都可免費學習，一種是私立學校的貴族教育，必須得是有錢人才能參加，還有一種是民間零零散散的補習和繼續教育，有的收費，有的免費。
李長定的目標就是民間的補習和繼續教育，若是計劃成功，以後像小蘿莉吳媛媛的父親想要讓自己女兒接受補習就不用向慈善會求助了，直接來找李長定的學校好了，因為是免費的，而且他自信教學質量絕對不會差。
民間的補習和繼續教育，李長定決定和一幫親朋好友，還有關係親近的五階一起出錢建校、招人、聘老師，所得功德自然是按貢獻分配。
和政府合作是因為李長定盯上了帝國的義務製教育，反正技術已經研究出來了，多推廣一處他就多得一份功德，何樂而不為？
更何況，要說聚集的學生數目最多的，還是帝國的義務製免費學校，相比之下民間的補習和繼續教育就要少很多了。畢竟現在不是有學習地獄之稱的21世紀的天朝，這裏是人道“天堂”。許多人吃喝玩樂還來不及，哪有心情學習？
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－多謝淡看雲落同誌，居家道士同誌的打賞，謝謝。
“包括地上那幾條溪流麽？”顧岩指著林中三條玉帶一般曲折蜿蜒的小溪。
一般人看來，那是三條潔淨剔透的小溪，溪水緩緩流淌，輕柔舒緩。
但在顧岩的眼中，萬木長青陣所聚集的靈氣順著地勢流淌向溪流，受那裏蒙蒙的水氣一激，匯成另一條靈氣溪流，順著溪水，向著一個青幽幽的小水潭，緩緩前進。
“那不過是不得已的補充，畢竟學生們不在樹林裏上課，這裏的靈氣再濃鬱也沒用。我自然要把靈氣運輸過去。”
“你別誆我了。我雖不知你另外兩重陣勢的具體麵目，但這個水潭和那三條小溪絕對是其中一個陣法的一部分，而且這重陣勢與靈智有關，我說的對嗎？”
“嗬嗬，仁者樂山，智者樂水。那些水確實是第二重陣法的一部分。看來你已經有些眉目了，怎麽，要我公布答案麽？”李長定微笑著說道。
“不，我會憑借自己的力量勘破這三重陣勢的奧秘的！”顧岩輕哼一聲，淡淡拒絕道。對於陣法，他有一股百折不撓，絕不服輸的精神，是以死活不許李長定公布答案！
“隨你便。”
說話間兩人走進了一間教室。
“李先生，師兄。”見到李長定和顧岩到來，薑明走上前來見禮。
這間教室不同於普通的教室，裏麵布置了各種外形奇怪的水晶裝飾，優雅美麗中透著一股玄奧。陰神有成的人隻需張開靈眼便能發現，這間教室內的靈氣在水晶裝飾的作用下由原來的散亂無序變得漸漸有了秩序和規律，舒緩地來迴波動，譬如大海潮汐。
“這間教室我已經按照您的要求布置好了。”薑明對李長定道。
“不錯，辛苦你了。”李長定掃視教室四周，滿意地點頭道。
薑明微微一笑，自從一年前加入了李長定的計劃後，他就一直在給李長定打雜，做些力所能及的事情。當然，他也不是沒有得到好處，李長定時常給他幾粒輔助修煉的丹藥助他增長修為，同時對他修煉上的疑問耐心解答，不過一年時間，他的收獲卻比以往十年還多。
“這四枚玉符你去放到規定的地方。”李長定取出顧岩煉製的那四枚玉符交給薑明。
“好的。”薑明接過玉符，依次放到教室天花板上的四個角落。
玉符歸位，室內的水晶裝飾亮起一道神秘光芒，一閃而逝，室內的靈氣流動瞬時一變，不再是如海浪一樣簡單地來迴波動，裏麵暗流湧動，波浪滾滾，分四個方向奔騰向天花板上的那四個玉符，融入其中，最後化為一道柔和的靈光照耀著教室。
“好了，接下來就看在這個教室上課的學生學習效率如何了。”李長定微笑道。
接下來的幾個月裏，李長定就待著學校裏，觀察著整個實驗的進展。
三個月後，李長定微笑地看著一片功德金光自虛空而來，落到自己身上，那裏已經有了一片片金色的光芒，那是李長定從小就開始做善事，包括最近一年來的教化功德，足有一萬的人道功德。
“效果不錯。”李長定閉目感應了一下，新得的那片功德大概有八十分功德，這說明這個學校有八百個人通過了等級考試，相對於總數一千人左右，將近五分之四的人通過了考試，這個比率已經很高了。
因為這所學校是李長定獨自建設的，裏麵的人都是他的雇員，便是顧岩和薑明也一樣，早在開始的時候他就和他們說定了，為他幹活，給他們丹藥，非常公平的交易，是以這份功德是他獨享的。
打開電腦，上網查詢，拉出這次通過考試的人的名單，細細查閱，“在那個教室上課的學生通過率有四分之三，關鍵是對他們身體的影響非常輕微，不錯不錯，可以嚐試推廣了。”李長定微笑地道。
“喂，爺爺嗎？幫我聯絡政府官員，我有一個項目想跟他們合作。”李長定拿起電話撥給自己的爺爺。
“終於成功了？”李雲奇當然知道自己的孫子在弄些什麽，實際上他等這個電話等了很久了。
“是的，對一般人絕對沒有負麵影響，計劃可以開始了。”
“好，我幫你去聯係我的幾個老朋友。”
“等一下，和政府合作是一方麵，免費教育是另一方麵，爺爺你有多少興趣投資免費教育呢？”
“我先投個十二億，夠不夠？”李雲奇道。
“夠了夠了，加上爸媽和奶奶答應的六個億還有張爺爺答應的十個億。還有我自己賺的那些，第一期的免費教育足夠了。”
“錢一會兒就給你打過去，你好好幹。”說著李雲奇就掛了電話。
結束通話後，李長定緩緩起身，望著窗外的溪水靈木，心情愉悅，符咒研製成功，又有足夠的資金，不管帝國政府是否答應合作，在這個世界，賺取十幾萬的教化功德已是板上釘釘的事情了！
帝國裏麵教育分三種，一種是帝國政府出資的義務製免費基礎教育，凡是帝國公民都可免費學習，一種是私立學校的貴族教育，必須得是有錢人才能參加，還有一種是民間零零散散的補習和繼續教育，有的收費，有的免費。
李長定的目標就是民間的補習和繼續教育，若是計劃成功，以後像小蘿莉吳媛媛的父親想要讓自己女兒接受補習就不用向慈善會求助了，直接來找李長定的學校好了，因為是免費的，而且他自信教學質量絕對不會差。
民間的補習和繼續教育，李長定決定和一幫親朋好友，還有關係親近的五階一起出錢建校、招人、聘老師，所得功德自然是按貢獻分配。
和政府合作是因為李長定盯上了帝國的義務製教育，反正技術已經研究出來了，多推廣一處他就多得一份功德，何樂而不為？
更何況，要說聚集的學生數目最多的，還是帝國的義務製免費學校，相比之下民間的補習和繼續教育就要少很多了。畢竟現在不是有學習地獄之稱的21世紀的天朝，這裏是人道“天堂”。許多人吃喝玩樂還來不及，哪有心情學習？
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