“你就是馮立明和馮立鈴的父親？之前都是他們媽媽來開家長會，你倒是第一次見啊。”老師上下打量著馮宇，看這位的氣質，似乎是個當領導的。
聽說這倆孩子家裏是做生意的，這位就應該是老總什麽的吧？
“對，平時開家長會的時候，也正好是我公司比較忙的時候。老師，我這倆孩子在學前班怎麽樣，平時成績還行吧？”馮宇笑嗬嗬的問道。
“不會你孩子平時成績什麽樣你都不知道吧？你這樣當家長的可不行。錢什麽時候不能賺，我看你這穿著打扮，錢賺的應該也不少吧？孩子的教育不能放鬆，你平時得管啊，要多跟孩子溝通。”
“今年下半年孩子就要升小學了，這要是考不上重點小學，你孩子起步可就比別的孩子晚了！”
馮宇撇撇嘴，這都什麽歪理啊。小學主要學習的是基礎，或者還包括一些學習方法，如果小學就能拉開檔次，那隻能說這個學校的老師太不負責了。
多少孩子都是小學冒尖尖，中學中遊轉，高中靠邊站，大學花錢念。重點小學和非重點小學能差多少？
再說了，我孩子上哪個小學，我就能讓哪個小學變成重點小學！
不過心裏這麽想，嘴上馮宇可沒這麽說。
“老師，辛苦你了。我看我這倆孩子的期末成績還行啊，不就是字醜了點扣分了麽。”
馮宇對孩子的成績還是很滿意的，這種學前班，主要就是學習識字和數數什麽的，加上一個最基礎的英文字母，或者還加上一些生活常識，文明禮貌什麽的。
孩子也沒答錯，隻是字跡不好，被扣了分，這個馮宇覺得沒啥啊。
“字醜還不是大問題？你這個思想就有問題！”老師一副恨鐵不成鋼的樣子，“字跡反映了一個人的內心，孩子字跡潦草，說明做事不夠認真，這樣將來怎麽能好好學習？上不了重點小學，怎麽上重點初中，怎麽上重點高中，怎麽讀重點大學？怎麽能成為對社會有用的人？”
馮宇算是服了，現在學前班的老師都這麽能說嗎？
從字跡都能扯到未來步入社會後的情況，這是所謂的三歲看到老嗎？
不過馮宇覺得，除非是極個別的特例，其實所有人都對社會有所貢獻。最簡單的，你交稅了，那就是貢獻之一。農民種地了，賣了糧食，同樣是對社會有所貢獻，哪怕是拾破爛的，也避免了許多浪費，同樣是對社會的一種貢獻。
不是說你賺得多，或者研究了什麽牛叉的科學成果，這樣才叫為社會做貢獻，那太狹義了。
社會需要形形色~色的人來組成，如果都是一種人，那社會才會出現問題呢。研究航天飛機的，要不要吃農民伯伯種的糧食？
“這次家長會前我把你叫到辦公室，就是要說說你兩個孩子的問題。首先這次寒假除了寒假作業，還要讓倆孩子練字，你迴去買幾本字帖，讓孩子臨摹練習。”
“還有迴家之後，你們一定要給孩子輔導功課，別的孩子都上補習班，我怎麽聽說你們孩子就練習了遊泳？遊泳有什麽用，你們孩子以後還想著當運動員嗎？”
“就算是想當運動員，那也要從現在就開始抓，你看看那些國家隊的運動員，哪一個不是從幼兒園就開始練習了？”
“迴家之後讓那倆孩子學習一下唐詩三百首，要是再會背誦宋詞什麽的就更好了。還有加減乘除什麽的，你們也要多教給孩子。教材上沒有，但是別的孩子都在學，你們孩子不學怎麽行？”
“孩子的學習不能都指望老師，一個班級這麽多孩子，老師管得過來麽，家長也要負責，這樣才是對孩子好……”
馮宇內心忍不住腹誹，現在的教育是怎麽了，就知道強壓。學習遊泳怎麽就沒用了，遊泳是最好、最健康的體育運動，沒有之一。
孩子練習遊泳，可以強身健體，這不好嗎？不當運動員，就不能鍛煉身體了？
馮宇上學那會兒，國家提倡的是德智體美勞全麵發展，後來又講什麽素質教育，到了現在，怎麽又變成了比拚成績？
都讓學校培養出來一群書呆子就好了？這些老師是不是恨不得將所有孩子都培養成為科學家？
不是說科學家不好，也不是馮宇叫號說什麽三百六十行，行行出狀元，但是總要按照孩子的興趣培養吧？
填鴨式教育，在現在還真的合適？這又不是當初，國家急需各行各業的基礎人才，現在需要的是尖端人才，普通的大學畢業生，或許還不如懂技術的工人好找工作呢，那還有什麽用？
再說了，我兒子女兒的優秀地方，你根本不知道，他們會玩魔方，你拿任意四張撲克，他們就能算出來二十四點，這都我老婆教的，這點其他孩子行嗎？
還說什麽學習不能全指望老師，要家長也負責。如果我們教的好，還送學校來幹嘛？你當老師的，學的就是怎麽教育孩子，教育不好就是失職！
“馮同學的爸爸，我說話你聽著沒有？”老師看到馮宇沒跟她對視，有些不高興了。
馮宇忍不住說道：“孫老師，我覺得孩子還在學前班呢，這些都不著急。等到上了小學，孩子長大一些後，他們自然就會對許多事情產生興趣，然後按照他們的興趣引導就好了。”
“學習成績好，不能代表什麽吧？以後走上社會，又比的不是學習成績。”
老師臉色一變，這個家長還敢頂嘴？！有錢怎麽了，多少孩子都是毀在了家長的縱容上！
“這位家長，你這話就不對了。名牌大學出來的學生，是不是好找工作？名牌大學出來的學生，是不是更受尊重？你們這些商人，根本不懂這些情況，就隻知道賺錢，錢是萬能的嗎？”
“學習成績好不能代表什麽，就說說你，你是哪個學校畢業的？來來來，你說給我聽聽！”
“說啊，怎麽不說了，你剛才不是挺能說嗎，還振振有詞的。”
馮宇看著喋喋不休的老師，嘴角掛著玩味的笑容，輕輕開口道：“我啊，我是京城大學畢業的，當初是冰城三中保送的。對了，大學的時候還作為交換生，到香江大學交流了一年。我老婆現在是京城師範大學的副教授，博士學曆。”
孫老師臉上得意的表情凝固了，他說什麽，他是京城大學畢業的？還去過香江大學做交換生？他老婆是副教授，不聽說是一個普通的老師嗎？
孫老師覺得剛才自己說的那些話，好想都是對自己的嘲笑。人家京城大學畢業的，老婆還是副教授，剛才沒打算說，自己還巴巴的諷刺別人。
現在好了，被當成笑話了吧？
“孫老師，我可以出去了嗎？對了，還是感謝你對孩子的關心和照顧，不過我孩子的未來，就不牢你多慮了。”
……
聽說這倆孩子家裏是做生意的，這位就應該是老總什麽的吧？
“對，平時開家長會的時候，也正好是我公司比較忙的時候。老師，我這倆孩子在學前班怎麽樣，平時成績還行吧？”馮宇笑嗬嗬的問道。
“不會你孩子平時成績什麽樣你都不知道吧？你這樣當家長的可不行。錢什麽時候不能賺，我看你這穿著打扮，錢賺的應該也不少吧？孩子的教育不能放鬆，你平時得管啊，要多跟孩子溝通。”
“今年下半年孩子就要升小學了，這要是考不上重點小學，你孩子起步可就比別的孩子晚了！”
馮宇撇撇嘴，這都什麽歪理啊。小學主要學習的是基礎，或者還包括一些學習方法，如果小學就能拉開檔次，那隻能說這個學校的老師太不負責了。
多少孩子都是小學冒尖尖，中學中遊轉，高中靠邊站，大學花錢念。重點小學和非重點小學能差多少？
再說了，我孩子上哪個小學，我就能讓哪個小學變成重點小學！
不過心裏這麽想，嘴上馮宇可沒這麽說。
“老師，辛苦你了。我看我這倆孩子的期末成績還行啊，不就是字醜了點扣分了麽。”
馮宇對孩子的成績還是很滿意的，這種學前班，主要就是學習識字和數數什麽的，加上一個最基礎的英文字母，或者還加上一些生活常識，文明禮貌什麽的。
孩子也沒答錯，隻是字跡不好，被扣了分，這個馮宇覺得沒啥啊。
“字醜還不是大問題？你這個思想就有問題！”老師一副恨鐵不成鋼的樣子，“字跡反映了一個人的內心，孩子字跡潦草，說明做事不夠認真，這樣將來怎麽能好好學習？上不了重點小學，怎麽上重點初中，怎麽上重點高中，怎麽讀重點大學？怎麽能成為對社會有用的人？”
馮宇算是服了，現在學前班的老師都這麽能說嗎？
從字跡都能扯到未來步入社會後的情況，這是所謂的三歲看到老嗎？
不過馮宇覺得，除非是極個別的特例，其實所有人都對社會有所貢獻。最簡單的，你交稅了，那就是貢獻之一。農民種地了，賣了糧食，同樣是對社會有所貢獻，哪怕是拾破爛的，也避免了許多浪費，同樣是對社會的一種貢獻。
不是說你賺得多，或者研究了什麽牛叉的科學成果，這樣才叫為社會做貢獻，那太狹義了。
社會需要形形色~色的人來組成，如果都是一種人，那社會才會出現問題呢。研究航天飛機的，要不要吃農民伯伯種的糧食？
“這次家長會前我把你叫到辦公室，就是要說說你兩個孩子的問題。首先這次寒假除了寒假作業，還要讓倆孩子練字，你迴去買幾本字帖，讓孩子臨摹練習。”
“還有迴家之後，你們一定要給孩子輔導功課，別的孩子都上補習班，我怎麽聽說你們孩子就練習了遊泳？遊泳有什麽用，你們孩子以後還想著當運動員嗎？”
“就算是想當運動員，那也要從現在就開始抓，你看看那些國家隊的運動員，哪一個不是從幼兒園就開始練習了？”
“迴家之後讓那倆孩子學習一下唐詩三百首，要是再會背誦宋詞什麽的就更好了。還有加減乘除什麽的，你們也要多教給孩子。教材上沒有，但是別的孩子都在學，你們孩子不學怎麽行？”
“孩子的學習不能都指望老師，一個班級這麽多孩子，老師管得過來麽，家長也要負責，這樣才是對孩子好……”
馮宇內心忍不住腹誹，現在的教育是怎麽了，就知道強壓。學習遊泳怎麽就沒用了，遊泳是最好、最健康的體育運動，沒有之一。
孩子練習遊泳，可以強身健體，這不好嗎？不當運動員，就不能鍛煉身體了？
馮宇上學那會兒，國家提倡的是德智體美勞全麵發展，後來又講什麽素質教育，到了現在，怎麽又變成了比拚成績？
都讓學校培養出來一群書呆子就好了？這些老師是不是恨不得將所有孩子都培養成為科學家？
不是說科學家不好，也不是馮宇叫號說什麽三百六十行，行行出狀元，但是總要按照孩子的興趣培養吧？
填鴨式教育，在現在還真的合適？這又不是當初，國家急需各行各業的基礎人才，現在需要的是尖端人才，普通的大學畢業生，或許還不如懂技術的工人好找工作呢，那還有什麽用？
再說了，我兒子女兒的優秀地方，你根本不知道，他們會玩魔方，你拿任意四張撲克，他們就能算出來二十四點，這都我老婆教的，這點其他孩子行嗎？
還說什麽學習不能全指望老師，要家長也負責。如果我們教的好，還送學校來幹嘛？你當老師的，學的就是怎麽教育孩子，教育不好就是失職！
“馮同學的爸爸，我說話你聽著沒有？”老師看到馮宇沒跟她對視，有些不高興了。
馮宇忍不住說道：“孫老師，我覺得孩子還在學前班呢，這些都不著急。等到上了小學，孩子長大一些後，他們自然就會對許多事情產生興趣，然後按照他們的興趣引導就好了。”
“學習成績好，不能代表什麽吧？以後走上社會，又比的不是學習成績。”
老師臉色一變，這個家長還敢頂嘴？！有錢怎麽了，多少孩子都是毀在了家長的縱容上！
“這位家長，你這話就不對了。名牌大學出來的學生，是不是好找工作？名牌大學出來的學生，是不是更受尊重？你們這些商人，根本不懂這些情況，就隻知道賺錢，錢是萬能的嗎？”
“學習成績好不能代表什麽，就說說你，你是哪個學校畢業的？來來來，你說給我聽聽！”
“說啊，怎麽不說了，你剛才不是挺能說嗎，還振振有詞的。”
馮宇看著喋喋不休的老師，嘴角掛著玩味的笑容，輕輕開口道：“我啊，我是京城大學畢業的，當初是冰城三中保送的。對了，大學的時候還作為交換生，到香江大學交流了一年。我老婆現在是京城師範大學的副教授，博士學曆。”
孫老師臉上得意的表情凝固了，他說什麽，他是京城大學畢業的？還去過香江大學做交換生？他老婆是副教授，不聽說是一個普通的老師嗎？
孫老師覺得剛才自己說的那些話，好想都是對自己的嘲笑。人家京城大學畢業的，老婆還是副教授，剛才沒打算說，自己還巴巴的諷刺別人。
現在好了，被當成笑話了吧？
“孫老師，我可以出去了嗎？對了，還是感謝你對孩子的關心和照顧，不過我孩子的未來，就不牢你多慮了。”
……