http://..org/
在銀行花的時間不多，排隊稍微耽擱了二十來分鍾，取錢很快，半分鍾就搞好了。然後是去百貨商店買收錄機，在賣收錄機的櫃台前，主角眼睛不禁一亮，他沒想到居然會有那麽多不同的款式和品牌，他記得上迴他來買第一台收錄機的時候一共也不過三個牌子的五種款式，而現在差不多有上百種不同樣式，簡直稱得上琳琅滿目了。錯愕中，他覺得自己仿佛是進了大觀園的劉姥姥，不僅自嘲的一陣無聲的笑。
選來選去，國產品牌還是被放棄了，他挑了三洋的一款單聲道便宜些的機型，三百多，買了兩台，空白磁帶買了一大盒，有十二盤，然後騎車往迴走，書店就幹脆沒去。想去也來不及了，都到下班兒的時候了。
迴去也沒有再去辦公室，直接迴家。
孩子們早就放學迴家了，女人還沒迴來，他在孩子們的簇擁下打開包裝，一台一台的試用新收錄機。
沒過多一會兒，女人提著菜籃子會來了，先看了新買的收錄機然後去廚房做晚飯。主角在孩子們興奮了一陣之後督促著他們做作業，並逐個檢查他們的作業，解答疑難。
晚飯後繼續學習，昨晚學校的作業還有他另外布置的，以英語為主，其次是數學。
女人收拾完碗筷開始搞衛生，然後迴臥室裏開了電視，音量開得極小，相當考耳力，一邊看電視一邊兒打毛衣。
“很美滿的家庭。”呂清廣點評道，“不光是和諧融洽而且很有積極向上的學習氛圍，很不錯。”
崔判官不置可否隻是冷眼旁觀，時間流速稍稍加快。
第二天上班，上午他去看了製圖員描圖的進度，叮囑了幾句，然後迴辦公室，對著窗邊兒的草圖發了二十分鍾的呆，其餘時間則是在辦雜事。比如從抽屜裏翻出了一個長長的書單來，將靠前的幾個沒有打鉤的填到昨天下午領的購書申請單上，並將單子交到領單子的辦公室。
下午又是開會，不過這次是學習。大家表情都很輕鬆，聽桌前一位半禿頂的老頭兒讀報紙，兼著聊閑天兒，主要是抽煙喝茶。
晚上迴去繼續給四個孩子當補習老師。最大的是男孩兒，已經上高三了。老二是女孩，高一，老三老四都是男孩兒，一個初一，一個初二，相差一歲半，最小的讀書有點兒早，但很聰明，倒是老三比較笨，而且特別貪玩兒。說笨是指的讀書考試方麵而言，其他方麵老三反而是最精明的一個。
老大的輔導時間最長，畢竟他今年就要高考了，對於主角來說這是至關重要的事情，是今年的頭等大事，所以他的主要精力都放在這上麵，其他事情都要靠邊兒站。
一連幾天，即便是在上班，主角的精力都全放在初高中數學公式上，將所有公式全部清理一遍。然後製成一張總表，這樣便能一目了然了，而相互之間有關聯的也更容易理解。為了加深由此而來的理解還得編一套題才行，而出題的思路還得靠攏高考出題思路。這就需要對曆屆高考考題有相當的認識才行。近幾年高考的考題學校當做模擬考試讓老大他們年紀都做了，老大的成績並不理想，尤其是數學。這讓主角很是心焦，將所有題自己做了一遍，也同樣成績不理想，心下不禁唏噓。感歎出題者心思之細膩婉轉曲折，知道不可能讓題型來適應自己兒子，唯有細細剖析，理清脈絡，讓兒子去適應題目。
高考漸漸臨近，除了攻克題庫，主角沒心思顧別的事情了，一門兒心思都放在高考上，除了數學，理化和英語他都得做同類的功課，當然，數學是重點。
如此一來主角的時間就相當的緊張了，上下班的腳步都是急匆匆的，不過這段時間大家的腳步都在加快，連一路小跑的都有，他並不算出奇的。
中午預定的菜譜依舊是下麵條，煎蛋麵。主角進家門的時候女人正一手端著個搪瓷碗一手捏著筷子尾，打雞蛋呢。主角迴手關好房門，洗了手，目光在灶台上巡視了一圈兒，立刻抓住了重點，將燙在大碗裏的西紅柿抓了起來，迅捷的移動到水龍頭下，另一隻手配合無間的已經擰開了龍頭，涼水頓時衝去了熱度。他甩了甩水，開始剝西紅柿的皮。
“這兩天開會又在催進度了，”女人一邊兒打雞蛋一邊兒憂心忡忡的說，“你能趕完不？要求好像挺高的，好多人都到辦公室加夜班兒，聽說有些昨天加了通宵班。你怎麽樣？是不是也要去加班？老大還有個把月就要考試了，你還顧得上給他補習不？”女人打雞蛋的手藝是野路子，沒有經過正規訓練的，打得本就不好，這一分心筷子頭兒就更畫不出規則形態了，在小範圍裏亂竄，還老是跟搪瓷碗磕磕碰碰的。
主角細致耐心的撕扯著西紅柿的表皮，盡量讓撕下來的每一塊兒更大更完整上麵帶的果肉更少盡量保持著半透明的晶亮剔透，嘴裏低聲而堅定的迴答道：“事有輕重緩急，要抓住重點。”
女人聲響不自覺的提高了，急促地說：“重點是高考！”
“嗯。”主角將手裏的西紅柿皮扔進灶台下的垃圾桶，反手抽出刀來，將西紅柿攤在另一隻手裏，用刀細細的切成片兒，切下來的片兒裝在碗裏，正中間的一片兒多切兩刀，把中心的纖維質部分扔掉。
“可是……”女人明白自己男人和自己一樣都是將大兒子高考當做頭等大事心裏覺得有了靠，同時也不禁擔心，“單位那邊兒怎麽弄？別被抓了典型，這次怕是……”女人似乎被自己嚇了一跳，說不下去了。
主角微笑著看了一眼突然六神無主的女人，然後點燃火，鍋燒幹水汽後倒入清油，再接過女人手裏的碗筷，用力的打起來，語氣平靜的說：“不用擔心，不過是突擊設計並不是搞運動，不會有可怕的的不可預測的壞結果。”
女人卻不肯放心，壓低嗓音道：“我聽竄辦公室的瞎聊，說是省市兩級的頭頭都很關注。”
主角冷靜的分辨著鍋裏熱油冒煙的程度，手裏打雞蛋的速度稍稍加快，雞蛋液冒著泡旋轉著，跟著筷子的指揮，順從的轉著圈子，將自己攪得徹底混沌。筷子離開，雞蛋液雖然失去了動力可依然保持著慣性，不過碗已經移到了鍋的正上方。手一翻，碗立刻傾斜，蛋液已經習慣了的圈兒型軌跡被打破，飛流直下，衝入熱油中，同時刺啦啦的高唱，不知道是痛並快樂著還是沉醉於哀嚎之中，或者是為失去筷子的指揮而悲戚。
女人上前一步，接過碗筷，將切好的西紅柿倒入其中，用筷子攪動，讓西紅柿將殘餘的蛋液帶走。
主角空下來的手握起了鍋鏟，把金黃的雞蛋搗碎。女人配合的倒入西紅柿片兒，提起水瓶，往兩個碗裏各倒了一碗水，用筷子攪動開水，將碗上的殘液都溶解到水裏，然後倒入到鍋裏。打蛋的搪瓷碗放進水槽，另取一個大碗來和曾經裝西紅柿的碗放在一起。
主角放下鍋鏟，離開灶台，將舞台讓給女人，退到餐桌旁坐下，不緊不慢地說：“依我分析，他們都是瞎忙，領導上的指示還沒有下來，此刻無論怎樣出彩的設計到時候都得從頭再來。唉，何必呢，做哪些無用功，這幾年難道我們做的還少麽？”(未完待續。)
在銀行花的時間不多，排隊稍微耽擱了二十來分鍾，取錢很快，半分鍾就搞好了。然後是去百貨商店買收錄機，在賣收錄機的櫃台前，主角眼睛不禁一亮，他沒想到居然會有那麽多不同的款式和品牌，他記得上迴他來買第一台收錄機的時候一共也不過三個牌子的五種款式，而現在差不多有上百種不同樣式，簡直稱得上琳琅滿目了。錯愕中，他覺得自己仿佛是進了大觀園的劉姥姥，不僅自嘲的一陣無聲的笑。
選來選去，國產品牌還是被放棄了，他挑了三洋的一款單聲道便宜些的機型，三百多，買了兩台，空白磁帶買了一大盒，有十二盤，然後騎車往迴走，書店就幹脆沒去。想去也來不及了，都到下班兒的時候了。
迴去也沒有再去辦公室，直接迴家。
孩子們早就放學迴家了，女人還沒迴來，他在孩子們的簇擁下打開包裝，一台一台的試用新收錄機。
沒過多一會兒，女人提著菜籃子會來了，先看了新買的收錄機然後去廚房做晚飯。主角在孩子們興奮了一陣之後督促著他們做作業，並逐個檢查他們的作業，解答疑難。
晚飯後繼續學習，昨晚學校的作業還有他另外布置的，以英語為主，其次是數學。
女人收拾完碗筷開始搞衛生，然後迴臥室裏開了電視，音量開得極小，相當考耳力，一邊看電視一邊兒打毛衣。
“很美滿的家庭。”呂清廣點評道，“不光是和諧融洽而且很有積極向上的學習氛圍，很不錯。”
崔判官不置可否隻是冷眼旁觀，時間流速稍稍加快。
第二天上班，上午他去看了製圖員描圖的進度，叮囑了幾句，然後迴辦公室，對著窗邊兒的草圖發了二十分鍾的呆，其餘時間則是在辦雜事。比如從抽屜裏翻出了一個長長的書單來，將靠前的幾個沒有打鉤的填到昨天下午領的購書申請單上，並將單子交到領單子的辦公室。
下午又是開會，不過這次是學習。大家表情都很輕鬆，聽桌前一位半禿頂的老頭兒讀報紙，兼著聊閑天兒，主要是抽煙喝茶。
晚上迴去繼續給四個孩子當補習老師。最大的是男孩兒，已經上高三了。老二是女孩，高一，老三老四都是男孩兒，一個初一，一個初二，相差一歲半，最小的讀書有點兒早，但很聰明，倒是老三比較笨，而且特別貪玩兒。說笨是指的讀書考試方麵而言，其他方麵老三反而是最精明的一個。
老大的輔導時間最長，畢竟他今年就要高考了，對於主角來說這是至關重要的事情，是今年的頭等大事，所以他的主要精力都放在這上麵，其他事情都要靠邊兒站。
一連幾天，即便是在上班，主角的精力都全放在初高中數學公式上，將所有公式全部清理一遍。然後製成一張總表，這樣便能一目了然了，而相互之間有關聯的也更容易理解。為了加深由此而來的理解還得編一套題才行，而出題的思路還得靠攏高考出題思路。這就需要對曆屆高考考題有相當的認識才行。近幾年高考的考題學校當做模擬考試讓老大他們年紀都做了，老大的成績並不理想，尤其是數學。這讓主角很是心焦，將所有題自己做了一遍，也同樣成績不理想，心下不禁唏噓。感歎出題者心思之細膩婉轉曲折，知道不可能讓題型來適應自己兒子，唯有細細剖析，理清脈絡，讓兒子去適應題目。
高考漸漸臨近，除了攻克題庫，主角沒心思顧別的事情了，一門兒心思都放在高考上，除了數學，理化和英語他都得做同類的功課，當然，數學是重點。
如此一來主角的時間就相當的緊張了，上下班的腳步都是急匆匆的，不過這段時間大家的腳步都在加快，連一路小跑的都有，他並不算出奇的。
中午預定的菜譜依舊是下麵條，煎蛋麵。主角進家門的時候女人正一手端著個搪瓷碗一手捏著筷子尾，打雞蛋呢。主角迴手關好房門，洗了手，目光在灶台上巡視了一圈兒，立刻抓住了重點，將燙在大碗裏的西紅柿抓了起來，迅捷的移動到水龍頭下，另一隻手配合無間的已經擰開了龍頭，涼水頓時衝去了熱度。他甩了甩水，開始剝西紅柿的皮。
“這兩天開會又在催進度了，”女人一邊兒打雞蛋一邊兒憂心忡忡的說，“你能趕完不？要求好像挺高的，好多人都到辦公室加夜班兒，聽說有些昨天加了通宵班。你怎麽樣？是不是也要去加班？老大還有個把月就要考試了，你還顧得上給他補習不？”女人打雞蛋的手藝是野路子，沒有經過正規訓練的，打得本就不好，這一分心筷子頭兒就更畫不出規則形態了，在小範圍裏亂竄，還老是跟搪瓷碗磕磕碰碰的。
主角細致耐心的撕扯著西紅柿的表皮，盡量讓撕下來的每一塊兒更大更完整上麵帶的果肉更少盡量保持著半透明的晶亮剔透，嘴裏低聲而堅定的迴答道：“事有輕重緩急，要抓住重點。”
女人聲響不自覺的提高了，急促地說：“重點是高考！”
“嗯。”主角將手裏的西紅柿皮扔進灶台下的垃圾桶，反手抽出刀來，將西紅柿攤在另一隻手裏，用刀細細的切成片兒，切下來的片兒裝在碗裏，正中間的一片兒多切兩刀，把中心的纖維質部分扔掉。
“可是……”女人明白自己男人和自己一樣都是將大兒子高考當做頭等大事心裏覺得有了靠，同時也不禁擔心，“單位那邊兒怎麽弄？別被抓了典型，這次怕是……”女人似乎被自己嚇了一跳，說不下去了。
主角微笑著看了一眼突然六神無主的女人，然後點燃火，鍋燒幹水汽後倒入清油，再接過女人手裏的碗筷，用力的打起來，語氣平靜的說：“不用擔心，不過是突擊設計並不是搞運動，不會有可怕的的不可預測的壞結果。”
女人卻不肯放心，壓低嗓音道：“我聽竄辦公室的瞎聊，說是省市兩級的頭頭都很關注。”
主角冷靜的分辨著鍋裏熱油冒煙的程度，手裏打雞蛋的速度稍稍加快，雞蛋液冒著泡旋轉著，跟著筷子的指揮，順從的轉著圈子，將自己攪得徹底混沌。筷子離開，雞蛋液雖然失去了動力可依然保持著慣性，不過碗已經移到了鍋的正上方。手一翻，碗立刻傾斜，蛋液已經習慣了的圈兒型軌跡被打破，飛流直下，衝入熱油中，同時刺啦啦的高唱，不知道是痛並快樂著還是沉醉於哀嚎之中，或者是為失去筷子的指揮而悲戚。
女人上前一步，接過碗筷，將切好的西紅柿倒入其中，用筷子攪動，讓西紅柿將殘餘的蛋液帶走。
主角空下來的手握起了鍋鏟，把金黃的雞蛋搗碎。女人配合的倒入西紅柿片兒，提起水瓶，往兩個碗裏各倒了一碗水，用筷子攪動開水，將碗上的殘液都溶解到水裏，然後倒入到鍋裏。打蛋的搪瓷碗放進水槽，另取一個大碗來和曾經裝西紅柿的碗放在一起。
主角放下鍋鏟，離開灶台，將舞台讓給女人，退到餐桌旁坐下，不緊不慢地說：“依我分析，他們都是瞎忙，領導上的指示還沒有下來，此刻無論怎樣出彩的設計到時候都得從頭再來。唉，何必呢，做哪些無用功，這幾年難道我們做的還少麽？”(未完待續。)